2019-2020学年高二生物下学期期中试题 (I).doc

2019-2020学年高二生物下学期期中试题 (I) 一、选择题(本大题共35小题，1-20每题1分，21-35每题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．引起温室效应、酸雨、臭氧层空洞的气体依次是 (　　) A．CO2、硫和碳的氧化物、氟利昂 B．CO2、硫和氮的氧化物、氟利昂 C．硫和碳的氧化物、CO2、氟利昂 D．硫和氮的氧化物、CO2、氟利昂 2.为研究酶的特性，进行了实验，基本过程和结果如下表所示。 步骤 基本过程 试管A 试管B 1 加入淀粉溶液 3mL — 2 加入蔗糖溶液 — 3mL 3 加入新鲜唾液 1mL 1mL 4 37℃保温15min，加本尼迪特试剂 2mL 2mL 5 沸水浴2~3min，观察 红黄色沉淀 无红黄色沉淀 据此分析，下列叙述错误的是 (　　) A.实验的自变量是底物 B.检测指标是颜色的变化 C.酶的作用具有高效性 D. 37℃是该酶作用的适宜温度 3．下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述，不正确的是 (　　) A．禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发病率 B．产前诊断包括羊膜腔穿刺和绒毛细胞检查等方法 C．产前诊断能有效地检测胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病 D．通过遗传咨询可推算出某些遗传病的发病率 4．下列不在内质网上完成的过程是 (　　) A．抗体的加工 B．磷脂的合成 C．酒精的氧化 D．核糖体的合成 5．现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表，下列组合不能达到相应目的的 实验组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 处理 种皮完整，25 ℃蒸馏水浸泡24 h 机械破损种皮，25 ℃蒸馏水浸泡24 h 种皮完整，0.05%赤霉素水溶液，25 ℃浸泡24 h 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液，25 ℃浸泡24 h A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响 (　　) B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响 6．抗维生素D佝偻病由一对等位基因控制，且女性患者多于男性患者。该病属于(　　) A．多基因遗传病 B．X连锁遗传病 C．常染色体显性遗传病 D．染色体异常遗传病 7．图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是(　　) A．图2中反应向右进行时，图1中的b键断裂并释放能量 B．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键 C．图2中ADP转化为ATP的能量可来自光能 D．图2中酶1和酶2的化学结构相同，功能也相同 8．下列关于染色体组型的叙述，错误的是 (　　) A．根据大小和形态特征将人类的23对染色体分为7组 B．人类的X染色体和Y染色体因为形态差异分入不同组 C．染色体组型具种的特异性，可用来判断生物间的亲缘关系 D．二倍体生物的一个配子中含有的全部染色体称为染色体组型 9．如图为膝反射弧结构示意图，下列相关叙述中错误的是 (　　) A．伸肌肌群既有感受器也有效应器 B．一条传入神经元可与不同的神经元相连 C．在b处注入麻醉剂后，②处检测不到膜电位变化 D．在c处施加刺激引起屈肌收缩称为屈反射 10．下列关于生态学概念的理解，正确的是 (　　) A．种群是生物进化的基本单位，也是分类的基本单位 C．人工生态瓶是一个简单的生态系统，应适当的补充光照和食物 D．群落的结构包括时间结构、垂直结构和水平结构，分布型是其主要特征 11．下图是高等动物细胞，图中结构及标注的错误共有几处 (　　) A．3 B．4 C．5 D．6 12．下列关于免疫的说法，正确的是 (　　) A．人的眼泪中含有溶菌酶，其参与的是第二道防线 B．抗原在人体内只有通过抗体才能被消灭 C．能产生抗体的细胞是效应B细胞，其只能来源于致敏的B淋巴细胞 D．某人发生过敏反应，说明此人至少已是第二次接触该抗原 13．如图为酵母菌细胞结构示意图，下面说法错误的是 (　　) A．酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌没有叶绿体 B．与蓝细菌细胞相比，最主要的区别是酵母菌具有由核膜包被的细胞核 C．图中含有RNA的结构有②④⑥⑧ D．图中能直接分解葡萄糖且能释放CO2的结构是⑥ 14．嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的原核生物，该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是 (　　) A．嗜盐菌不存在线粒体，加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成 B．嗜盐菌的遗传物质是DNA C．嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上 D．