2018-2019学年高一生物上学期期末考试试题 (I).doc

2018-2019学年高一生物上学期期末考试试题 (I)一、选择题（本大题共26题，每题2分，满分52分，每小题只有一个正确答案） 1.下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是()A 高台跳水动作的完成需要多种细胞密切合作B 缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与C 引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均为无细胞结构的病毒，其生命活动与细胞无关D 变形虫、草履虫等单细胞生物，仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动2.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体(病毒)、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是()A 含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B 只含有蛋白质和DNA成分的样品是乳酸菌C 含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D 既有DNA，又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织3.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是()A 原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B 哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞，都包括细胞膜、细胞质和细胞核C 颤藻与发菜都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体D 细菌和蓝藻在结构上有统一性，都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等4.如图为脑啡肽的结构简式，据图分析下列说法不正确的是()A 该脑啡肽由4种氨基酸脱水缩合而成，含有4个肽键B 该脑啡肽中含1个游离的氨基和1个游离的羧基C 高温、X射线、强酸等会引起蛋白质的空间结构遭到破坏而变性D 形成该脑啡肽时，脱去的水中氧来自羧基，氢来自氨基5.已知某种酶是由419个氨基酸组成的蛋白质。科学家利用生物技术做出了5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性，如图所示。由此分析决定该酶具有活性的精确片段是()A 第1号氨基酸到第43号氨基酸B 第44号氨基酸到第85号氨基酸C 第196号氨基酸到第419号氨基酸D 第197号氨基酸到第302号氨基酸6.下列有关生命系统的叙述正确的是()A 生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C H7N9流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次7.下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是()A 能构成一个完整核苷酸的是图中的aB 图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个C 在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键连接起来的D 若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T8.如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是()A 若图中为某种化合物的基本单位，则最可能是核苷酸B 若广泛分布在动物细胞内，则其一定是糖原C 若为生物大分子，则其彻底水解的产物最多为4种D 可以表示脂肪，苏丹可以将此物质染成橘黄色9.下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，不正确的是()A 用盐酸水解的目的是利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时能够使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合B 加热烘干的目的是固定细胞标本，防止标本移动脱落，便于观察C 用蒸馏水冲洗载玻片的目的是洗去残留的盐酸，便于碱性染料的染色D 高倍镜下可清晰地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子10.如图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系。下列的相关描述错误的是()A 据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利B 据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费C 据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长D 据图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化11.图中表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是()A 图示具有结构，一定不是植物细胞B 结构不是所有生物细胞都具有的细胞器，结构是核糖体C 结构是脂质合成和加工的车间D 此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞12.下表是某生物兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。下列有关叙述错误的是()A 实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响B 组和组对照可以说明种子萌发不需要光照C 组和组对照可以说明种子萌发需要水分D 实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理13.最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂可以进入皮肤和细胞膜上的黑色素受体结合，使内皮素失去作用。下列有关叙述错误的是()A 细胞膜黑色素受体的化学本质是糖蛋白，具有特异性B 内皮素拮抗剂与内皮素结构相似C 当内皮素拮抗剂与黑色素受体结合以后内皮素就不能再与其膜受体结合了D 该研究说明了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能14.用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞10 min，三组细胞体积变化如图所示。下列有关分析不正确的是()A a曲线为0.5 g/mL蔗糖溶液处理组B a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同C 若将细胞转移到蒸馏水中，有两组能够发生质壁分离复原D 若实验持续，只有一组细胞能够发生质壁分离复原15.心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病之一。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。下列说法不正确的是()A RNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关B 房颤可能与核质间的信息交流异常有关C 人体成熟的红细胞中核孔复合物数量很少，因此红细胞代谢较弱D 核孔复合物具有选择性16.如图表示植物从土壤中吸收某种矿质元素离子的过程。下列相关叙述中不正确的是()A 该矿质元素离子的运输既需要载体蛋白也需要ATP，所以为主动运输B 该矿质元素离子可以从低浓度处向高浓度处运输C 如果细胞膜上运输该矿质元素离子的载体蛋白被去除，则该矿质元素离子不能被运输D 运输该矿质元素离子的载体蛋白不能被重复使用17.下列关于生物膜组成和结构的叙述，正确的是()A 构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动B 生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成C 生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现D 组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的18.甲、乙两图均表示氧浓度对呼吸作用(底物为葡萄糖)的影响，下列相关叙述中正确的是()A 甲图中，氧浓度为a时只进行无氧呼吸，呼吸产物中有乳酸或酒精B 甲图中，氧浓度为d时只进行有氧呼吸C 乙图中，储存种子或水果时，A点对应的氧浓度最适宜D 根据乙图可知，氧浓度较低时抑制有氧呼吸，氧浓度较高时促进有氧呼吸19.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是()A 该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B 限制fg段上升的因素是酶的数量，故整个实验中应设置麦芽糖酶的量一定C 如果温度升高或降低5 ，f点都将下移D 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解20.科学家以萤火虫为材料，分离出了发光物质荧光素以及荧光素酶。