XXXX公司新员工培训方案.doc

新员工培训方案人力资源是当代企业最重要的战略资源，有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来市场激烈竞争中生存和发展的关键要素。而企业新员工作为这一资源的源头，必须加以有效的控制和引导，方能使其成为企业发展重要的推动力。为了满足公司发展需要，打造一支高素质、高效率、高执行力的团队，使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力、竞争力，特制订本方案。一、 培训目的帮助新员工快速融入公司企业文化，树立统一的企业价值观、行为模式，了解公司相关规章制度，培养良好的工作心态、职业素质，为胜任岗位工作打下坚实的基础。（一）为新员工提供准确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容；（二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，承担工作任务；（三）向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作氛围，减少入职初期紧张情绪，找到企业归属感；（四）通报公司人力资源相关政策及规章制度，培养良好的工作心态、职业素养；（五）展示相关岗位远景规划，给予员工工作信心，促进员工明确发展路径，梳理发展目标。二、 培训基本流程存档考核、反馈（1天）基础知识培训(3天)新员工入职手续办理专业技能培训（2天）三、 培训体系架构生产部门负责人外部讲师(暂无)行政人事负责人总经理培训专员公司分管人事行政工作的领导是培训的最高决策人，负责审定培训方案以及确定与外部培训机构的合作，并负责审核决定培训费用；人事行政负责人是培训工作的直接协调人，负责制定培训方案，审定公司年度培训计划，监督管理培训专员和内部讲师团队，并组织协调培训工作；培训专员和内部讲师是培训工作的直接执行者，负责具体实施各项培训工作，编制公司年度培训计划，根据公司发展需要开发培训课程并编写培训教材、课件等；外部讲师是公司聘请的外部培训机构或者个人，包括相关领域的专业人士、监督机构相关人员，主要作用是提高员工工作效率和热情，推动业务的开展，加强岗位专业技能的要求和学习。四、 培训形式培训形式以集中授课和岗位实操为主。集中授课主要进行公司规章制度和基础知识培训，由公司培训专员或者内部讲师讲授；岗位实操主要针对新员工相应的岗位，由用人部门负责人或者相关技术人员负责现场指导，并进行模拟操作和演练，使新员工尽快掌握本岗位专业知识及操作技能。两种培训形式应根据实际情况相互结合。集中培训可根据新员工入职集中度进行调整，原则上每年应至少开展一次。岗位培训应在新员工入职三天内开展，一周内完成学习并能独立开展工作。五、 培训内容新员工入职培训主要包括基础知识培训和岗位技能培训。 1、基础知识培训： 1）公司发展简介：介绍公司发展历程、公司概况，使新员工能够充分了解企业在创办和发展的过程中经历的风风雨雨，初步建立员工对企业的认同感。 2）公司管理制度：介绍公司的各项管理制度的主要内容，了解公司对员工行为规范的基本要求和各项工作的管理办法。 3）公司人力资源制度：介绍公司各项人力资源管理制度，使员工了解公司薪酬、福利、考核以及考勤都相关规定，明确自身的权利和义务。 4）公司企业文化：介绍企业核心价值观、经营管理理念、发展愿景等，使员工尽快融入企业的文化氛围中。2、岗位技能培训：岗位技能培训是新员工入职培训的重点，目的是通过使新员工能够明确自身岗位的工作要求、工作流程和岗位操作规程，使新员工熟练正确的使用各种操作工具，符合安全生产规范要求。六、 培训考核与反馈（一）考核：培训考核根据培训内容不同，分为基础知识考核和专业技能考核两部分：1、基础知识考核由公司人事行政经理组织，于新员工集体培训完成后三天内进行。基础知识考核以试卷形式为主，以公司各项管理制度、行为规范和企业文化的知识点为主要内容，包括其他的公共知识点。2、专业技能考核由业务部门自行组织，人事行政部负责监督检查实施效果，于新员工入职一个月内完成（二）反馈：1、考核结果应以书面形式通知形式反馈到员工本人，并计入员工档案，并作为员工考察的重要资料留存，员工如有疑问应及时予以答复解决；2、对基础考核不及格的员工，应及时了解相关情况，并决定是否给予其补考的机会，若补考仍不及格，则退回人力资源部重新培训，情况严重者可以按照员工手册规定劝退。3、对专业技能考核不及格的员工，应有部门负责人对其进行约谈，掌握原因，并决定是否对其进行重新培训或者直接劝退七、 培训预算培训器材：笔记本x1、投影仪x1、话筒x2、电池x1费用预算：暂无八、 附件1、公司发展简史宣传册2、员工手册3、公司企业文化PPT课件4、岗位说明书5、岗位操作规程6、培训计划表7、签到表8、培训记录表9、培训评价、再评价表附件1：培训计划表新员工培训计划及日程安排XZHM/JL-6.2-001(A/0) NO：培训阶段培训日期/时间培训主题培训内容及要求培训形式培训讲师培训地点考核方式基础知识（人力资源部）4月25日上午9:00-11:00公司简介企业发展历程；企业主营业务介绍；行业前景展望培训教室试卷考核下午14:00-16:00行为规范厂规厂纪、仪容仪表、言谈举止、劳动纪律培训教室试卷考核4月26日上午9:00-11:00公司管理制度企业组织架构；企业文化；安全驾驶及配送培训教室试卷考核下午14:00-16:00公司管理制度办公室管理制度、后勤管理制度；保密制度培训教室试卷考核4月27日上午9:00-11:00人力资源管理制度招聘录用流程；专业培训机制；请休假制度；离职管理；考勤管理培训教室试卷考核下午14:00-16:00人力资源管理制度薪酬福利制度；考核晋升制度；奖惩制度；信息沟通培训教室试卷考核岗位技能知识（生产部）4月28日上午9:00-11:00加工中心工作流程及要求进入车间流程及注意事项；净菜加工流程；热料理加工流程；打包线流程；清洗消毒流程加工中心试卷考核下午14:00-16:00相关岗位操作规程及注意事项净菜、热加工、炊米线、打包线、洗消等岗位操作规程及注意事项加工中心现场提问4月29日上午9:00-11:005S管理物料管理；冷藏知识；操作规程；5S管理知识及实施办法加工中心现场提问下午14:00-16:00安全生产基础知识安全操作；消防安全；食品卫生加工中心现场提问现场实操（生产部）4月30上午8:00-12:00净菜间及炊米线实操了解相关岗位操作步骤及注意事项，熟练掌握操作技巧加工中心现场考核下午14:00-16:00料理热加工及打包线实操了解相关岗位操作步骤及注意事项，熟练掌握操作技巧加工中心现场考核 编制： 审核： 批准：附件2：培训签到表 签到表XZHM/JL-6.2-07(A/0) （ 年 月 日） NO:姓名部门职务签到时间姓名部门职务签到时间附件八： 培训记录XZYJ/JL6.205(C/0) NO：时间地点培训教师教师学历教师职称教师专业经验应参加培训人数实际参加培训人数培训内容:培训过程摘要:考核方法:考核结果:附考试卷:_份记录: 年 月 日附件九： 培训评价/再评价记录XZHM/JL6.206(C/0) NO：培 训 时 间培 训 内 容培训对象部 门培训教师姓 名岗 位学 历应参培人数职 称实参培人数经 验培训教材面试情况考试成绩操作技能综合评价评价结论参加评价人员： 年 月 日