嗜盐菌的核膜为双层膜，外膜上附着有很多核糖体 15．下列关于渗透作用的应用，叙述正确的是 (　　) A．将红细胞、变形虫细胞放在清水中会出现破裂现象 B．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 C．腌制的蔬菜之所以不容易变质是因为蔬菜脱水后含水量少，从而代谢缓慢 D．质壁分离的过程中植物细胞吸收水分的能力逐渐增强 16．下列关于ATP与ADP的叙述，正确的是 (　　) A．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 B．光反应产生的ATP为碳反应提供能量的同时提供了磷酸基团 C．厌氧呼吸两个阶段均有少量ATP产生 D．胃蛋白酶的分泌过程不属于主动转运，因此不会使ADP含量增加 17．下列关于新鲜蔬菜的保鲜条件，不合适的是 (　　) A．零上低温 B．干燥 C．低氧气浓度 D．充入氮气 18．下列各组化合物中全是内环境成分的是 (　　) A．O2、甘油、白细胞 B．血红蛋白、激素、H2O C．葡萄糖、Ca2＋、载体蛋白 D．Na＋、HPO、氨基酸 20．一白化病基因携带者(夫)与一白化病患者(妻)结婚，某同学将这对夫妇产生子代的情况绘制成遗传图解(如图)，下列对该遗传图解的评价不合理的是(　　) A．漏写亲本的表现型 B．漏写杂交符号“” C．卵细胞重复写了2个a D．错写F1的表现型及其比例 20．NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根的最适浓度”的实验，获得了如图所示的结果，下列有关实验设计及实验结果的叙述，正确的是 (　　) A．银杏插条自身也能产生大量的NAA B．插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C．c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度 D．NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果 21．甲、乙、丙是三个与DNA分子有关的生理过程图。下列相关叙述正确的是(　　) A．将甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链数的7/8 B．甲图②处的碱基对缺失可导致染色体结构变异中的缺失 C．丙图②与③碱基互补配对的片段中，嘧啶类碱基之和不等于嘌呤类碱基之和 D．小麦根细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体 22．下图中甲表示某环境的条件变化情况，乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述正确的是 (　　) A．t0～t1两种群数量增长不受环境条件影响 B．t1～t2乙种群数量的峰值代表该种群的K值 C．t2～t3丙种群数量变化是负反馈调节的结果 D．t3～t4乙种群数量以逻辑斯谛方式增长 23．在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交(白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传)，F1均为黑色。F1个体间随机交配得F2，F2中出现黑色∶浅黄色∶白色＝12∶3∶1，则F2黑色个体中杂合子比例为 (　 ) A．1/6 B．1/8 C．5/6 D．5/8 24．某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和细胞呼吸速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等 (　　) A．图甲 B．图乙 C．图丙 D．图丁 25．在真核生物中关于染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是 (　　) A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基 B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因 C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定 D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子 26．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，以下操作和结论正确的是 (　　) A．剪取2～3 mm根尖，用质量分数为10%的酒精解离 B．右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C．若把装片向左上方移动，可将K细胞移到视野中央 D．视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半 27．关于动物内分泌调节的叙述错误的是 (　　) A．促甲状腺激素释放激素能刺激甲状腺分泌激素 B．甲状腺激素和雄激素均会影响骨骼的生长 C．生长激素能够减少糖的利用，促进油脂分解 D．内分泌腺为一种无管腺 28．科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征，对其净光合速率和气孔导度进行了测定，结果如图。