235的倍数的特征.ppt

2 2 5 3的倍数的特征第1课时2 5的倍数的特征 R 五年级数学下册 2 4 6 8 10 12 14 这些数的个位上的数有什么特点 2 2的倍数的数 进入新课 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 个位上是0 2 4 6 8的数 是2的倍数 如 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 它们都不是2的倍数 叫做 它们都是2的倍数 叫做 如 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 偶数 奇数 因为0也能被2整除 所以0也是偶数 0是奇数还是偶数 为什么 想一想 如果a是自然数 偶数可以用2a来表示 奇数可以用2a 1来表示 自然数中 是2的倍数的数叫做偶数 0也是偶数 不是2的倍数的数叫做奇数 自然数 奇数 偶数 不能被2整除的数 个位上是1 3 5 7 9 能被2整除的数 个位上是0 2 4 6 8 考考你 最小的偶数是几 有没有最大的偶数 最小的奇数是几 有没有最大的奇数 最小的偶数是0 没有最大的偶数 最小的奇数是1 没有最大的奇数 5的倍数的特征 5的倍数又有什么特征呢 学号是5的倍数的同学请举手 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 1 5 52 5 103 5 154 5 205 5 256 5 30 个位上是5或0的数 是5的倍数 既是2的倍数也是5的倍数 90 60 130 280 个位上是0的数 既是2的倍数也是5的倍数 2和5的共同倍数的特征 1 在下面数中圈出5的倍数 28 45 53 80 75 34 89 95 个位上是5或0的数 是5的倍数 2 你能又快又准的判断一个数是不是5的倍数吗 321是5的倍数吗 个位上 1 下列数中 哪些是奇数 哪些是偶数 奇数 偶数 随堂演练 2 说一说你身边哪些数是奇数 哪些数是偶数 我家的门牌号203是奇数 打开数学书 可以看到左边是偶数页 右边是奇数页 从北京西站开出的车次都是奇数 3 小街一边的门牌号是奇数 另一边是偶数 4 24 90 60 106 130 280 35 90 15 6075 130 280 90 60 130 280 做完这道题 你有什么收获 巩固提高 2 食品店运来85个面包 如果每2个装一袋 能正好装完吗 如果每5个面包装一袋 能正好装完吗 为什么 既是2的倍数也是5的倍数的数的特征 个位上是0的数 同时是2和5的倍数 答 1 因为85不是2的倍数 所以如果每2个装一袋 不能正好装完 2 因为85是5的倍数 所以如果每5个装一袋 能正好装完 课堂小结 通过今天的学习 你有什么收获 还有什么问题 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 课后作业 科学研究好象钻木板 有人喜欢钻薄的 而我喜欢钻厚的 爱因斯坦