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20182019学年第一学期会昌中学期中考试高一语文试卷本试卷分卷（阅读题）和卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟第卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。史记中的刺客列传与游侠列传写的都是侠肝义胆、急人所难、为知己者死的侠义之士。他们最为可贵的是为了实现自己的人生价值而奋斗，不为名利而改变志节，不为权贵而放弃操守，在他们的心目中，“义”才是至高无上的。他们本着“其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德”的为人准则，坚守自己的独立意志，即使付出生命的代价也无怨无悔。刺客列传中以荆轲为代表的义士，思想境界虽有高下、阔狭之分，但他们视道义高于生命、“不爱其躯，赴士之厄困”的优秀品质令司马迁大加赞扬。豫让宁可让自己承受涂厕之辱、漆身吞炭之苦，也要采取他认为最正当的方式，不惜牺牲生命为智伯报仇；聂政为完成严仲子所托，最后竟“自皮面决眼，自屠出肠，遂以死”；荆轲为捍卫自己的尊严帮助燕太子丹刺杀秦王，而使自己走上了不归路。司马迁在游侠列传中这样表现朱家的侠义：“终不伐其能，歆其德，诸所尝施，唯恐见之。振人不赡，先从贫贱始。家无余财，衣不完采，食不重味。”他“专趋人之急，甚己之私”的助人为乐精神已表现得淋漓尽致。而为了体现郭解的侠义，司马迁则不厌其烦地列举了数例。郭解姐姐的儿子被杀害的事例，说明了郭解明善恶、辨是非的正直；邻里从傲视他到“肉袒谢罪”的改变，说明了郭解以德服人的豁达史记中的侠义之士是有着真正作为“人”的意义上的独立意志与高尚人格的。刺客列传中的义士，所作所为均是为报答知遇之恩。“士为知己者死”是他们最高的道德标准与行为准则。专诸与公子光、豫让与智伯、聂政与严仲子、荆轲与燕太子丹他们不是仆与主、臣与君的隶属或等级关系，也不是雇佣或利益交换关系，他们是平等的。专诸、豫让、聂政、荆轲等的壮举不是为了获利，也不是为了谋权，完全是因为他们得到了一份信任、一份赏识、一份重托，就因为这份厚重的情谊，他们愿意赴汤蹈火，他们明知走上的是一条不归路，却无怨无悔，视死如归。游侠列传中的游侠，就是在社会底层的平民中敢于坚持自我、敢于对抗强权、敢于对抗卑鄙与丑恶的侠士与义士，他们因为不代表统治者，所以没有名分，故而被称作“游侠”。正因为如此，他们的意志不受名分与职责所限，当然也就没有了统治者意志的羁绊；他们的行为不因权势而改变，因为他们既不弄权也不接受权势的约束；他们的操守不因利益的诱惑而改变，因为他们“急人之难，甚己之私”。侠义之士的人格是独立的、高尚的，但在那样特定的历史条件下却因此而注定成为悲剧。刺客列传中的刺客，为报知遇之恩，便心甘情愿地去冒险。专诸受公子光所托去刺杀吴王僚。专诸的行刺行动是他高尚人格的悲壮表现。豫让、聂政、荆轲的刺杀行动无一不是如此，他们的人生选择又是惊人的相同，原因就在于他们有着相同的人格基础悲剧人格。游侠列传中的游侠，他们没有显赫的权势，甚至所为有悖统治者的规矩，但却比为官者更坦荡磊落、重情重义。游侠“其行虽不轨于正义”，是与传统的礼法、虚伪的道德相对抗的表现；“义不苟合当世”，是绝不为了官爵俸禄而改变个人的品格、操行的坚守。而这样的游侠，其所作所为却偏偏是违犯当时的法律法规的。可见，游侠们高尚的人格、独立的意志与统治者的专制统治相违背，这也注定了他们的人生悲剧，其人格注定是悲剧人格。郭解为御史大夫公孙弘所害就是一个有力的证明。（选自侠义之士的独立意志与悲剧人格，有删改）1下列关于史记中对“侠义之士”的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A侠义之士具有侠肝义胆、急人所难、能为知己者死的精神。他们不自我夸耀，不轻易改志节，不放弃操守。B侠义之士奉行言必信、行必果、不惜死的为人准则。他们有着真正作为“人”的意义上的独立意志与高尚人格。C游侠们高尚的人格、独立的意志与统治者的专制统治相违背，这注定了他们的人生悲剧，其人格注定是悲剧人格。D“士为知己者死”是侠义之士的最高的道德标准。在他们眼里，道义和生命总是都一样珍贵，他们为报答知遇之恩视死如归。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A侠士、义士的人格是独立的，也是高尚的，有着相同的人格基础，但在那个特定的历史条件下却注定了他们的人生悲剧。