在有氧的条件下，只要有ATP，荧光素酶就能催化荧光素的氧化而发出光。从萤火虫中分离得到的荧光素和荧光素酶一直用于ATP的定量检测。下列关于人体内ATP的叙述中，不正确的是()A ATP的分子简式可以表达为APPP，任意一高能磷酸键断裂，形成APP为二磷酸腺苷B 在线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗C 在生命活动旺盛的细胞中，线粒体数量较多D 人体内ATP中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能21.科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日变化情况，并将检测结果绘制成下图。下列相关说法错误的是()A 光照强度增大是导致ab段、lm段Pn增加的主要原因B 致使bc段、mn段Pn下降的原因是气孔关闭C 致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐渐减弱D 适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施22.下面为细胞周期示意图，其中S期内解旋酶和DNA聚合酶的活性较高，处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。下列相关叙述错误的是()A 图示细胞的细胞周期为24 hB S期应为染色体复制及加倍的时期C 记忆B细胞所处时期应为G0期D M期是染色单体出现和消失的时期23.医学界早已知道，与正常细胞相比，肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长。美国一项研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长。与此相关叙述不正确的是()A 谷氨酰胺可能是用于合成癌细胞吸收葡萄糖的载体蛋白B 糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的主要能源物质C 切断肿瘤细胞的“糖路”，可达到“饿死”肿瘤细胞的目的D 减少葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常体细胞24.下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是()A 与细胞相比，细胞的相对表面积增大，物质运输的效率增强B 细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，基因表达功能也相同C 细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果D 代表的细胞遗传物质不同25.细胞凋亡与细胞坏死是两个不同的过程，如下图所示。下列有关叙述不正确的是()A 细胞凋亡是由基因控制的，对生物个体的生长发育和机体稳态的维持具有重要作用B 细胞坏死最终以细胞膜破坏，胞浆外溢而死亡C 吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D 在成人体内，被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现的26.下图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是()A 过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B 过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒体C 过程产生H，过程消耗H，过程既产生也消耗HD 若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增加三、非选择题(本大题共4小题，满分48分) 27. （12分）糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是生命活动的体现者。图一为糖类的概念图，图二是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用。泛素激活酶E1将泛素分子激活，然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2，最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子。被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解，整个过程如图二所示。请分析回答：(1)如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是_。如果某种单糖A经缩合反应形成物质作为动物细胞中重要的储存能量物质，则物质是_。(2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质，其中碱基是尿嘧啶，则形成的物质是_，它是构成_(中文名)的基本单位之一。(3)蛋白质在生物体内具有多种重要功能，根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是_。(4)细胞内E1、E2、E3在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是_。28.（10分）如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输方式示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答下列有关问题：(1)很多研究结果都能够有力地支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一理论。这证明组成细胞膜的主要成分中有_(方框里填标号)。(2)鲨鱼体内能积累大量的盐，当盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外。经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经途径排出的，那么其跨膜运输的方式是_。(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后，其对Ca2的吸收明显减少，但对K、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2的_的活动。(4)柽柳是一种泌盐植物，其叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出。现欲判断柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明。实验步骤：a取甲、乙两组生长发育状况相同的柽柳植株放入适宜浓度的含有Ca2、K的溶液中。b甲组给予正常的呼吸条件，乙组_。c一段时间后，测定_。实验结论：a若两组植株对Ca2、K的吸收速率相同，说明_。b若乙组植株对Ca2、K的吸收速率明显_甲组，说明_ _。29. （12分）生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答下列问题：(1)甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是_。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程产生ATP的具体部位是_。(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中_(填数字)过程。(3)乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是_。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能_。Fe3也能催化H2O2的分解，但与过氧化氢酶相比，要达到生成物量的最大值，反应时间一般_d分钟。30. （14分）下图表示细胞内部分蛋白质合成和其去向的模式图，其中数字表示细胞结构或物质。请据图回答下列问题：(1)细胞的_构成生物膜系统，图中等由生物膜围成小室，其作用是_ _。(2)若用含18O标记的氨基酸培养液培养该图细胞，该细胞在合成分泌蛋白过程中出现18O的部位依次为_(填序号)。(3)丙与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外的现象体现了细胞膜具有_的功能。(4)该细胞核仁比汗腺细胞的_(大/小)；_能吞噬并杀死侵入细胞内的病毒或病菌，是因为内部含有_，分解后产生的氨基酸可以转运进入细胞质基质继续使用，与其运输方式密切相关的两种细胞器是_(填序号)。xx上学期期末考试高一生物试题答案1.C2.A3.D4.D5.B6.C7.B8.D9.D10.A11.B12.B13.D14.A15.C16.D17.C18.B19.D20.A21.B22.B23.D24.C25.D26.C27.(1)蔗糖糖原(2)尿嘧啶核糖核苷酸核糖核酸(3)运输(4)各种蛋白质的分子结构不同28.(1)甲磷脂分子(2)协助扩散(3)乙载体蛋白(4)b.完全抑制有氧呼吸c两组植株对Ca2、K的吸收速率a.柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输b小于柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输29.(1)细胞质(基质)叶绿体类囊体薄膜(2)(3)底物已完全被消耗尽如图虚线所示(4)降低化学反应的活化能大于(长于)30.(1)细胞器膜、细胞膜、核膜使细胞内能够同时高效地进行多种化学反应且不会相互干扰，保证细胞生命活动高效、有序进行(2)(3)胞吐控制物质出入(4)大溶酶体多种水解酶