北师版五年级数学上册知识点总结(重要知识点).doc

第一单元 小数除法知识点1、小数除以整数用竖式计算小数除以整数时，商的小数点要与被除数的小数点对齐知识点2、小数除法中如何用0占位1、小数除以整数，有余数时添0继续除2、小数除以整数，如果商的中间哪一位上不够商1，就在哪一位上用0占位3、整数除以整数且商小于1的小数除法，要在商的个位用0占位，并在0的右下角和被除数个位的右下角点上小数点，添0继续除知识点3、除数是小数的除法1、除数是小数的除法计算：通过移动除数和被除数小数点的位置，使它们同时扩大相同的倍数，且使除数变成整数，然后按除数是整数的小数除法进行计算2、小数除法的验算与整数除法的验算相同，利用商除数被除数和被除数商除数验算知识点4、积、商的近似值1、求积的近似值，先求精确的积，再四舍五入2、求商的近似值，先看保留到哪一位，多除一位再四舍五入3、人民币与外币的兑换方法：人民币兑换比率 外币；外币兑换比率人民币4、当被除数不等于0时，若除数大于1，则商小于被除数；若除数小于1，则商大于被除数；若除数等于1，则商等于被除数5、解决实际应用的问题时会出现四不舍、五不入的情况，应根据题目的特点去求出近似数知识点5、循环小数和近似值1、一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫作循环小数，其中不断重复出现的数字，叫作这个小数的循环节2、取循环小数的近似值时，可以根据需要把重复的数字依次多写几位，然后再四舍五入知识点6、小数的四则混合运算小数四则混合运算顺序与整数的四则混合运算顺序相同：同级运算，从左往右；两级运算，先乘除后加减，有括号的，先里后外第二单元 轴对称和平移知识点7、轴对称图形和对称轴一个图形沿一条直线对折后，折痕两侧部分能够完全重合的才是轴对称图形知识点8、画出轴对称图形和平移图形1、先找关键点，然后根据到对称轴的距离相等找到对应点，最后顺次连接各对应点，画出已知图形的轴对称图形2、在方格纸上画出简单图形平移后的图形的方法是，按顺序找出所画图形的几个关键点（或线段），按要求平移相应格数描出各点，然后顺次连接即可第三单元 倍数与因数知识点9、认识倍数与因数在乘法算式中，当乘数和积都是不为0的自然数时，乘数是积的因数，积是乘数的倍数。单独的一个数不能说是因数或倍数，因数和倍数是相互依存的知识点10、找倍数1、一个不为0的自然数，分别乘以1、2、3、4.所得的积都是这个数的倍数2、一个数最小的倍数是它自己，没有最大的倍数，一个数有无限个倍数知识点11、找2、5的倍数1、个位上是0或5的数都是5的倍数2、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数，0除外3、是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数4、同时是2和5的倍数的数，一定是10的倍数，也就是个位上是0的数，0除外知识点12、找3、9的倍数1、一个数，各个数位上的数字的和是3的倍数，那这个数就是3的倍数2、一个数，各个数位上的数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。是9的倍数的数，一定是3的倍数知识点13、找2、3和5的倍数1、同时是2和3的倍数的数，个位上必须是0、2、4、6、8，且各个数位上的数字之和是3的倍数，也可以说同时是2和3的倍数的数一定是6的倍数2、同时是3和5的倍数的数，个位上必须是0或5，且各个数位上的数字之和是3的倍数。也可以说同时是3和5的倍数的数一定是15的倍数3、同时是2、3和5的倍数的数，首先个位上必须是0，且各个数位上的数字的和是3的倍数。也可以说同时是2、3和5的倍数的数一定是30的倍数知识点14、找因数找因数的方法：想想哪两个数的乘积是这个数。一个数的因数的个数是有限的，其中最小因数是1，最大因数是它本身知识点15、找质数与合数1、判断质数的方法：看这个数是否只包含1和它本身两个因数2、1既不是质数，也不是合数；奇数不都是质数3、2是质数中唯一的偶数，除了2以外，其他质数都是奇数；最小的质数是2，最小的合数是44、10以内质数（4个）：2、3、5、7；20以内质数（8个）：2、3、5、7、11、13、17、19第四单元 多边形的面积知识点16、图形的形状和面积两个形状和大小完全相同的图形，面积一定相等；但是两个面积相等的图形，形状不一定相同知识点17、找出底和高1、以任意一边为底，从对边任意一点到底边的垂直线段是平行四边形的高，平行四边形的高有无数条，在平行四边形中，底和高是对应的2、三角形的高是从任意底边所对顶点到对应底边的垂直线段。