2018-2019学年高中历史 课时跟踪检测（四）英国资产阶级革命（含解析）岳麓版选修2.doc

课时跟踪检测（四） 英国资产阶级革命一、选择题(每小题4分，共24分)1.观察右图，画家将女王伊丽莎白一世(15581603年在位)摆在整幅画的最后面，且占据很小的空间，而将议会放在前面，这寓意着在当时的英国()A国王要服从议会的意志B国王要受到议会的节制C议会享有国家最高权力D国王地位明显低于议会解析：选B在当时的英国，国王虽然拥有巨大的权威，但议会享有批准征税的权力。画家将议会放在前面，寓意国王权力要受到议会的制约。2大宪章规定：国王“一切郡、邑、小城镇、小区除按旧章征收赋税以外，不得有任何增加”。该材料反映了()A国王不能随意征税B国王不能侵犯臣民的人身自由C国王无权随意废除法律D国王不能随意增加税额解析：选A本题主要考查学生分析材料、提炼有效信息的能力。根据材料可看出，主要涉及国王对收税问题的权限，即不经议会同意国王不能随意征税。故选A。31628年，英国议会通过权利请愿书。英国议会这样做的主要目的是()A反对并结束封建统治B抗议和约束国王的胡作非为C推进并深化宗教改革D建立资产阶级对英国的统治解析：选B英国议会通过权利请愿书时，资产阶级和新贵族还没有夺取英国政权的政治要求，因此A、D两项错误。在权利请愿书的内容中，没有一项涉及宗教改革，因此C项错误。4大抗议书的出台实质上反映了英国资产阶级要求()A废除王权B废除封建特权C进行改革 D掌握政权解析：选D本题主要考查学生透过历史观象揭示历史本质的能力。结合教材提供的大抗议书的内容，可知其反映了资产阶级要求废除封建特权，担任大臣和高级官员的愿望，因此其实质是要掌握政权。5在英国资产阶级革命中，先后出现了克伦威尔的独裁统治、斯图亚特王朝复辟和“光荣革命”的局面，这主要是由于()A资产阶级和部分封建势力的妥协B巩固统治秩序的需要C资产阶级民主政治发展不充分D反对封建王朝复辟的需要解析：选B本题考查学生分析理解的能力。英国资产阶级革命过程中经历了曲折和反复，过程中出现的上述三个事件均是为巩固资产阶级统治秩序而出现的，故选B项。6英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了()A英王与法官的恩怨B国王至尊与法律至上的较量C国王与议会的矛盾D“君权神授”与人民主权的对立解析：选D“我的权力是上帝所托付的”体现“君权神授”；“在国王和他的人民之间存在一个契约协定”体现社会契约论、人民主权学说。故选D项。A、B、C三项只是从表面现象看待问题，并未深入其本质。二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分)7阅读下列材料，回答问题。材料一(大抗议书)在1641年10月20日提交议会讨论时，仍遭到许多议员的激烈反对。当时议会里气氛紧张。一开始“议会里就出现了巨大的分歧，并且这种分歧越来越明显，一个星期接着一个星期过去了，而这种分歧却无法弥合，出席者的比例也显著减少了”。这个文件先后经过8次讨论，到11月22日投票表决时，议会厅中更掀起轩然大波。一个历史学家描述当时的情景说：“争论接着争论，议会连续开到掌灯时分，直到午夜，才以11票(159票对148票)的微弱多数通过。”王觉非主编近代英国史材料二第120条：比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源，那就是不经国会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今，已由两院断定并以国会的一项法案，宣布这样权力是违犯法律的。第197条：上下两院恭请国王陛下录用那些国会所能信任的枢密大臣、大使及其他大臣，在国内外主管国王陛下的事务，否则我们既不能给陛下提供维持生活的费用摘编自英国大抗议书(1641年11月22日议会通过)(1)据材料一，概括英国议会讨论和表决大抗议书相关过程的情况。这一过程体现了民主化进程的什么特点？(6分)(2)据材料二，概括英国议会提出的改革要求。结合时代背景，分析大抗议书最终得以通过的原因。(8分)解析：第(1)问，抓住材料一的关键信息“仍遭到许多议员的激烈反对”“先后经过8次讨论”“才以11票的微弱多数通过”概括出情况；由第一小问的信息可知，民主化进程非常曲折。第(2)问，从材料二的关键信息“向人民征税”“上下两院恭请国王陛下录用那些国会所能信任的枢密大臣、大使及其他大臣”中概括其要求；联系17世纪大抗议书的背景，从政治、经济两方面分析原因。答案：(1)情况：分歧巨大，反对激烈；多次讨论；最终以微弱多数通过。特点：曲折性。(2)要求：议会控制税收、财政权及政府人事权。原因：17世纪英国资本主义发展；资产阶级和新贵族队伍壮大，反对国王专制，坚持斗争。8阅读下列材料，回答问题。材料一不经议会同意，不得强行向人民征税或借债；任何人如未被指出其罪状，不得加以逮捕；任何人如无法庭判决，不得被剥夺财产；不得强占民房驻兵；在和平时期不能用军事法对公民进行审判。权利请愿书(1628年)材料二权利请愿书由于一项非法宣言而遭毁坏只能说明：在法律和自由已经严肃而明确地宣示之后，那些大臣们依然飞扬跋扈，竟敢破坏王国的法律和压制王国的自由。比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源，那就是不经议会同意，而妄以国王陛下名义，向人民征税或征收其财产税的专断权力；如今，已由两院断定并由国会通过的一项法案，宣布这一权力是违反法律的。大抗议书(1641年)(1)根据材料一并结合所学知识，分析权利请愿书提出的背景及国王与议会斗争的实质。(6分)(2)材料一、材料二有何共同点？材料二与材料一相比，其进步之处体现在哪里？(6分)解析：第(1)问，从材料一中五个“不得”的内容和时代背景中分析该请愿书提出的背景；其实质是以议会代表的民主和以国王为代表的专制之间的激烈斗争。第(2)问，限制国王代表的特权是其共同点；根据材料二中省略号分层，从第二、三层内容中概括其进步之处。答案：(1)背景：专制统治阻碍资本主义发展；国王任意征税和强行借债；漠视议会和人民权利。实质：民主与专制的斗争。(2)共同：限制特权(限制王权)。进步：对特权的限制从经济层面到政治领域；维护法律权威；保障自由；扩大议会权力。