福建省晋江市安溪一中养正中学惠安一中泉州实验中学四校2018-2019学年高二生物上学期期中试题.doc

养正中学2018年秋高二年生物学科期中考试题满分：100 考试时间：90分钟命题者：余丽娜 审核：林凤珠说明：1、本试卷分为选择题和非选择题两部分，（范围：必修第一章至第三章第1节）2、考生请将选择题的正确选项填涂至答题卡，非选择题部分答案填至答题卡；考试结束，只收答题卡。一、选择题（本大题共50分，1-20小题每题2分，21-30小题每题1分。）1初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都会出现()A同源染色体分离 B着丝点分裂C细胞质不均等分裂 D染色体复制2以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是()有丝分裂中期细胞有丝分裂后期细胞减数第一次分裂中期细胞减数第二次分裂中期细胞减数第一次分裂后期细胞减数第二次分裂后期细胞A B C D3下面是对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述，其中正确的是()A每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等4下图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是()A图表示的细胞中没有同源染色体Ba、b、c、d中染色体的组成各不相同C图表示的细胞中全部DNA是8个D图可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体5某一动物体内有关细胞分裂的图如下，下列叙述分析正确的有()A甲、乙两图所示细胞中都有同源染色体B甲、乙两图对应丁图中的cd段C甲、乙、丙三个细胞不可能来自同一个器官D丙图对应丁图中的de段6下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是()A等位基因分离、非等位基因自由组合发生在ac段B图中显示两种分裂方式，im段可表示有丝分裂过程C“一母生九子，九子各不同”现象与ah、hi所代表的生理过程有关Dcd段、gh段的染色体与核DNA的数目之比为117一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是()A与母亲有关、减数第二次分裂 B与父亲有关、减数第一次分裂C与父母亲都有关、受精作用 D与母亲有关、减数第一次分裂8下列有关遗传的基本概念说法正确的是()A绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状B隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C性状分离是指杂种自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象D表现型相同的生物，基因型一定相同9下列有关纯合子的叙述，错误的是()A连续自交，性状能稳定遗传 B杂交仍然获得纯合子C可由杂合子交配产生 D不含等位基因10我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴，现要在短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴(已知棕色对白色是显性)，你选出的最佳方案是()A白猴与棕猴交配，选出后代中白猴B白猴与棕猴交配，再让F1自交C白猴与棕猴交配，再让F1测交D白猴与棕猴交配，再让F1与棕猴交配11某转基因植物的体细胞内含有两个抗病基因，具体位置不明。如果该植物自交，子代中抗病植株所占比例为15/16，则两个抗病基因对应的位置正确的是() C 12荠菜果实性状三角形和卵圆形由位于两对染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交，F1中三角形卵圆形30120。在F1的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F1三角形果实荠菜中所占的比例为()A1/15 B7/15 C3/16 D7/1613某种植物果实重量由两对等位基因控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。已知“6斤重”植株(AABB)和“2斤重”植株(aabb)杂交，子一代全为“4斤重”。若将子一代自交，则子二代“4斤重”植株中能稳定遗传的约占()A8% B33% C26% D31%14具有两对相对性状的两个纯种植株杂交，F1基因型为AaBb。下列有关两对相对性状的遗传的分析错误的是()A若F1能产生四种配子AB、Ab、aB、ab，则两对基因位于两对同源染色体上B若F1自交，F2有四种表现型且比例为9331，则两对基因位于两对同源染色体上C若F1测交，子代有两种表现型且比例为11，则两对基因位于一对同源染色体上D若F1自交，F2有三种表现型且比例为121，则两对基因位于一对同源染色体上15某种开花植物细胞中，基因P(p)和基因R(r)分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植珠(基因型为PPrr)与纯合的红花植株(基因型为ppRR)杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花红花白花1231。则F2中表现型为紫花的植株基因型有()A9种 B12种 C6种 D4种16某男性遗传病患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩。据此推测该病的遗传方式为 ()AY染色体遗传 B 常染色体显性 C伴X显性 D伴X隐性17一对同卵孪生姐妹分别与一对同卵孪生兄弟婚配，其中一对夫妇头胎所生的男孩是红绿色盲，二胎所生的女孩的色觉正常，另一对夫妇头胎的女孩是红绿色盲患者，二胎生的男孩色觉正常。这两对夫妇的婚配方式是 ()A XBXBXbY B XBXbXBY C XbXbXBY DXBXbXbY18关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是()A两实验都设计了F1自交实验来验证其假说B实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C两实验都采用了统计学方法分析实验数据D两实验均采用了“假说演绎”的研究方法19某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是AbaBABab4411，若这个生物进行自交，其后代出现纯合子的概率是()A1/16 B1/64 C1/100 D34/10020下列关于孟德尔遗传定律现代解释的叙述错误的是()A非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的B同源染色体上的等位基因具有一定的独立性C同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合D基因分离与自由组合定律的细胞学基础相同，且都发生在减数分裂过程中21男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是()A常染色体数目比值为41 B核DNA数目比值为41C红绿色盲基因数目比值为11 D染色单体数目比值为2122番茄中基因A、a控制植株的有无茸毛，果实的红色与黄色是一对相对性状。控制两对相对性状的基因独立遗传，育种工作者为研究这两对遗传性状的特点进行了如下图所示的杂交实验。下列分析不正确的是()AF2中有茸毛无茸毛21，说明可能存在AA致死B根据F2的分离比，说明控制题中性状的基因不遵循基因的自由组合定律C控制两对相对性状的基因位于三对同源染色体上DF1有茸毛红果测交，子代红果黄果1323如下图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是()A比较8与2的线粒体DNA序列 B比较8与3的线粒体DNA序列C比较8与5的Y染色体DNA序列 D比较8与2的X染色体DNA序列24若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是()A丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型，比例为9331B甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔自由组合定律的实质C孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9331，此属于假说演绎的验证假说阶段D孟德尔用假说演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料25摩尔根曾经将一对红眼果蝇交配，F1中出现了白眼果蝇。