山西省忻州市高中生物 第四章 细胞的物质输入和输出 第一节 物质跨膜运输实例2课时测练 新人教版必修1.doc

第一节 物质跨膜运输实例【课时测练】21.某同学设计的渗透实验：用鸡蛋膜将漏斗口封住，再装上清水，把漏斗浸入盛有10的NaCl溶液的烧杯中，使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。他应该怎样改进的此装置才达到实验目的 （ ）A.把10的NaCl溶液换成30的NaCl溶液B.把10的NaCl溶液装在漏斗里，清水装在烧杯中C.把鸡蛋膜换成其它半透膜 D.把10的NaCl溶液换成30的蔗糖溶液2.将洋葱表皮浸泡在7%的尿素溶液中，表皮细胞发生质壁分离，随后又自动发生质壁分离复原。出现这种现象的原因可能是 （ ）A.细胞液浓度下降 B.尿素分子进入细胞 C.细胞壁受到破坏 D.细胞膜受到破坏3.植物细胞发生渗透作用时所通过的选择渗透性膜是 （ ）A.细胞膜 B.液泡膜 C.原生质层 D.液泡膜和细胞膜4.质壁分离是指 （ ）A.原生质层与细胞壁分离 B.细胞膜与细胞质分离C.细胞质与细胞壁分离 D.液泡膜与细胞质分离5.发生质壁分离复原的植物细胞中,水分经过的结构依次是 （ ）A.细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质6.下列能发生渗透吸水现象的是 （ ）A.洋葱表皮放置在清水中 B.把蒸熟的马铃薯条放在清水中C.把新鲜去皮的马铃薯条放在30%蔗糖溶液中 D.把干燥的蚕豆浸泡在水中7. （多选）某学生将7%的尿素滴在载玻片上的蚕豆叶表皮上，观察到细胞的质壁分离，2小时后再次观察发现质壁分离的细胞找不到了。其可能的原因是 （ ）A.细胞过度萎缩B.时间过长，细胞壁收缩 C.溶质被慢慢吸收，使水分再度进入细胞D.2小时后细胞可能死亡8. 在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于下图状态，a、b表示两处浓度，由此可推测 （ ）A.此时ab，细胞渗透吸水 B.此时a=b，渗透系统保持动态平衡C.此时ab，细胞渗透失水 D.上述三种情况都有可能存在9将紫色洋葱表层细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，光镜下所观察到的现象是 （）液泡逐渐变小，颜色由浅变深液泡逐渐变小，颜色由深变浅原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团 细胞膜、液泡膜结构明显原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液ABCD10.下图是有关物质扩散的图解，请设计一个实验，证明图解是成立的。（要求：直接在下图的装置和装置的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计。）可供选择的溶液及试剂：淀粉溶液葡萄糖溶液蒸馏水I2KI溶液少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀）（2）根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：装置_；装置_。（3）若想明显观测到水分子扩散的结果，装置应如何改进 。（4）透析袋价格昂贵，请提供两种能代替透析袋的生物材料 。11.红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红细胞破裂）后，溶液会逐渐透明，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。（1）实验目的：设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。（2）试剂用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3molL1的葡萄糖溶液、0.3molL1的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。（3）实验步骤第一步：取2支试管，分别标记为A、B。第二步: 第三步: （4）结果结论如果加入葡萄糖的试管内溶液透明所用的时间短，说明 如果 ，说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快。如果 ，说明 （5）实验思考根据研究得知，0.3molL1的葡萄糖溶液和0.3molL1的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液，为什么还会使红细胞发生溶血？