2019-2020年高一历史《第10课 欧洲大陆的政体改革》学案.doc

2019-2020年高一历史第10课 欧洲大陆的政体改革学案课程标准：知道法兰西第三共和国宪法的主要内容，比较各国近代政体的异同。重点：法兰西1875年宪法、1871年德意志帝国宪法难点：法和美、英和德近代政体的异同【预习部分】结合教材填写历史基础训练第24、25页“基础知识梳理”部分【课堂教学】一、法国的共和政体：阅读课本，回答下列问题。1、 从政治、经济、思想、外部环境四个方面总结法国走向共和的背景？2、简述法国共和政体确立的过程？分析法国共和政体确立艰难的原因有哪些？3、法国共和政体确立的标志是什么?结合1875年宪法的内容，比较美法共和政体的差异？政体法国议会制共和制美国总统共和制元首名称、产生方式、任期、权力政府首脑、产生方式、负责对象、权力议会权力、构成、成员产生方式4、法国共和政体确立后，政府又采取了哪些措施巩固共和政体？结果怎样?二、德意志的君主立宪制：阅读课本，回答下列问题。1、 从政治、经济、思想、外部环境四个方面总结德意志走向统一的原因有哪些？有利的条件又有哪些？走向统一的方式和过程怎样？2、德意志君主立宪制确立的标志是什么？结合德意志帝国宪法的内容比较英德政体的差异，并分析原因？政体德国君主立宪制英国君主立宪制元首名称、产生方式、任期、权力政府首脑、产生方式、负责对象、权力议会权力、构成、成员产生方式3、德意志君主立宪制有什么特点？其确立产生了什么影响？学以致用（角色体验1）假如你穿越时空，来到了法兰西第三共和国， A、假如你是议员，请问：1.你是怎样当上议员的?2.身为议员的你拥有哪些权力? B、假如你是总统， 请问：1.你是怎么当上总统的?美国总统是如何当上总统的？2.你的任期几年?可否连任?美国总统的任期？3.身为总统的你拥有哪些权力?美国总统的权力？4.你的命令一经签署就能生效吗？（角色体验2）假如你是俾斯麦，请你向李鸿章介绍德国的君主立宪制是如何运作的？（包括皇帝、首相，议会，政府）并分析德国君主立宪制的特点。（角色体验3）假如你是李鸿章，你将建议皇帝采用英、美、法、德哪国的政体？为什么？【知识体系】【巩固练习】A级1、法国共和制确立的艰难历程说明（ ）由专制政体到民主共和是法国历史发展的必然趋势 历史总是在曲折发展中前进 长期以来法国专制主义势力还很强大 法国人民大多不支持民主共和政体A、 B、 C、 D、2、德意志帝国被称为是一个“披着议会外衣的专制国家”，原因是（ ）A、国会是最高权力机构 B、皇帝掌握国家实权 C、宰相对议会负责 D、帝国实行君主立宪制B级3、下列不属于法国总统与美国总统的相同之处是（ ）A、总统掌握最高行政 B、总统由议会产生对议会负责C、总统既是国家元首又是军队统帅 D、总统有固定的任期4、1872年，如果德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案，其结局应当是A帝国议会通过后即可生效B联邦议会和皇帝不会批准C经过首相批准后才能生效D联邦议会通过后即可生效C级5、法国和美国都是共和制，但却有不同。下列关于美法共和制表述正确的是（ ）A、美国总统有权解散国会 B、法国总统比美国总统任期短C、法国参议院议员由成年男子直接选出，任期九年D、法国总统解散众议院必须经参议院同意6、19世纪晚期，下列哪一选项中的国家元首可根据宪法规定，有权解散或部分解散议会（国会）（ ）A英国、德国 B美国、英国C德国、美国D法国、德国