2019届高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第31讲 生态系统的结构练习案 新人教版.doc

第九单元 第31讲 生态系统的结构1(2018山东济宁高三期末)下列有关生态系统成分及结构的说法，正确的是()A不能进行光合作用的生物一定不是生产者B营腐生生活的细菌不一定是分解者C生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分D生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分解析：C不能进行光合作用的生物不一定不是生产者，如能进行化能合成作用的硝化细菌，A错误；营腐生生活的细菌一定是分解者，B错误；生态系统的营养结构指食物链和食物网，只包含生产者和消费者两种成分，C正确；生态系统的基石是生产者，D错误。2在山清水秀的神农架国家自然保护区内，生活着猴、蛇、鹿、熊等动物，还有珙桐、蜣螂、细菌、真菌等生物，关于它们的叙述正确的是() 神农架自然保护区是一个生态系统它们中的猴、蛇、鹿分别组成了3个种群它们中的动物是一个生物群落它们中的蜣螂、腐生菌是分解者ABC D解析：A生态系统是生物群落和无机环境的总称，神农架国家自然保护区内，既有各种各样的生物，也有阳光、空气、水、温度、土壤等无机环境，所以属于生态系统；种群是同种生物个体的总和，而蛇、猴、鹿均有很多种，所以猴、蛇、鹿均不止一个种群；生物群落是所有生物的总称，不能单指动物或植物，故不能说所有动物构成一个群落；蜣螂以动物粪便为食，腐生菌指从已死的动、植物或其他有机物中吸取养料，以维持自身的正常生活，很多细菌和真菌属于此类，因此，蜣螂、腐生菌属于分解者。3如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量，结果如图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起( )A甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降B甲、丙、丁的种群数量均增加C甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加D甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加解析：D营养级越高的种群，所含有的能量越少。在该生态系统中，这四种生物之间形成的食物链是：丙甲乙丁。如果乙的种群数量增加，则甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加。4下列有关生态系统中食物链和食物网的描述，不正确的是()A生产者和消费者是食物链中必不可少的两类生物B竞争和捕食是食物网中常见的种间关系C一般食物网越复杂的生态系统其抵抗力稳定性越强D营养级越多的食物网中食物链的条数就越多解析：D生态系统包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，其中生产者和消费者是构成食物链所必不可少的，A正确；捕食是食物网中必有的种间关系，另外可能会存在竞争关系，B正确；生态系统的抵抗力稳定性与其营养结构的复杂程度呈正相关，而营养结构的复杂程度又可在食物网的复杂程度上体现，C正确；也有可能存在一条很长的食物链，其上存在多个营养级，D错误。5如图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是()A该食物网共有4条食物链B野兔、鹿及昆虫均为初级消费者C狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级D如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高解析：A本题考查食物网的相关知识，食物链有6条。所以A错误。6生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是( )A动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分解析：C在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解者；多数细菌是分解者，但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者；生产者能将无机物合成有机物，属于自养生物，是生态系统中最关键的成分；一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时为消费者。7如图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，各种群数量将有所变化，下列能正确反映短期内种群数量变化趋势的是()A绿藻上升B白链下降C水蚤下降 D乌鱼上升解析：B大量捕捞花鲢后，乌鱼的食物减少，乌鱼为了生存，就必须多食其他食物(白鲢)，则白鲢数量会下降。