B从朱家的急人所难而不伐其能的处世方式，足可以看出朱家是一位“专趋人之急，甚己之私”的助人为乐的侠士典型。C游侠列传中的游侠，如专诸、豫让等，虽没有权势，但他们坦荡磊落、重情重义，不为名利而改变志节，不受权势约束。D荆轲为捍卫自己的尊严帮助燕太子丹刺杀秦王，他明知走上的是条不归路，却无怨无悔，在死亡面前大义凛然。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A侠义之士的思想境界都非常高，专诸、豫让、聂政、荆轲、朱家等人对当时社会的道德风尚以及现代人的思想觉悟都有很大的影响。B游侠没有显赫的社会地位，没有名分，但他们却坚持自我、敢于对抗现实中的卑鄙与丑恶，他们不代表统治者，代表的是社会底层的平民。C游侠“其行虽不轨于正义”“义不苟合当世”的所作所为与当时的统治阶级的法律法规是相违背的，这是他们不受统治阶级欢迎的原因。D“济穷救急”是游侠之“义”，“报答知遇之恩”是刺客之“义”。他们对道义的尊崇得到了司马迁的极力赞扬。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成46题。藏青色西服季 明工地离住处，有很长一段路程，老磨他们需要坐公交车回去。傍晚，收工之后，老磨他们满身都是泥灰和臭汗。他们一屁股瘫坐在地上，一方面是喘息片刻，另一方面呢，老磨他们是在等大傻。大傻，真名叫于大厦，喊来喊去，老磨他们就给他起了个绰号：于大傻。大傻跟老磨他们不一样，每次收了工，立即冲洗干净，然后从带来的包里，取出一套西服，换上，再把脏工作服，裹上塑料袋，塞进那个包里。那西服，是藏青色的，大傻来到这个城市打工，刚领到第一个月工资，就上街买了这套西服。等大傻换洗完毕，大家一块儿往回走。这景象有些独特：一群脏了吧唧的民工队伍里，走着一位身穿干净而笔挺西服的人，很是不协调，同时，也让大傻显得很另类，很不合群。回去的时候，正值晚高峰，公交车上异常拥挤，但只要老磨他们一上来，人群立马闪开条道，让他们过去。毕竟谁也不愿意让自己的衣服，与泥灰和汗水亲密接触。这个时候，车上绝对没有空座位，但老磨自有办法，他来到一个座位旁，站住，随着车的晃动，身体与坐着的乘客，始终保持着若即若离的距离。在泥灰和汗味的骚扰下，终于，那位皱着眉头、捂着鼻子的乘客，忍无可忍，狠狠瞪了老磨一眼，起身离开，老磨赶紧一屁股拍到座位上去。这时候，一身西服的大傻，则静静地融合在人群中，用不屑的目光看着老磨，他最讨厌的，就是老磨这个拙劣的表演。节假日不干活时，老磨他们喜欢逛逛街，穿着也很随意，有的干脆就穿着皱巴巴的工作服。大傻则不同，必须换上西服，才出门。这样一来，大傻就很醒目，在一行人中，很有些众星捧月的样子。这令老磨他们非常不舒服，就与大傻拉开了距离。一次，老磨斜着眼睛，说：“大傻，穷烧个啥哩？瞧把你能的，穿上西服你还是农民工，变不成城里人！”大傻不服气，说：“穿干净点不好吗？农民工就应该是脏兮兮、臭烘烘的形象吗？那是犯贱！”大傻又说：“挤公交时，你看人家那厌烦的目光，我都替你脸红。”这话，噎得老磨直翻白眼，一愣一愣的。于是，老磨他们就决定，必须收拾一下大傻。这天，收了工，冲洗完毕，大傻却发现那个装着西服的包不见了。大傻急了，遍地翻找，可横竖找不到。老磨他们坐在地上，喝水抽烟，冷眼看着大傻忙活，偷偷地笑。过了许久，满头大汗的大傻，仍然四处寻找那个包。老磨喊：“大傻，别找了，再不回，天就黑啦！”又有人喊：“大傻，你那西服，长翅膀飞啦。”大傻不听，依然在工地上跑来跑去，执着地寻找。老磨他们说：“真是个大傻熊！”就撇下大傻，先走了。当老磨他们得到消息，赶到医院时，大傻已躺在了手术台上。在寻找西服时，楼顶一截钢筋倏地掉下来，从大傻的左肩膀插进去，从腰部穿透出来老磨他们怔怔地守在手术室外，彻底傻了。过了很久，大傻才被推出来，仍处在昏迷之中。老磨哭了，冲上前去，喊：“大傻，不穿那西服，你他娘的能死啊？！”第二天，老磨他们来到工地，从一堆水泥里，挖出那个装着西服的包。它，已经变成了个水泥疙瘩，半晌，他们都没说话。许多天，老磨他们都像丢了魂儿，蔫着脸，闷头干活，那件藏青色的西服，总是在眼前晃动、晃动一个月后，大傻出院了，但需要回家继续休养。那天，老磨他们专程上街，精心挑选，给大傻买了套藏青色的西服，送了过去。大傻走后，老磨他们每人也都买了套西服，藏青色的，像大傻一样，收工后，冲洗干净，换上西服，再去挤公交车。这时候，他们才发现，乘客们的目光，很平和，丝毫没有了厌恶、敌意和距离，能同这个城市的人们亲密地挤在一起，坐一程车，这感觉，真不赖！于是，老磨就给大傻打电话，他说：“于大厦，现在咋样？养好了赶紧回来吧，我们等着你！”