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2018学年第一学期杭州八校联盟期中联考高一年级语文试题 一、语言文字运用（共 20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）A. 寂寥(lio) 槎桠（ch y） 蛰（zh）居异境 书声琅琅(lng) B. 黏合(nin) 木讷(n) 曝（p）背谈天 荦荦大端(lu) C. 颓圮(p) 戏谑(xu) 噤若寒蝉(jn) 拾级而上(sh) D. 纰漏(p) 稔知(shn) 弄巧成拙(zhu) 百舸争流(g) 2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）（3分）A. 若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌蓬小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客；天垂幕了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。B. 汪国真为人谦和,温文而雅。他的诗或豪情万丈,或柔情似水,如同清澈的溪流,无关深奥,也无关晦涩；简约而不简单，沉静而不沉闷。C. 这个世界的启示在荒野这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟，尤其是为那些忙到心亡的人们所领悟。D. 这恶魔似的铁马，那振耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了。正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）A. 人类的商业活动自古就与水陆交通息息相关，但古代商人使用的商船究竟是什么样子，人们却不得而知，只能自惭形秽，只能从古籍的只言片语中去揣测。B. 关于最近的生活，似乎就是这个样子，生活中新来了一些人，走丢了一些人。而我，依然是我，独自茕茕孑立，形影相吊。C. 他们去听肖邦的音乐，不只是为了证明自己祖国文化的伟大，同时也为了证明一个民族的精神生活是无法窒息的。因而这美好的音乐有时也是斗争的武器。D. 世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八极，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人事的壮丽之美，这是何等的境遇！4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）（3分）A. 长期以来，说理在中国被当作一种攥紧拳头，而不是摊开手掌的说话行为。这样的说理，只是为了“占领话语阵地”，只是为了向对方报以“投枪”和“匕首”。B. 对于此时选择卸任，施奈德-阿曼表示“减少与工作相关的活动，做一名积极活跃的爷爷，也是正常的选择。”他希望退休后多陪陪孙辈，去滑雪、打高尔夫，再做点木工活儿。C. 10月1日上午，在杭州人流量最大的武林广场，来自杭城各高校的年轻人，从四面八方的人群中缓缓走出，唱起“我爱你中国”的温暖旋律。歌声中，一面巨幅五星红旗缓缓展开。D. 那时，我开始模糊地意识到，我已经放任自己像植物一样去随意生长。我的胳膊太细，腿也不粗，胆子也不大，需要长的东西很多。多少年来我似乎忘记了生长。5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A. 扶贫款不直接发给贫困户，而是集中起来，参股专业合作社，贫困户每年都有分红。这样既解决了合作社的资金问题，也提高了扶贫资金使用效率，保证了贫困户有长期稳定的收入。B. 在任何一个时代,小说都是自我和世界的关系的一个隐喻。我们对文学的经验，对经典的领悟,以及对20世纪人类生存图景的认知，都与这些作品息息相关。C. 随着网络生鲜业的发展，越来越多的人享受在家里坐等送菜上门。而菜市场，早已经成了混乱、肮脏的代名词，很多老菜场只能到记忆中去寻找。D. 为获得流量支持，请人“刷单”现象在民宿短租行业并不鲜见。对这个行业来说，销售量和好评率越高的民宿客栈才越有可能进入更多消费者的视野，直接影响客房入住率的提升。6. 右图是2022年第19届杭州亚运会会徽，请读图后回答问题。（5分）（1）会徽的主体图形能让你想到杭州哪些具有代表性的事物？（不少于三个）（2分）（2）结合你对会徽意蕴的理解，写一段文字表达你对杭州2022年亚运会的美好祝愿，要求语言生动形象，至少使用一种修辞手法，不少于60字。（3分）2、 现代文阅读（30分）（1） 阅读下面的文字，完成79题。（10分）材料一：目前，养老保险还是以省级统筹为主。全国养老保险基金累计结余虽然达到4万多亿元，但是省与省之间不平衡，有的省份养老金结余较多，有的省份已面临支付困难。