人教版小学语文六年级上册三四单元月考及答案.doc

语文六年级上册三四单元月考题及答案一、 积累运用1、看拼音写词语。g bn bo yun ku w do mi bo qin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng yng zyun wi xi jun lin xing yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn m h i n c kji s p m d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、补充词语。 （ ）惊（ ）跳 （ ）作（ ）受 （ ）如（ ）往 汹涌（ ）（ ） 大（ ）一 （ ） （ ）高（ ）烈 （ ）无（ ）文 （ ）（ ）可亲 苟（ ）残 （ ） 3、补充名言。、 ，不能打动人。、诸者， ；诚之着， 。、 ，留与子孙耕。、珍惜自然资源， 。4、联系课文，理解加点的词。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”是指把 。 “非这样做不可”反映了 。二、阅读感悟。5、课内阅读。（一）只有一个地球片段据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄 薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁 舟。它只有这么大，不会再长大。、给文中加点的字注音。、地球在宇航员的眼中是这样的： 。、划“ ”的句子用了 、 、 的说明方法，说明了 。、划“ ”的句子用了 、 的修辞手法，将地球比作 、 ，形象生动地说明了 。、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ 。（二）只有一个地球片段人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。、在括号内填上恰当的关联词语。、从划横线的句子你体会到了什么？ 。、读完这段文字，你想到了什么？ 6、课外阅读（一）时光老人与流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？流浪汉心想， ”于是他向时光老人苦苦哀求：“假如再给我一个青春，我一定从头学起，干一番事业！”“好吧！只要你好好努力，就能获得真正的生命”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他有些懊悔地痛苦起来。正巧又碰到时光老人。时光老人说 、用“”给下列带点字选择正确的解释。返老还童（交给原主回报恢复）试探（暗中打听探索，寻求解决问题的方法看望）、写出下列词的近义词：懊悔（ ） 哀求（ ）、在文中找出下列词的反义词：陌生（ ） 出现（ ）、联系上下文，在文中的“”上填上流浪汉的心理活动、流浪汉后来又碰到时光老人，时光老人会和他说什么？填在文末的“”上。、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的？ （二）泥土颂你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！、根据下面的意思从文中找出恰当的成语写在括号里。不出名，不为人知道。（）家家户户都知道。（）、文中的“朵朵鲜花”是指：_、写出第3节的节意。_、本文赞美了_的精神。除了文中的医务人员、教练、领队外，你认为具有这种精神的人还有：_三、习作天地我懂得了 我们一天天长大，懂得勤奋，懂得孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。 三四单元月考题答案1、看拼音写词语。搁板 抱怨 魁梧 倒霉 抱歉 晶莹 资源 威胁 眷恋 雄鹰 骏马 和蔼 恩赐 枯竭 撕破 目睹2、补充词语。 心肉 自自 一既 澎湃 吃惊 兴采 身分 和蔼 延喘3、补充名言。、不精不诚 、天之道也 人之道也 、但存方寸地 、 共营生命绿色4、联系课文，理解加点的词。西蒙的两个孩子抱回家 桑娜善良的品质5、课内阅读。（一）1、bo pin 2、蓝白相间晶莹的球体 3、作比较、打比方、列数字 地球对人类的珍贵（人类的活动范围非常有限），人类应该珍惜和保护地球。 4、比喻、拟人 摇篮、母亲 地球与人类密不可分的关系 5、您对我们这么的无私，而我们却对您做出了这么多伤害您的事情，现在的各种自然灾害是我们罪有应得，希望能得到您的原谅。（二）、因为 不但 还 、人类随意破坏自然资源会造成一系列的生态灾难。 、人类如果继续不加节制的开采自然资源，破坏生态平衡，将是自取毁灭。为了人类的子孙后代，我们应该觉醒 6、课外阅读（一）时光老人与流浪汉、恢复 暗中打听、后悔、 恳求、熟悉 消失、不知道怎么说自己找找。、机会已经给过你，但你不会珍惜怨不得别人，就算给你再多的机会，你不努力珍惜一样没用。、从小努力好好学习，不虚度年华在有限的生命里，做更多的事，把握生命的真谛。（二）泥土颂、默默无闻家喻户晓、英雄人物、先进模范人物、各级各类运动会上的金牌得主等等。、泥土是一切之源，她无私地默默地为人类奉献着自己。、泥土默默无闻的无私奉献老师、家长