下列有关叙述不正确的是 (　　) A．阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致 B．晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关 C．两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关 D．实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中 29．如图表示某酶促反应在最适温度下生成物量随时间的变化情况。该反应体系的起始阶段底物充足，图中m表示生成物量的最大值，n表示生成物量达到最大值所需的时间。下列叙述正确的是(　　) A．若适当提高温度，则n点将向左移动 B．若适当降低温度，则m点将向下移动 C．若适当增加酶量，则n点将向左移动 D．若适当减少酶量，则m点将向下移动 30．蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个蜗牛自然种群内，无条纹个体占20%，有条纹个体中杂合子占1/2，若人工抽离无条纹个体，让其他蜗牛之间自由交配，子一代中A基因和Aa基因型的频率分别是 (　　) A．81.25%，37.5% B．75%，37.5% C．81.25%，25% D．75%，25% 31．某种性别决定方式为XY型的二倍体植物，其花色由两对等位基因(A和a、B和b)控制，其中A、a位于常染色体上。图1为性染色体简图，X和Y染色体有一部分是同源的(图1中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位基因；另一部分是非同源的(图1中的Ⅱ和Ⅲ片段)，该部分基因不互为等位基因。图2表示色素的形成过程，有关表述正确的是 (　　) A．紫花植株的基因型有4种 B．蓝花雄株的基因型是AAbb或Aabb C．在减数分裂过程中，X与Y染色体能联会的区段不只是Ⅰ区段 D．若某一白花雌株与另一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花，F1相互杂交产生的后代中，紫花雄株所占比例是3/16 32．如图表示某绿色植物在15 ℃和25 ℃条件下，光强度和氧气释放速率的关系。下列说法不正确的是 (　　) A．当光强度等于0时，该植物在25 ℃时比15 ℃多吸收氧气10毫升/小时 B．当光强度等于5千勒克斯时，该植物在两种温度下制造有机物的量相等 C．当光强度小于5千勒克斯时，适当地降低温度有利于温室内该植物的增产 D．当光强度超过8千勒克斯时，15 ℃下该植物光合作用的制约因素主要是碳反应 33．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 (　　) A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 34．下图表示某细胞代谢过程的示意图，其中GLUT2表示转运葡萄糖的载体，甲、乙表示细胞膜上的某些区域。下列叙述正确的是 (　　) A．GLUT2转运葡萄糖的过程需要消耗腺苷三磷酸 B．基因的选择性表达导致不同的人有不同的MHC分子 C．若该细胞为神经元细胞，Ca2＋内流有利于化学递质的主动转运 D．若该细胞为神经元细胞，乙处于反极化状态 35．下列关于育种的说法，正确的是 (　　) A．基因突变一般发生在DNA复制过程中，可用于诱变育种 B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得 D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育成的个体是三倍体 非选择题部分 二、非选择题(本大题共5小题，共50分) 36．(7分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h表示物质。请据图回答： (1)①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是__________(填图中数字)，过程④发生的场所是________。h表示的物质是________。物质d的结构简式是________。 (2)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质f的含量将会________。假如将该植物的根细胞放置于隔绝空气的环境中，一段时间后，根细胞仍能够进行的过程是________(填图中的数字)。 (3)在卡尔文循环中为碳反应提供氢的是________(物质)。 37．(11分)棉花的花色由两对完全显性遗传的等位基因(分别用A、a和B、b表示)控制，进一步研究发现其花色遗传机制如右，试分析并回答下列问题： (1)据棉花花色遗传可以看出，基因通过控制________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 (2)开紫花棉花的基因型有________(填数字)种，现有一株开白花棉花，如果要通过一次杂交实验判断其基因型，可利用种群中表现型为________的纯合子与之杂交：若子代既有紫花又有红花，则其基因型为________。 (3)已知棉花的抗病与易感病为另一对相对性状。用一株紫花易感病棉花和一株白花抗病棉花杂交，若要快速培育出紫花抗病纯种最好采用________育种，其程序主要包括________和________两个过程。 