（选自小说月刊，有删改）4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3分）A 小说写于大厦在工地上遍地翻找西服的情景以及后来因此受伤的遭遇，是呼应前文“必须收拾一下大傻”，说明老磨他们的计划得逞。B小说以时间顺序展开，又用插叙来丰富情节，如老磨和于大厦逛街的场景，突显他们形象的反差，为老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏笔。C小说在情节叙述的详略上颇有讲究，比如，于大厦及工友挤公交回家的情景属于详写；于大厦在工地上受伤的情景只做了必要交待，属略写。D小说以农民工在城市打工的生活为题材，主题鲜明突出：歌颂了农民工对城市建设的默默奉献，表达了农民工对融入城市生活的渴望。5小说为了凸显于大厦的形象特点运用了多处对比，请结合本文，加以分析。（5分） 答：6小说为什么以“藏青色的西服”为题？请结合文本谈谈你的看法。（6分） 答：（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：经历了连续几年票房的高速上扬，也经历了2016年票房增速趋缓的“冷静期”，2017年，中国电影保持良好发展态势。日前，国家新闻出版广电总局电影局发布数据：2017年全国电影总票房达到559.11亿元，同比增长13.45%；国产电影票房301.04亿元，占票房总额的53.84%；全年票房过亿元影片92部，其中国产电影51部；城市院线观影人次16.2亿，同比增长18.08%这些成绩表明：中国电影市场步向稳健，电影促进居民消费的重要性进一步提升，我国作为世界第二大电影市场的地位更加稳固。据专业人士分析，2017年票房成绩的取得，有赖于国产现实题材影片的成功与电影院及银幕数的不断增加。另外，观众的成熟度在提高，非理性和粉丝消费在减退，电影的口碑在票房增长中发挥着重要作用，这是冈仁波齐二十二等艺术类电影获得高票房的原因。 （摘编自中国电影保持良好发展态势，有删改）材料二：红海行动这部以中国海军也门撤侨真实事件为原型的影片，在最初排片、票房双双低开的情况下，凭借惊人的口碑一路逆袭，成为今年春节档最大的黑马，票房突破35亿元，荣登今年春节档票房冠军。中国电影家协会秘书长饶曙光认为，红海行动对于中国电影的发展可谓意义重大，它代表了中国电影工业化水平和工业美学的提升，“没有电影产业的工业实力、专业化的电影团队，很难想象能拍出这样的大片。”人民日报社文化室主任记者刘阳表示，红海行动“观影热潮”背后体现了观众对于生命和个体认知理解的进步：“电影设置了一个非常有意思的命题一个国家是否需要动用军力去拯救一个公民的生命？电影表达的内在感情是中国当代社会对公民权益的珍视，这种进步体现了电影创作与当代生活的不断贴近。” （摘编自红海行动“红”在哪儿？，有删改）材料三：2017年，中国银幕总数超过北美，中国成为全球容纳量最大的电影市场，中国电影市场规模连续多年保持世界第二，与全球第一大市场的差距逐渐缩小。如果说票房只是衡量产业发展的一个数字指标，还不足以说明整个产业的健康良性发展，那么，由中国电影资料馆提供的中国电影观众满意度调查数据则可以看出，2018年春节档期满意度得分为83.4分，是迄今为止春节档调查中的最高分。这一切，离不开电影产业促进法的实施，它将电影产业发展纳入国民经济和社会发展规划，使电影产业成为拉动内需、促进就业，推动国民经济增长的重要产业；国家支持创作、摄制各类优秀国产影片，地方政府对电影创作、摄制提供必要的便利和帮助；在财政、税收、土地、金融、用汇等方面对电影产业采取优惠措施，激励资本投入、降低运作成本电影从业者们一致认为，从电影产业促进法）实施那一天开始，整个国民经济的发展都将电影产业视为重点，国民经济的各行业、各部门都开始积极配合电影产业发展。（摘编自中国电影，势头正劲，有删改）材料四：3月5日，第90届奥斯卡金像奖颁奖典礼在美国洛杉矶举行。创造56.8亿票房奇迹的战狼2未能入围奥斯卡最佳外语片九强名单。业内普遍认为，中国电影难以攻陷奥斯卡，一方面是文化差异，另一方面则是对好莱坞规则的不熟悉。而借助资本力量，对中国电影在这两方面的提升都会有极大的帮助。从文化融合角度而言，随着中国资本的深入介入，中外合作越来越多，双方在文化领域的相互了解与尊重也会越来越多，这无疑会让海外主流社会以及奥斯卡的评委们更进一步接受中国文化，为未来中国电影进军奥斯卡铺平道路。从制作体系来看，资本的介入将促使中国电影人和好莱坞更深度合作，从以往简单翻拍、模仿、老外担任制片人，发展到切入核心制作、深度学习好莱坞工业化，甚至是全球发行体系等完整产业链的合作。这种合作将促进中国电影人系统学习好莱坞的全球化视野和工业化操作流程，为中国电影最终赢得奥斯卡，乃至于借助电影实现中国文化海外输出奠定基础。