全国统筹，有助于实现互助共济，均衡地区养老负担畸轻畸重、增强养老保险基金抗风险能力，对建立人工成本公平的企业竞争环境、形成顺畅流动的劳动力大市场，也有着很强的现实意义。需要指出的是，养老保险全国统筹是一项系统工程，不仅需要统筹基金，更需要统一制度、健全管理、规范技术，这就需要多方面的协调推进。（摘自人民日报社会保障体系建设如何加强）材料二：材料三：老年人具有高患病率、高伤残率、高医疗利用率的特点。因此，在建立面向整个人群的医疗保险制度的同时，有必要为老年人制定有关政策，以保障老年人医疗的基本需求。在计划经济体制下，退休人员的养老功能基本上由单位和家庭承担。我国“入世”之后，企业不仅面对国内竞争，而且面对国际竞争，企业中的“小社会”功能一定要向社区转移。老年人口中的大多数已从过去的劳动岗位上退下来，活动范围圈在缩小，因此社区成为老年社会活动的基本领域。社区养老服务包括提供家务劳动、医疗保健、老人护理，兴办老年食堂、托老所、法律咨询站以及提供文体设施等。所以，面向老年人，需要提供全方位、多功能、多形式的系列服务，尽量保证老年人的小事不出家门，难事不出居委会，有些大事也不出街道。老龄产业就是指由老年消费市场需求增长带动而形成的产业，它包括所有有关满足老年人特殊需求的生产、经营、服务等设施和经济活动。与发达国家相比，我国老龄产业尚未完全开发，企业经营者对老年消费市场需求攀升反应比较迟缓，政府部门对此也还没有相应扶持引导政策。但我们应对老龄产业的发展持乐观态度。（摘自中国产业网中国人口老龄化现状分析、老龄化带来的问题及应对措施）材料四：开展面对老龄化社会的教育，医学教育要兼顾人口老龄化的特殊性，在医学院校、护士学校的课程中增加有关内容，使医务工作者系统掌握老年人身心健康和疾病特点。同时要培养一批适合社区初级卫生保健工作的全科卫生工作者，为包括老年人在内的社区成员提供初级医疗保健服务。解决人口老龄化带来的问题，除了加快经济发展、实现物质养老外，也必须重视文化养老。发展老年文艺事业，是推动文化养老的一个重要方面，以文艺的形式对老年世界和人生进行诠释，寻找人类存在和人生发展的根据和意义，将使老年人精神世界得到滋养、情感得以升华、心灵得到安抚。（摘自中国产业网中国人口老龄化现状分析、老龄化带来的问题及应对措施）7. 下列对材料一、材料二的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A. 目前，养老保险还是以省级统筹为主。但是由于省与省之间不平衡，所以，施行全国统筹，在目前的中国具有很强的现实意义。B. 养老保险全国统筹是一项系统工程，尤其是省与省之间不平衡是统筹资金的大难题；但是经过统一制度、健全管理、规范技术之后，这个难题会迎刃而解。C. 材料二的图表显示，从2005年至2015年，老年抚养比呈现逐年增长态势，2015至2050年呈现快速增长态势。D. 材料二的图表还提醒我们，有必要为老年人制定有关政策，以保障老年人医疗、物质、文化等的基本需求，解决人口老龄化带来的问题。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 在计划经济体制下，退休人员的养老功能基本上由单位和家庭承担。我国“入世”之后，企业的一部分功能也要向养老行业转移。B. 政府要提升社区的养老服务功能，努力为老年人提供包括家务劳动、医疗保健、老人护理，兴办老年食堂、托老所、法律咨询站等服务。 C. 医学教育要适应人口老龄化的趋势，在医学院校、护士学校的课程里增加与老年人身心健康和疾病相关的教学内容。D. 国家应该培养一批适合社区初级卫生保健工作的全科卫生工作者，专门负责社区老年成员的初级医疗保健服务。9. 你的叔叔想跻身养老产业，但由于对行业缺乏了解，有些迷茫。请你结合上述材料和自己的理解，给叔叔提两点合理建议并说明理由。（4分） （二）阅读下面的文字，完成10113题。（20分） 故乡在远方张抗抗我总觉得自己是一个流浪者。几十年来，我漂泊不定，浪迹天涯。我走过田野，穿过城市，我到过许多许多地方。我从哪里来？哪儿是我的故园我的家乡？我不知道。19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林上空遮天蔽日，鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡，小河碧绿的水波上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶，沉甸甸贴水而行，悠悠远去但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。