38．(10分)人的一日三餐应该合理安排，多数专家认为：早餐吃好，中餐吃多，晚餐吃少。因为早餐要为身体提供上午的能量，不吃早餐会造成工作、学习效率降低；而人体白天代谢较旺盛，消耗能量也较多，中餐可以适当多吃些；但是晚上人体在睡眠中代谢以修复代谢为主，胃肠道消化能力减弱，如果晚餐吃得过多，容易引起消化不良、糖尿病、高血压等疾病。所以根据自己的生活习惯，一般早、中、晚餐提供的能量应分别占总能量的30%、40%、30%或40%、40%、20%为宜。 为了研究晚餐吃得过饱对健康成年人血压和胰岛素水平的影响，某研究小组选取若干头作息时间调整得与人类相似的生理状况也相似的健康成年猪为材料，设计实验进行了研究。 其他实验材料：血压测试仪；胰岛素含量检测仪；普通猪饲料等条件(检测不影响猪的正常生理且具体如何检测不作要求)。 (1)实验目的：_____________________________________________。 (2)实验的因变量：________________。 (3)实验思路： ①取若干头生长发育状况一致的健康的成年猪，等分成两组，编号为甲、乙。用 _______________________________________________________________。 ②分别给甲组猪每天定时饲喂等量且八成饱的普通饲料；给乙组猪每天定时饲喂等量且十成饱的普通饲料，其他的饲养条件适宜且相同。 ③饲养一段时间后，用血压测试仪和胰岛素含量检测仪分别测定甲、乙两组每只猪的血压和胰岛素浓度，并求平均值。 ④_____________________________。 (4)预测最可能的实验结果：(在右面坐标轴上用柱形图表示实验后的变化)。 39．(12分)图1是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对基因控制，A是显性，a是隐性)，图2为该致病基因控制某个酶的合成过程示意图，请回答下面的问题。 图1 图2 (1)该遗传病的遗传方式是________遗传。 (2)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为生出患病孩子的概率为________。 (3)图2为基因控制该酶的合成过程中的__________过程，图中tRNA所携带氨基酸的密码子是________。 (4)DNA复制的方式为________。已知第一代DNA分子中含100个碱基对，其中胞嘧啶占35%，那么该DNA分子连续复制两次需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸________个。 40． (10分)为了验证糖尿病是由胰岛素缺乏引起的，某研究小组提出了以下实验思路： ①随机选择若干只健康小鼠(甲组)，口服一定量的葡萄糖溶液，定时检测血糖浓度和胰岛素浓度，观察两者浓度峰值出现的先后顺序。 ②口服葡萄糖1.5 h后，观察甲组小鼠的肝细胞活动，与空腹时相比摄取血糖能力有何变化。 ③随机选择若干只健康小鼠(乙组)，切除胰腺，口服一定量的葡萄糖溶液3 h后，预测血糖浓度维持在较高水平还是较低水平。 ④若口服葡萄糖溶液2 h后，给乙组小鼠注射适量胰岛素，预测血糖有什么变化。(说明：实验条件适宜；右图可作参考。)请回答： (1)设计表格，并将实验思路①～④预测的实验结果与原因分析填入表中。 (2)为了使实验更有说服力，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。  北仑中学xx第二学期高二年级期中考试生物试卷 姓名 班级 （时间：150分钟 满分：100分） 一、选择题（本题有35小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A D C B C D D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D D B D B B D D D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A D C A A B A C C B 31 32 33 34 35 D B D D A 二、非选择题（5小题，共50分） 36、（7分） （1）①③④⑤(答全才给分) 线粒体基质(嵴) CO2 A—P～P～P （2）增加(增大、升高) ③ （3） NADPH 37、（11分） （1）酶的合成 （2） 4 开红花 aaBb （3） 单倍体 花药离体培养 秋水仙素处理 38、（10分） （1）探究晚餐吃得过饱对健康成年猪血压和胰岛素水平的影响 （2）血压和胰岛素浓度 （3）①血压测试仪和胰岛素含量检测仪分别测定甲、乙两组每只猪的血压和胰岛素浓度，并求平均值 ④将两次测量数据(或实验处理前后数据等)进行比较 （4） (4)(血压和胰岛素浓度不作定量要求，只要趋势对就正确，只有血压或胰岛素浓度给1分，全对给2分) 39、（12分） （1） 常染色体隐性 （2） 1/3 （3） 翻译 UCU （4） 半保留复制 90 40、（10分） （1） 实验思路 预测结果 原因分析 ① 血糖早于胰岛素达到浓度峰值 血糖升高后，作用于胰岛，胰岛素释放增加 ② 摄取血糖能力提高 胰岛素促进肝细胞摄取血糖，合成糖元 ③ 较高水平 切除胰腺后，胰岛素缺乏，导致血糖缓慢下降 ④ 迅速下降 胰岛素直接降低血糖浓度 （2）⑤随机选择数量相等、大小相同的健康小鼠，不切除胰腺，但做相应的切割处理，口服一定量的葡萄糖溶液，与甲、乙两组进行对照比较。