甘肃省岷县第二中学2018-2019学年高二历史下学期第一次月考试题.doc

岷县二中2018-2019学年度第二学期月考试卷高二历史满分：100分 时间：100分钟 一、选择题（每题3分，共20小题，共60分）1、公元前8前6世纪雅典城邦的社会矛盾十分尖锐，主要表现在 A、平民与贵族的矛盾 B、奴隶主与奴隶的矛盾 C、奴隶主与平民的矛盾 D、统治者内部之间的矛盾2、梭伦改革后实际上执掌国家最高统治权的是 A、公民大会 B、“四百人会议” C、首席执政官 D、公民陪审法庭3、雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想？ A、中庸，不偏不倚 B、法律面前人人平等 C、全面维护贵族利益 D、极力维护平民利益4、齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”，实质都是要 A、建立地主阶级政权 B、发展封建经济 C、逐步承认土地私有 D、消灭奴隶制残余5、诗经大田诗的大意是：“乌云遮满了半天，井田上润遍了雨点，这场旱的甘霖啊！多多洒上我的私田。”下面是对这首诗的理解，不正确的是 A、当时在井田之外出现了私田 B、奴隶主贵族十分关心私田的收成 C、奴隶社会土地国有制开始动摇 D、封建土地私有制完全确立6、商鞅变法中，对建立封建经济基础起决定作用的内容是 A、废井田、开阡陌 B、奖励军功、按功受爵 C、重农抑商、奖励耕织 D、废分封，行县制 7、史记商君列传载“商君相秦十年，宗室多怨望。”这主要是因为商鞅变法 A、允许工商者入仕为官 B、准许土地自由买卖 C、承认土地归私人所有 D、奖励军功，“废除世卿世禄制” 8、商鞅在秦国变法，“商君虽死，秦法不败”，造成这一历史现象的主要原因是A、变法得到秦孝公的大力支持B、变法打击了奴隶主贵族的势力C、变法得到新兴地主阶级的拥护D、变法顺应了时代发展的要求9、下列对北魏统一北方的评述，不正确的是A、创造了一个较为安定的社会环境 B、促进了社会生产的发展C、改变了北方少数民族人民的生活方式D、为各族之间的交流融合创造了有利的条件10、孝文帝改革前夕，北魏面临的社会形势主要有实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收人赋税征收严重不均，农民负担重民族矛盾日渐突出冯太后崇尚“汉法” A、 B、 C、 D、11、孝文帝迁都洛阳的原因有:平城保守势力强大，民族隔阂深 平城经济落后，交通不便 平城经常受到北方强敌柔然的骚扰 洛阳是中原地区政治经济文化中心A、 B、C、 D、12、下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述，不符合史实的是A、迁居洛阳的劳动者陆续成为中原的农民 B、鲜卑贵族广占良田，成为中原的封建地主C、汉族学习了鲜卑族的游牧经验 D、“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”描写了鲜卑女子的汉化13、以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为座右铭的范仲淹，为了革除北宋时弊，主张改革。其改革的核心是 A、整顿吏治 B、轻徭薄赋 C、精简军队 D、限制“恩荫”14、王安石的“三不足”精神反映了A、王安石为人刚正 B、王安石主张学以致用C、王安石历史责任感强 D、变法决心坚定15、王安石变法中，能起到“治安、御外、节支”三种功效的军事措施是A、保甲法 B、保马法 C、将兵法 D、更戍法16、“歌元丰，十日、五日一雨风。麦行千里不见土，连山没云皆种黍。水秧绵绵复多稌，龙骨长乾挂梁梠。鲥鱼出网蔽洲渚,荻笋肥甘胜牛乳。百钱可得酒斗许，虽非社日长闻鼓。吴儿踏歌女起舞，但道快乐无所苦。老翁堑水西南流，杨柳中间杙小舟。乘兴欹眠过白下，逢人欢笑得无愁。”对王安石的这首诗，理解准确的是A、过分夸张，与实际效果完全不同B、真实描写，歌颂改革成果C、描绘了唐朝的盛世景象，反映了王安石的改革理想D、有些夸张，但在一定程度上反映了改革的成效17、王安石变法中，对官僚地主利益触动最大的是A、青苗法 B、募役法 C、方田均税法 D、农田水利法18、下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是A、挽救了北宋统治危机 B、解除了辽和西夏的威胁C、在一定程度上扭转了积贫积弱的局面 D、增加了政府财政收入，解除了财政危机19、15.16世纪欧洲宗教改革运动的实质是 A、新教反对天主教的运动 B、一场反对天主教，建立本民族教会的革命运动 C、资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动 D、披着宗教外衣的资产阶级反封建统治的政治运动20、中世纪时天主教会成为斗争的焦点，爆发了宗教“异端”运动。