8(2018福州质检)如图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列叙述正确的是()A水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加B水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为abceC丙中的生物可组成多条食物链D调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法解析：A水稻和藻类分别占据不同空间有利于光合作用的进行，碳元素从大气进入生产者的量增加，即a(CO2)会增加；水稻处于生长期，则碳元素转移进入水稻的量大于转移出去的量；丙中的生物均为消费者，不能组成食物链，因为食物链的起点是生产者；调查丁中的小动物类群丰富度用取样器取样法。9如图是近年在某县试验成功并大范围推广的生态农业模式，有关此生态系统的叙述中错误的是()A图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭B鸭和螺之间是捕食与竞争关系C该生态系统中鸭所固定的能量来自生产者固定的太阳能和饲料中的化学能D图中微生物通过呼吸作用分解鸭的粪便，各种生态系统中的微生物都是分解者解析：D生态系统中的微生物有的是生产者、有的是消费者、有的是分解者，D选项错误。10(导学号81576126)(2018广东晋宁一测)如图是一个生态系统内成分的相互关系图，下列有关说法正确的是( )A该生态系统的成分包括b、c、d、e、fB若b产生60 mol氧气，则流入c的能量一般不超过相当于2 mol葡萄糖的能量C由于长期使用DDT，c类群产生了对DDT的抗药性，c类群抗药性的增强是基因突变的结果D可以用标志重捕法调查某种植物b的种群密度解析：B分析图形可知，c是初级消费者，e是三级消费者，生态系统的成分包括生物部分与非生物部分，也包含a，A错误；生产者b产生60 mol氧气，则产生的葡萄糖为10 mol，因此流入c的能量一般不超过相当于1020%2 mol葡萄糖的能量，B正确；抗药性的增强是药物对动物抗药性变异长期选择的结果，C错误；可以用样方法调查某种植物b的种群密度，D错误。11如图表示某生态系统中的三种生物的二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，下列说法错误的是( )Aa曲线代表的生物可能是消费者或分解者Bb、c可以说是生态系统的基石Ca、b、c都有可能是细菌Db曲线代表的生物可能是任何一种生产者解析：DCO2的释放量相对值可以表示光合作用与呼吸作用的关系。a曲线CO2释放量为正值且不变，表明不进行光合作用，可排除生产者，可能是消费者或分解者，A正确；b曲线CO2的释放量不断发生变化，则一定与光照有关，属于能进行光合作用的生产者，c曲线CO2释放量为负值且不变，这说明它有O2的产生和CO2的消耗，但与光照无关，所以是化能合成作用的生产者，b、c同为生产者，是生态系统的基石，B正确；生产者如硝化细菌，消费者如寄生细菌，分解者如大多数腐生细菌，三者都可能是细菌，C正确；b曲线只能代表能进行光合作用的生产者，D错误。12(2018汕头模拟)如图是生态系统组成成分的关系图，a、b、c代表生态系统的生物成分，请回答以下问题：(1)生态系统都有共同的结构和功能，所有生态系统的结构都包括_及_。(2)a是_，有真核生物，也有原核生物，但都是_型生物，是该生态系统的_，一旦遭到破坏，会影响整个生态系统的稳定。(3)b中全是_型生物，属于生态系统最活跃的部分，加快物质循环。(4)c将有机物分解为无机物，供生产者重新利用，包括_等。答案：(1)生态系统的组成成分生态系统的营养结构(2)生产者自养基石(3)异养(4)腐生细菌和真菌13(导学号81576127)为了解某草原生态系统的食物网组成，某生物兴趣小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系，如表所示(表中“”表示构成食物关系)，表中甲为该草原生态系统的生产者。请回答下列问题：被捕食者捕食者甲乙丙丁戊己乙丙丁戊己庚(1)上表中未列出的该草原生态系统的成分是_，该草原生态系统的功能是_。(2)该草原生态系统的食物网包含_条食物链，处于第三营养级的生物是_，所处营养级最多的生物是_。(3)乙与丙的关系是_；庚的同化量的去路有被分解者分解、_、_。解析：生态系统由非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者构成。由表格分析可知，其中不包含分解者，也不包含非生物的物质和能量；生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递。根据表格中的食物关系，绘制食物网如图所示，其中共含有4条食物链，处于第三营养级的有丙、己、戊、庚四种生物；所处营养级最多的是庚，处在3个不同的营养级上。乙和丙的关系为捕食和竞争；庚同化的能量的去路有被分解者分解、自身呼吸消耗、未被利用三个方面。答案：(1)非生物的物质和能量、分解者(缺一不可)物质循环、能量流动、信息传递(缺一不可)(2)4丙、己、戊、庚庚(3)捕食与竞争自身呼吸消耗未被利用