三年级上册科学知识点总结.doc

三年级科学知识点总结第一单元1、 爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出“为什么”，是我们解决问题，走向创新的起点。2、 在阳光下，我们发现肥皂泡是五颜六色的3、 玩具里也有科学道理，对于玩具，从颜色，形状，大小，性能等方面描述。4、 牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向5、 要想知道一颗大树有多粗，可以用卷尺量6、 蚂蚁靠气味认路7、 科学家为了弄明白事物的真相和原理，要不断地做实验，知道弄清楚为止，科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。8、 科学就在我们身边，我们的生活离不开科学9、 没有伟大的猜想就没有伟大的发现10、 科学的发展不断改善我们的生活11、 有了科学研究，才会有发明创造，我们的生活才会不断改善。第二单元12、 用眼睛看到物体形状、颜色、大小等，用鼻子闻到物体的气味，用舌头尝到物体的味道，用手摸到物体的大小、软硬13、 我们感觉器官是眼睛、鼻子、舌头、耳朵。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色气味大小冷热轻重等，眼睛从周围的世界中获得信息最多。14、 分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，分类的标准不同，分类的结果就不同15、 给物体分类的例子：服装分类、食品分类、玩具分类16、 物体的冷热程度叫温度，温度计是测量温度的仪器17、 常用的温度计是摄氏温度计，单位是摄氏度，用来表示18、 用温度计测量水的温度时，要将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁。读数时，要等温度计的液柱静止后再读数，视线要与温度计液柱顶端相平。19、 温度计一般有玻璃泡、刻度、玻璃泡三部分组成。20、 热水降温的过程：开始阶段，温度下降速度快。随着水温不断降低，水温下降速度慢。热水温度下降的规律是先快后慢21、 统计图能形象具体显现热水降温的过程。22、 热水降温快的方法有用扇子扇、放到冷水中、两个杯子倒。23、 要准确的测量水的多少，就要用到量筒，它是测量液体体积的工具，一般用毫升作单位，用ml表示，测量时，视线要和液体凹面最低点相平。24、 测量液体体积的仪器量筒、烧杯25、 不倒翁的外形特点是上轻下重，底面形状是半球形，重量集中在中心，这是不倒翁不容易倒的原因。26、 对不倒翁的研究，采用科学课常用的解暗箱方法第三单元27、 向水牛奶这样能流动的物体叫做液体，像木块不能流动的物体叫做固体。28、 常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。29、 在自然界中地表、地下、天空、动植物体内都有水，但可供人们饮用的淡水只占水资源的3%，我们要节约用水。30、 物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力31、 漂浮在水面上的物体受到水的浮力，沉到水下的物体也受到水的浮力32、 改变物体的浮尘的方法：改变物体的形状、改变重量、改变水33、 潜水艇在水中浮沉是利用改变物体的形状来实现的34、 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了物体的形状。沉在水中的鸡蛋，利用改变水可以让它浮在水面上。35、 用叉子将一枚一角的硬币放在水面上，硬币会浮在水面上，这主要是水的表面张力。36、 水是由许许多多的水分子组成的，水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。37、 水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。38、 在毛细现象中，材料的孔隙越大，水爬升的越低，材料孔隙越小，水爬升的越高。第四单元39、 天气对我们的生活既有有利的一面，也有有害的一面。40、 天气谚语：一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒41、 我们可以用风级歌来估测风的大小42、 根据云量的多少，可以区分晴天、多云、阴天43、 我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面描述一天的天气情况。44、 风级歌将风力共分为12个等级，是从0级到12等级。0级风烟直上1级风烟稍斜，2级风树叶响，3 级风旗飘动，4级风灰尘起，5级风水起波，6级风大树摇，7级风步难行，8级风树折断，9 级风烟囱毁，10级风树根拔，11级风陆罕见，12级风浪滔天45、 雨量器是测量降水量的仪器46、 测量降雨量时应注意a雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。B应准确记录降水开始和结束的时间c降水结束后，应及时读出并记录降水量47、 风向仪是用来测量风向的仪器。48、 当风向仪的箭头指向东南时，是刮东南风，当国旗向西飘，则是刮东风。49、 风向就是风吹来的方向，一般按照八个方位描述风向。第五单元50、 像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做气体。51、 空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。52、 我们的周围到处都有空气。空气占据空间。53、 将干燥的纸团放入杯底，再将杯口竖直朝下压入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不湿，说明空气占据空间。54、 空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是氧气，大约占空气体积的21%，剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%，此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。55、 运动越剧烈，需要的空气就越多。56、 在点燃的蜡烛上扣一只玻璃杯，蜡烛会慢慢熄灭，这说明燃烧需要氧气。55、空气中除了正常成分外，增加了很多对人、动物、植物有害的物质，我们就说空气污染56、 植树造林，能净化空气57、 空气的污染源主要有：工业污染、交通运输污染，生活污染。58、 空气污染容易使我们患各种各样的疾病，如肺炎、气管炎59、 干净的空气是人类生存的重要条件，为了空气不受污染，国家颁布了环境保护法60、 植物能够利用二氧化碳制造氧气。