2018-2019学年高中历史 每日一题 儒家思想的影响及其现实意义（含解析）新人教版必修3.doc

儒家思想的影响及其现实意义（20172018学年北京市101中学高二年级下学期期末考试）下表是史书关于儒家学者的籍贯分布记载，据此能够得出的结论是齐鲁地区其他地区籍贯不明者史记儒林列传7179%1795%1026%汉书儒林传4560%4611%829%后汉书儒林列传3636%6364%A齐鲁地区儒学的衰落B儒家思想在各地传播C百家争鸣的局面出现D中央集权的空前强大【参考答案】B 【解题必备】儒家思想的现实意义和局限性（1）现实意义儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育教学思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。儒家提倡“孝”“仁义”“诚信”等道德伦理观，有助于构建和谐的人际关系，促进社会主义精神文明建设。 （2）消极影响儒家思想维护封建统治秩序，神化皇权，作为封建文化的载体，束缚了人们的思想，促成保守、封闭的民族性格，不利于民主与科学精神的形成。倡导“三纲五常”的道德戒律，宣扬封建礼教，扼杀人性，负面作用极其明显。 孔子评论诗经首篇关雎：“乐而不淫，哀而不伤（使人感到快乐而不放荡，忧伤而不悲伤）。”该观点蕴含的思想是A中庸之道B仁者爱人C礼法并施D知行并举肖云儒在秦文明的内涵及其对中国和世界的影响一文中认为，中国人在远古时期就形成了一种天下观，用空间方位定位自己的幅员，因此有天下、九州的称呼。孟子说天下一家；韩非子的著作中，强天下、治天下、取天下的用法最多。这种天下观A起源于宗法制和分封制的实施B是秦国完成国家统一的根源C表明古代中国没有民族的观念D奠定了国家统一的思想基础董仲舒认为“与天同者大治，与天异者大乱”，所以君主应当使“身之与天同者而用之，使喜怒必当义而出”，“使德之厚于刑也，如阳之多于阴也”。这一思想A蕴含了一定的辩证意识B完全突破了先秦儒学的范畴C有利于约束君主的行为D完整阐述了天人互渗的关系 1【答案】A【解析】中庸之道，指不偏不倚，折中调和的处世态度。“乐而不淫，哀而不伤”体现了儒家的中庸之道，故选A；仁者爱人指仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人，材料未体现，排除B；礼法并施指儒家的礼制思想同法家思想相结合，材料未体现，排除C；知行并举材料未体现，排除D。2【答案】D 3【答案】C【解析】材料“与天同者大治，与天异者大乱”、“身之与天同者而用之，使喜怒必当义而出”等反映了董仲舒的天人感应、天人合一的思想，目的在于约束君主行为，促使君主要施行仁政，故选C；董仲舒阐述了社会治乱关系，有一定的辩证意识，但不符合主旨，故排除A；董仲舒的思想是对先秦儒家思想的继承和发展，排除B；“天人互渗”的现象本身不存在，故排除D。