梦中常常出现的是江南的荷池莲塘，春天嫩绿的桑树地里透紫酸甜的桑椹儿，秋天金黄璀璨的柚子，冬天过年时挂满厅堂的酱肉粽子、鱼干，还有一锅喷香喷香的煮芋艿暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩淼的洛舍漾，我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年移来德清洛舍；又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳，洛阳人之舍，谓之洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡？所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们但它们不属于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入我究竟来自何方？更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就亮晶晶地披了一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车如林场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处那些神秘的森林居民给予我无比的亲切感，曾使我觉得自己也是否应该从此留在这里。小小的脚印沉浮于无边的雪野之上，恰如我们飘泊动荡的青春年华。我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安、落地生根；既来则定、四海为家。我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。 10. 填入恰当的表示情感的词语，梳理作者行文思路。（4分） 对于广东新会老家，“我”感到 ；对于洛舍镇外婆家，“我”曾经 ；对于出生地杭州城，“我” ；对于插队的北大荒，“我” 。11. 作者在文章后半部分写道：“但现在我知道，我已没有了故乡。”阅读相关文段，概括作者这样说的原因。（4分） 12. 联系语言环境，赏析文中划线句子。（6分）小河碧绿的水波上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶，沉甸甸贴水而行，悠悠远去 那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。 13. 结合文章和你的人生经验，分析作者的“故乡”和“第二故乡”的共同点。（6分） 三、古诗文阅读（30分）（一）阅读下面的文言文，完成1417题（17分）自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。柳宗元始得西山宴游记癸亥仲秋，望前一日入雁山，越二日而反。古迹多榛芜关不可登探，而山容壁色，则前此目见者所未有也。鲍甥孔巡曰：“盍记之？”余曰：“兹山不可记也。永、柳诸山，乃荒陬中一邱一壑，子厚谪居，幽寻以送日月，故曲尽其形容。若兹山，则浙东西山海所蟠结，幽奇险峭，殊形诡状者，实大且多，欲雕绘而求其肖似，则山容壁色乃号为名山者之所同，无以别其为兹山之岩壑也。” 而余之独得于兹山者，则有二焉。前此所见，如皖桐之浮山、金陵之摄山、临安之飞来峰，其崖洞非不秀美也，而愚僧多凿为仙佛之貌相，俗士自镌名字及其诗辞，如疮痏（wi）蹶（ju）然而入人目。而兹山独完其太古之容色以至于今，盖壁立千仞，不可攀援，又所处僻远，富贵有力者无因而至，即至亦不能久留，构架鸠工以自标揭，所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也。又凡山川之明媚者，能使游者欣然而乐，而兹山岩深壁削，仰而观俯而视者，严恭静正之心，不觉其自动，盖至此则万感绝，百虑冥，而吾之本心乃与天地之精神一相接焉。察于此二者，则修士守身涉世之学，圣贤成己成物之道，俱可得而见矣。方苞游雁荡记14. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A. 意有所极，梦亦同趣。 （往，赴） 幽寻以送日月，故曲尽其形容。（外表，样子）B. 因坐法华西亭，望西山，始指异之。 （奇异） 无以别其为兹山之岩壑也 （没有办法）C. 萦青缭白，外与天际，四望如一。（天边交会） 富贵有力者无因而至 （没有缘由）D. 然后知是山之特立，不与培塿为类。 （同类） 所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也。 （表原因）15. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A. 故为之文以志 而兹山独完其太古之容色以至于今B. 至无所见而犹不欲归 则前此目见者所未有也C. 然后知是山之特立 能使游者欣然而乐D. 以为凡是州之山水有异态者 而余之独得于兹山者，则有二焉。16. 