如果我们把眼光放远一点，中国电影迟早会走向世界市场。而不断提升的综合国力，也将会十分有助于中国电影“走出去”，“硬实力”对“软实力”的支撑，必然会一步步地彰显。另外，我们也必须清醒的认识到：电影的发展最忌讳的是完全以市场来衡量的功利主义，拒绝单一、培养真善、推动电影艺术和技术观念的更新，才是电影发展的真谛。（摘编自中国电影冲奥又一年资本力量或能打开突破口，有删改）7下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A中国电影市场规模连续多年保持世界第二，与全球第一大市场的差距逐渐缩小。B中国电影是否健康发展不能单以票房作为衡量标准，电影资料馆的春节档期观众满意度调查数据才是最重要的依据。C2017年我国成为了全球容量最大的电影市场，银幕总数超过北美，“世界第二大电影市场”的地位更加稳固。D电影产业促进法的实施，不仅让我国电影产业的地位得以凸显，也让我国电影产业在诸多方面得到了实惠。8下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A冈仁波齐二十二等艺术类电影获得高票房的事实，至少证明了我国的电影观众渐趋成熟，理性消费意识增强。B材料一用数据客观说明了我国电影事业处于健康稳定发展阶段，国产电影深受观众喜爱，电影票房一直保持高速上扬的态势。C电影创作与当代生活贴近，充分体现对“个体生命”的关注，这是红海行动能够获得口碑与票房双丰收的重要原因。D借助资本力量，可促进中外电影的深度合作，这不仅有利于我国电影走向奥斯卡，也为我国文化的对外输出奠定基础。E. 中国电影因文化差异及对好莱坞规则的不熟悉，所以即使在国内能创造票房奇迹，也不能在奥斯卡的评奖活动中取胜。9如何让我国电影产业持续稳健发展？请根据上述材料概括说明。（4分）答：2、 古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。樊哙传舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎？且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日，微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛灌等莫敢入十余日哙乃排闼直入大臣随之上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”（节选自史记樊郦滕灌列传有删改）10.以下断句，正确的一项是（ ）（3分）A群臣绛/灌等/莫敢入/十余日/哙乃排闼/直入/大臣随之上/独枕一宦者/卧B群臣绛/灌等/莫敢入/十余日/哙乃排闼直入/大臣随之上/独枕/一宦者卧C群臣绛/灌等/莫敢入/十余日/哙乃排闼直入大臣/随之上/独枕/一宦者卧D群臣绛/灌等/莫敢入/十余日/哙乃排闼直入/大臣随之/上独枕一宦者卧11. 下列文学文化常识的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A. 史记、左传、汉书、三国志并称“前四史”，史记分为“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五部分。B. 舍人:战国及汉初王公贵人私人之官,宋元以来俗称显贵弟子为舍人。C. 参乘:亦作“骖乘”，古时乘车，坐在车右担任警卫的人。D. 遗老:一般指改朝换代后仍忠于前一朝代的臣民。本文指“前朝的旧臣民”。12. 下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身。既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。B. 课本鸿门宴也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文对此细节的描写比鸿门宴简单，人物形象不及鸿门宴生动传神。C. 刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。D. 司马迁在最后的议论中，对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了作者对这些人物命运的转变持怀疑态度。13把下列句子翻译成现代汉语。(10分)（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。