在三角形中，底和高是对应的3、梯形两底之间的垂直线段就是梯形的高，梯形的高有无数条4、只确定了底和高，不能确定图形的具体形状；等底等高的同一类图形可以画出无数个不同的形状知识点18、平行四边形的面积计算公式平行四边形的面积=底高；用字母表示：S=ah知识点19、三角形的面积计算公式三角形的面积=底高2；用字母表示：S=ah2知识点20、梯形的面积计算公式梯形的面积=（上底+下底）高2；用字母表示：S=(a+b)h2第五单元 分数的意义知识点21、认识分数理解整体“1”1、把整体“1”平均分成若干份，表示一份或几份的数叫做分数2、一个分数对应的“整体1”不同，即使是同样的份数，所表示的具体数量也是不同的3、分母越大分数单位越小。一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一，分子是几就有几个这样的分数单位知识点22、真分数、假分数和带分数的意义1、分子比分母小的分数叫真分数，分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等于12、由不为0的整数和真分数组成的分数叫做带分数3、带分数的读法：先读整数部分，再读分数部分，中间加个“又”字4、带分数的正确写法：先写整数部分，再写分数部分，分数线与整数的中间要对齐知识点23、假分数、整数和带分数的互化1、分数与除法的关系：分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商2、假分数化成带分数的方法：用分子除以分母，如果有余数，就可以把假分数化成带分数，其中商是带分数的整数部分，余数是带分数的分子，分母不变3、当分子除以分母正好除尽，没有余数的时候，这个假分数能化成整数4、把整数化成假分数，用指定的不为0的整数作分母，用分母和整数的乘积作分子5、把1化成假分数，只要分子和分母相同并且不为0就可以了6、把带分数化成假分数的方法：用整数与分母的乘积再加上原来的分子作分子，分母不变知识点24、分数的基本性质分数的基本性质：分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小是不变利用分数的基本性质，比较等号两边的分子或分母扩大或缩小了多少倍，然后把分母或分子同时扩大或缩小多少倍知识点25、找最大公因数1、最大公因数，就是所有公共因数中最大的那个因数2、两个质数的最大公因数就是13、当A是B的倍数时，A和B的最大公因数就是B知识点26、约分1、分子和分母只有公因数1的分数，叫做最简分数2、约分方法一：用分子、分母的公因数逐次约分3、约分方法二：用分子、分母的最大公因数一次约分4、约分小窍门一：当分母是分子的倍数时，直接用分子约分，最后结果一定是几分之一5、约分小窍门二：当分子和分母都是整十整百的数时，先划去分子分母相同个数的0，再约分6、约分小窍门三：带分数约分时，只把分数部分约分，整数部分不变知识点27、找最小公倍数1、两个数公有的倍数中，最小的倍数叫做最小公倍数2、只有公因数1的两个数的最小公倍数是它们的积3、成倍数关系的两个数的最小公倍数是那个较大的数知识点28、比较分数的大小1、通分的方法：先找几个分母的最小公倍数，然后把每个分数都化成用最小公倍数作分母的分数2、异分母的分数比较大小：先通分然后再比较分子大小，分子大的数大3、相同分子的分数比较大小：分子相同，分母小的分数大第六单元 组合图形的面积知识点29、求组合图形面积1、分割法求面积：把复杂的图形转化成简单的规则图形来计算面积2、添补法求面积：用补后的图形面积减去添补的图形面积3、1平方千米=100公顷，1 公顷=10000平方米第七单元 可能性的大小知识点30、图形中的规律1、在摆n边形的活动中，摆第一个需要n个小木棒，其余的只需n1个小木棒2、找点阵中的规律 ，要找到点数与点阵序号的关系知识点31、鸡兔同笼1、运用“假设举例与列表”的方法解题时，取中列举法就是各取总数的一半，或近似一半2、用假设法解鸡兔同笼问题时，假设算出的腿数与实际腿数的差值除以2就是兔子的个数知识点32、等可能性和游戏公平性可能性相同，游戏规则才公平知识点33、数量和可能性大小的关系事件发生可能性的大小能反映出物体数量的多少，可能性越大，对应的物体数量越多；可能性越小，对应的物体数量越少