下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 选文（一）作者游历山水的真正目的在于忘忧，而西山之游才是真正的游，实现了自我与自然的融合，达到了乐而忘忧的目的，所以看似简单的“始”字，在文中不可或缺，语约意丰。B. 选文（二）题为游雁荡记，但作者开篇就说“兹山不可记也”，看似矛盾，实则是把雁荡山和那些平缓明媚的山川进行对比，以突出雁荡山的特殊之处。C. 游记以记叙旅游见闻、描写山水景物为主，并寄寓作者的情思或审美趣味。这两篇选文都是以叙写山水景物为重的山水游记。D. 选文（一）作者描写并赞美西山的怪特美，间接表达自己受到挫折却不甘沉沦的人格之美；选文（二）作者游览雁荡山领略到做人处世的道理：两文均有借游寓理抒怀的特点。17. 把两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。（4分） （2）盖至此则万感绝，百虑冥，而吾之本心乃与天地之精神一相接焉。（4分） （二）阅读下面这首宋词，完成1920题。（7分）唐多令秋暮有感陈允平休去采芙蓉。秋江烟水空。带斜阳、一片征鸿。欲顿闲愁无顿处，都著在两眉峰。 心事寄题红。画桥流水东。断肠人、无奈秋浓。回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐。【注释】陈允平，南宋末年、元朝初年词人。元至元十五年(1278)，以图谋恢复旧朝之嫌入狱。经同官袁洪营救得免。后被征，北赴大都。晚年居家。著有西麓诗稿及西麓继周集日湖渔唱等。18. 词的上阕中，最能表现抒情主人公心绪的句子是 ；词的下阙中，最能表现抒情主人公试图改变自己郁闷心情的行为是 。（2分）19. 结合全词，分析作者思想感情。（5分） （三）古诗文默写（6分）20. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）(1) ，无以至千里；不积小流， 。 （荀子劝学）（2）是故弟子不必不如师， 。闻道有先后， ，如是而已。 （韩愈师说）（3）浩浩乎如冯虚御风， ； ，羽化而登仙。 （苏轼赤壁赋）（4）寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。 （苏轼赤壁赋）（5）一年一度秋风劲， 。胜似春光， 。（毛泽东采桑子 重阳）四、作文（40分）21. 阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）当我是个孩子时，我像一个孩子一样说话，像一个孩子一样理解，像一个孩子一样思考。 但我成为一个男人，我就抛弃了所有小孩子的东西，为了能去做我们自己想去做的，我们首先要去做自己必须做的。电影激辩风云你对这段话有怎样的思考理解？请联系自己的生活体验，写一篇文章，表达自己的思考想法。【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。2018学年第一学期杭州八校联盟期中联考高一年级 语文参考答案一 、（20分）1.（3分）B. A. 琅(lng) 应该读（lng） C. 噤(jn)应该读（jn）D.稔(shn)应该读稔（rn） 2.（3分）C. A.蓬改为篷B.温文而雅改为温文尔雅D. 振耳欲聋改为震耳欲聋3.（3分）C. A.应为望洋兴叹 B.独自茕茕孑立，语意重复 D. 境遇指境况遭遇，这里应该是境界4.（3分）D. A.拳头后的逗号改为顿号，并列修饰语。 B.正常的选择后、引号前的句号移到引号后 C.“我爱你中国”为歌曲名称，应该加书名号5.（3分）B. A.语序不当，“提高了扶贫资金使用效率”应该放在最后 C.成分残缺，享受缺宾语“的服务”，D.句式杂糅，删除 的提升。6.（1）扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形（2分，不少于三个）（2）所有与会亚洲健儿们，“淡妆浓抹总相宜”的西湖准备好了，热情如火的杭州人民准备好了，愿你们团结携手，紧密相拥，如钱江奔涌，再创勇立潮头的运动佳绩。（3分）二、（30分）（一）（10分）7.（3分）B.主观臆断错误。文段只强调养老保险全国统筹需要多方面的协调推进，并未确定使用哪些手段会使难题迎刃而解。8.（3分）D. “专门负责社区老年成员的初级医疗保健服务”错误，材料四说“为包括老年人在内的社区成员提供初级医疗保健服务”.9.（4分）(1)可兴办适合老年人医疗卫生产业，因老年人具有高患病率、高伤残率、高医疗利用率的特点。(2)可兴办老年人文艺事业，使老年人精神世界得到滋养，情感得以升华，心灵得到安抚。(3)可与社区合作，为老年人提供家政、医疗保健、法律咨询服务，还可提供文体设施等。如此可尽量保证老年人小事不出门，难事不出居委会，有些大事也不出街道。 (答出两条即可得4分)（二）（20分）10.