Excel图表制作说课课件.ppt

上传人:xiao****1972 文档编号:6277736 上传时间:2020-02-21 格式:PPT 页数:29 大小:1,016.50KB
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十堰市科技学校张驰 Excel图表制作 说课纲要 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 课后反思 教学策略 学情分析 教学过程 教材分析 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教材分析 清华大学出版社吴庆菊编著计算机应用基础实用教程3 4任务4 用图表表示工作表中数据的关系 教学目标 帮助学生学会在Excel中怎样用图表形象的表示数据 课后反思 教学策略 学情分析 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教材分析 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力 培养学生团结协作的精神 激发学生的学习兴趣 教学重点 教学难点 1 图表的制作方法及步骤 两种常用图表的特点 2 图表的分析及应用 1 数据源 图表类型 图表选项的选择与修改 2 选择何种类型的图表来呈现数据 重点难点 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教材分析 学情分析 课后反思 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 机械加工专业1年级新生 乐于探究不善于总结 word软件的使用Excel计算与处理数据 基础薄弱学习兴趣不高注意力不集中 学情分析 教学策略 任务驱动法 归纳总结法 提问启发法 创设情境法 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教学方法 教学策略 教学策略 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 学法指导 教学策略 自主探究法 合作交流法 示范促进法 做中学学中做 教学过程 10分钟 20分钟 2分钟 分组操作 任务驱动 情景导入 当堂检测 10分钟 3分钟 45分钟 归纳总结 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教学过程 创设情景 引入新课 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 柱形图 饼图 创设情景 引入新课 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 哪个设备单价最高 哪个设备数量最多 任务驱动 自主探究 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教学过程 货币格式 金额计算 表格样式 任务驱动 自主探究 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教师活动 准备好数据表 演示操作 讲解 学生活动 通过观看 根据分组情况 每组安排两名学生上前操作 计算金额将用到前面所讲的公式计算 回顾公式的编辑 任务驱动 合作探究 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 任务驱动 合作探究 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 使用 图表向导 按钮 创建 设备单价表 操作 点击工具栏 图表向导 按钮 打开 图表向导 步骤一图表类型 选择柱形图步骤二图表源数据 选择 设备名称 和 单价 列 步骤三图表选项 图表标题 单价 步骤四图表位置 作为对象插入 任务驱动 合作探究 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 CTRL键选择不连续的区域 选择源数据时需要注意的事项 任务驱动 巩固练习 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教学过程 柱形图直观表达数据的大小值 柱形图直观表示数值的大小 任务驱动 自主探究 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教师活动 准备好数据表 演示操作 讲解 学生活动 通过观看 根据分组情况 每组安排两名学生上前操作 根据表中数据 分析单价最高和单价最低的设备 要求 图表名称为 设备单价表 数据标志为 单价 图例位置居中 任务驱动 巩固练习 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教学过程 任务驱动 合作探究 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 使用 图表向导 按钮 创建 设备数量表 点击工具栏 图表向导 按钮 打开 图表向导 步骤一图表类型 选择饼图 步骤二图表源数据 选择 设备名称 和 设备数量 列 步骤三图表选项 图表标题 设备数量表 步骤四图表位置 作为对象插入 任务驱动 合作探究 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 CTRL键选择不连续的区域 注意源数据的变化 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 任务驱动 巩固练习 教学过程 饼图直观的表达数据占总量的多少 任务驱动 自主探究 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教师活动 准备好数据表 演示操作 讲解 学生活动 通过观看 根据分组情况 每组安排两名学生上前操作 当堂检测 反馈教学 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教师活动 布置任务 学生活动 根据分组情况 每组安排两名学生上前操作 注意事项 学生在制作过程中要注意源数据的变化 教师根据每组学生建立图表过程和结果 进行点评和总结 当堂检测 反馈教学 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 教学过程 归纳总结 课外延伸 图表向导 步骤一选择图表类型 步骤二选定图表源数据 步骤三图表标记选项 步骤四图表放置位置 柱形图适合于比较数据的大小饼图主要用来分析数据所占的比例 1 图表创建 2 图表类型 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 归纳总结 课外延伸 教学过程 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 图表的创建方法有哪些 图表类型有哪些 下次上机时将对任务4操作并现场评分 课后反思 在Excel软件中 图表具有较好的视觉效果 可方便用户查看数据的差异 图案和预测趋势 本节内容用生动的实例调动学生兴趣 明确任务 学生自主探究让他们感受到了学习乐趣 培养了他们 学信息 用信息 的意识 但是这种意识还有待于进一步提升 教材分析 学情分析 教学策略 课后反思 教学过程 请各位专家 评委批评指正
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