对宗教“异端”运动理解最为准确的是A、是指人们反对教会的斗争 B、是指人们利用宗教思想发动的反对封建王权的斗争C、是指人们常常利用与教会说教不同的“异端”宗教思想发动民众的反封建斗争D、是指反对天主教会的反封建斗争21、阅读下列材料回答（40分）：材料一梭伦改革对雅典公民的财产等级划分和政治权利分配等 级等级名称财产资格分享的政治权利第一等级500斗级年收入500麦斗以上可以担任一切官职第二等级骑士级年收入达300麦斗可以担任除司库以外的高级官职第三等级双牛级年收入达200麦斗可以出任低级官职第四等级日佣级年收入200麦斗以下有选举权无被选举权(1)梭伦曾经写诗描述他的改革措施：“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。”结合所学知识和材料一信息，谈谈梭伦改革确立财产等级制度的意义，他是否真正做到了“一视同仁”？（8分）材料二，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本为之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度：庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。-汉书食货志材料三男子授露田40亩、桑田20亩；妇女授露田20亩，不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者，露田归还国家。桑田为世业，身死不还官，桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方，改授麻田，男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖，桑田也限制买卖。请回答：（2）材料二中的“坏井田，开阡陌”的主要含义是什么？在当时起到了怎样的作用？（8分）（3）材料三实际上中国古代历史上开始实行的一种什么土地制度？其影响是什么？（6分）（4）试分析说明材料一、二所反映的两次重大改革或变法的共同点是什么？（4分）材料四王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首。 二十二史札记（5）结合史实评述材料四中的观点。（8分）材料五 我日夜思索这句话，（神的裁判表现在神身，正如所写的：“义人等信仰生活”）神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：“福音书表现了神的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。” 马丁路德“人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预订，人的意志无法改变。人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。 加尔文（6）依据材料五，分别指出两人的基本主张是什么？其共同点是什么？ （6分）岷县二中2018-2019学年度第二学期月考考试答案高二历史1、 单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）12345678910111213141516ABBADADDCBADADAD17181920CCDC26、（1）打破了贵族垄断政权的局面，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，也使下层平民获得了一定的公民权利，为雅典民主政治开辟了道路。但是，改革没有带来真正的平等，特别是下层平民参加高级国家管理的机会因财产资格而受到限制，从本质上是奴隶制民主政治，所以梭伦并未真正做到一视同仁。（8分）（2）含义：废除井田制度，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。作用：维护了新兴地主阶级的利益，提高了他们发展农业的积极性，促进封建经济的发展，但也带来了土地兼并。（8分）（3）均田制。一定程度上使无地农民获得了无主的荒地，提高了生产积极性，使荒地得到开垦，增加了粮食产量，推动了社会经济的发展，一定程度上有利于抑制土地兼并。到唐朝中后期，随着土地兼并的严重与土地买卖的频繁，加上安史之乱的破坏而逐渐瓦解。（6分）（4）都获得了成功；都顺应历史发展潮流；都改变了原有的生产关系；都触动了旧贵族的利益。（4分）（只要答出2条即可得满分4分。）（5）材料四完全否定王安石变法，并认为北宋灭亡也是因王安石变法，是错误的。新法并非只是“害天下”，在一定程度上改变了积贫积弱局面；王安石并非“引用奸邪”，只是用人不当。（8分）（6）主张：“因信称义”；“先定论”。共同点：“信仰得救”。（6分）