茫然（陌生）；魂牵梦系；日夜思念但又有隐隐的隔膜和猜疑（感到格格不入）；时时想起（凝神默想，感到亲切）11.（4分）几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯；我走过田野、穿过城市，我到过许多许多地方；我们总是在走；我们随遇而安、落地生根；既来则定、四海为家。以后的日子，我也许还会继续流浪。（答出一点得一分）12.（6分）“一串串”“沉甸甸”“悠悠”等，连用三个叠音词，增加了语言的节奏和韵味；（1分）“满载”“贴”等动词的准确使用，生动地描绘了老家的富庶、宁静和生活的恬淡；（1分）这样的语言突显了后文自己在陌生乡音里的茫然。（1分） 作者用“桑蚕啜叶，婴童吮乳”比喻落雪的声音，对仗工整，语韵悠扬，（1分）生动地描绘出了冬 日小兴安岭的美丽迷人（1分），不仅表达了自己的喜爱之情，还为后文把这里当做第二故乡做了很好地铺垫。（1分）13.（6分）都有自己的“根”；是自己的精神家园；愿意为它付出“血汗” ；让自己魂牵梦萦；想起来会有亲切感（答出一点得1分，共4分）；结合对文章的理解适当拓展，写出自己对故乡体验认识，言之成理即可（2分）三、（30分）（一）（17分） 14. （3分）B. 异在这里不是奇异，应该是意动用法，以之为异。 15. （3分）B.助词，与动词合成名词结构 A.目的连词，来/承接连词 C.指示代词/形容词词尾 D.助词，定于后置标志/代词16.（3分）C 游雁荡记不侧重山川风物的描绘，而是借游抒怀，笔墨集中在游山的两点心得体会的阐发上17. （8分）（1）（我只觉得）思想停止了，形体消散了，与自然界万物不知不觉地融为一体了。（游过西山）然后才知我以前不曾真正游赏过，真正的游赏是从这里开始的。（注意“心凝形释”“冥”“然后”“未始游”“于是”的翻译）（4分）（2）一旦如此，人世各种杂念和忧虑就会消失，而本心完全与天地之精神相连接。（注意“至此”“绝”“冥”“本心”“一”“相接”的翻译）（4分）游雁荡记译文：癸亥年中秋节前一日，去游雁荡山，游玩了两天才回来。山中的古迹大多已荒芜，被丛生的草木掩盖不能探寻访游了。而雁荡山的山峰姿态、峭壁风光与我从前去过的地方完全不同。我的外甥鲍孔巡说：“何不写篇游记？。”我答道：“此山不可记啊。永州、柳州的山，不过是荒芜地方的小山沟，柳宗元贬官居永、柳，以寻幽探胜来打发日子，所以才用尽篇章辞藻来形容它的样子。而雁荡山则盘曲在浙江东南海隅，幽深奇峻，峭拔险怪，奇形怪状的山峰，不仅高而且多。如定要以词句来形容雁荡，则只能将雁荡风光形容得与其他名山相类，而不能将它的独特之处显现出来。”而我以为雁荡的独有之处有两点。以前所见过的山，如安徽桐城的浮山，南京的栖霞山，杭州的飞来峰，它们的山峰崖洞并非不秀美，是那些愚蠢的僧人喜欢在山上雕凿仙佛的貌相，那些俗不可耐的名士又爱在上面镌刻自己的名字和诗词，这些被雕凿镌刻的山如同长了伤疤一样惨不忍睹。而雁荡山独能保持山的原貌。这是因为雁荡山壁立千仞，不可轻易攀援，又处在僻远的地方，富贵及有权势者一般没有特殊的原因不会来此，即便来了，也不会久留，花费时间财力来表明自己“到此一游”，这就是雁荡山始终没有被愚僧俗士剥落斧凿所污辱的原因。另外，秀丽明媚的山川，能使游者快快乐乐。但雁荡山岩深壁削，时需仰观，时需俯视。俯仰之间，肃穆端静的感觉不由而生。一旦如此，人世各种杂念和忧虑就会消失，而本心完全与天地之精神相连接。知晓了这两点，那么高洁之士守身处世的学问，圣人贤哲成己成物的方法，都可以得到可以了解了。（2） （7分） 18.欲顿闲愁无顿处；心事寄题红（把满腹的心事写在红叶上）（2分）19.巧借思妇怀远的个人情感和羁旅之愁，委婉地表达了对自己身世的感叹，还抒发了他的对国家命运、民族前途如“斜阳”般江河日下的悲叹和抑郁之愁情，表达了词人的亡国之痛和故国之思。（5分）（三）（6分）20.（6分）（1）故不积跬步 无以成江海（2）师不必贤于弟子 术业有专攻（3）而不知其所止 飘飘乎如遗世独立（4）渺沧海之一粟 羡长江之无穷（5）不似春光 寥廓江天万里霜四、作文（40分）21. 作文评分，分五等。一等（4036分）：立意较深，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅。二等（3531分）：中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺。三等（3024分）：中心尚明确，内容较具体，结构完整，语言基本通顺。四等（2316分）：中心欠明确，内容空泛，结构基本完整，语病较多。五等（15分以下）：完全离题，或感情不健康，或文理混乱，或语病严重，或不足300字，不成篇。说明：构思新颖有创造，或语言生动有文采，或书写美观端正、卷面整洁，酌加23分。错别字3个扣1分（重出不计）。 300字以上600字以下，降等给分。
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