若F1雌雄果蝇自由交配，则F2果蝇中红眼与白眼的比例为()A133 B53 C31 D7126有关图示4个家系的叙述中正确的是A可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁B 肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、丁C家系甲中，这对夫妇再生一患病孩子的几率为1/4D家系丙中，女儿一定是杂合子27下列哪项事实能说明DNA是主要的遗传物质()A人们确认绝大多数生物的遗传物质是DNA之后，发现某些病毒的遗传物质是RNAB噬菌体侵染细菌的实验，表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用C艾弗里的体外转化实验表明，只有加入S型菌的DNA才能使R型菌转化为S型菌D人们得出染色体与生物的遗传有关之后，发现染色体的主要成分是DNA和蛋白质28利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是()A通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质BF组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌CE组可分离出R型肺炎双球菌D能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组29噬藻体是一种感染蓝藻的病毒(DNA病毒)，用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，再经搅拌离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是()A32P标记的是噬藻体DNA中的碱基胸腺嘧啶B搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离C离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中D此实验证明蛋白质不是噬藻体的遗传物质30下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()A 玉米的遗传物质主要是DNAB 细胞核的遗传物质是DNA，细胞质的遗传物质是RNACT2噬菌体的蛋白质外壳含有硫元素DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸二、非选择题：（本题共50分）31（8分，每空2分）某研究性学习小组对羊产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示。请据图回答下列问题：(1)图1过程表明，通过减数分裂，染色体数目会_。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是_。(2)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况，产生异常配子的原因可能是_。(3)如果图3表示精原细胞，该精原细胞经图4形成了一个基因型为AB的精细胞，则其形成的其他精细胞的基因型是_。32（16分，每空2分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注：AA纯合胚胎致死)。请分析回答相关问题：表现型黄色灰色黑色基因型Aa1Aa2a1a1a1a2a2a2(1)若亲本基因型为Aa1Aa2，则其子代的表现型可能为_。(2)两只鼠杂交，后代出现三种表现型，则该对亲本的基因型是_，它们再生一只黑色雄鼠的概率是_。(3)假设进行很多Aa2a1a2的杂交，平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2Aa2的杂交，预期每窝平均生_只小鼠。(4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？实验思路：选用该黄色雄鼠与多只_色雌鼠杂交。_。结果预测：如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为_ _。如果后代出现_ _，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。33（10分，每空2分）摩尔根利用果蝇进行遗传实验研究，证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题：(1)摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，并让它与正常的红眼雌果蝇交配，结果F1全是红眼果蝇，这表明_的显性性状。(2)摩尔根让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配，结果F2中，红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为31，这说明果蝇眼色的遗传符合_ _定律。(3)F2红眼果蝇中有雌雄个体，而白眼果蝇全是雄性，可推测控制眼色的基因位于性染色体上。现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇，请从中选择亲本，只做一次杂交实验，以确定果蝇的眼色基因与X、Y染色体的关系。杂交实验：_。结果预期：若子代中_ _，说明在X、Y染色体上都存在控制果蝇眼色的基因。若子代中_ _，说明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上。34（16分，每空2分）下图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答下列问题：(1)T2噬菌体的化学成分是_，用放射性32P标记的是T2噬菌体的_。(2)要获得32P标记的噬菌体，必须用含32P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基培养，原因是_。(3)实验过程中搅拌的目的是_，离心后放射性较高的是_(填“上清液”或“沉淀物”)。(4)接种噬菌体后培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原因是_。(5)赫尔希和蔡斯还设计了一组实验，请简述对照实验设计_ _ _。预期的实验结果是_。养正中学2018年秋高二年生物学科期中考试题答案1-5：CACAA 6-10:DACBC 11-15:CBBAC 16-20:CDADC 21-25:ABCDA 26-30:CADBC 31（8分，每空2分）(1)减半 同源染色体分离，非同源染色体自由组合(2)减数第一次分裂后期同源染色体没有分离，而是移向了细胞的同一极(3)Ab、ab、aB32（16分，每空2分）(1)黄色、灰色(2)Aa2、a1a2 1/8(3)6(4)实验思路：黑 观察后代的毛色结果预测：Aa1 黄色和黑色33（10分，每空2分）(1)红眼(2)(基因)分离(或孟德尔第一)(3)选择(纯种的)红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配 (雌、雄果蝇)全为红眼 雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼34（16分，每空2分）(1)蛋白质和DNA DNA(2)噬菌体是细菌病毒，不能独立生活，必须生活在活细胞中(其他答案合理亦可)(3)使细菌表面的T2噬菌体外壳与细菌分离沉淀物(4)培养时间过长，增殖形成的子代噬菌体从细菌体内释放出来(5)用35S标记的T2噬菌体重复上述实验上清液放射性很高，沉淀物放射性很低