(5分)译文： （2）是日，微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。(5分)译文： (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。长安秋望赵嘏云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。注 此诗是赵嘏举进士不第后客居长安时所作。云物：云雾。“鲈鱼正美”：晋书张翰传记载张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。“南冠”“楚囚”：出自左传，为囚徒的代称。“南冠”即楚冠。春秋时楚国攻打郑国失败，楚人锺仪被俘，但他依然戴着南冠以示不忘家乡故国。14对这首诗的赏析，不正确的两项是( )（ ）（5分）A首联“凄清”二字，既指秋意的清冷，亦指心境的凄凉；既属客观，亦属主观。正是这二字为全诗奠定了感情基调。B颔联描绘的是秋夜的场景，“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻，耳闻与目见相结合，饶有情致。这是作者的名句，杜牧因此称他为“赵倚楼”。C颈联运用了比喻手法，以“静”赋菊，以“愁”状莲，使得这深秋花事不仅形象传神，而且主观色彩浓厚。D尾联既用西晋张翰和春秋锺仪的典故委婉抒写胸怀，又用“不归”“空”直抒胸臆。E. 诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。全诗意境深远和谐，风格峻峭清新。15颔联和颈联用了哪些意象？诗人借用这些意象寄托了哪些情感？请简要分析。（6分）答：（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16补写下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）（1）荆轲刺秦王中，一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“_，_”慷慨赴秦。 （2）王安石登飞来峰中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子：“ ， ”。 （3）沁园春长沙中写青年革命者蔑视权贵的句子是“ ”。第II卷（表达题，共80分）3、 语言文字运用（20分）17.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）（3分）这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。电视剧恰同学少年以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。最近出版的长篇小说雪莲花开通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上刚一亮相，就引起了国内外藏家的极大兴趣。天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。A B C D 18下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A政府正在大力加强廉租房、公租房建设，棚户区改造，用多种方式解决当前存在的房源不足，控制房价上涨。B我国传统的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。C. 语言文字规范类刊物咬文嚼字发布的“年度十大流行语”，包括“工匠精神”“供给侧”“洪荒之力”“吃瓜群众”等入选。D. 打击和防范暴恐活动，必须标本兼治：一方面要全面加强社会的整体防控，打一场反暴恐的人民战争；另一方面要高举法治旗帜，保持严打高压的态势。19.下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）A酒楼老板组织了一场关于酒楼发展前景的讨论会，会议开始时气氛有些沉闷，老板对着厨师长李力说：“李师傅，还是你来抛砖引玉吧，我想听听你的建议。”B父亲季尧是著名学者，儿子季舜也新晋教授，朋友真诚赞美季氏父子说：“季氏伯仲，一门双杰，虎父无犬子！”C为了展示公司员工的精神风貌，相关部门昨天通知员工们准备生活照。许多人积极响应，市场部李玲选出最能展现自己气质的一张发到了指定的电子邮箱里，并附留言：“本人玉照，敬请查收！李玲。”D小赵偶遇某同窗好友，询问对方家人情况：“令慈身体可好？令弟大学毕业后在哪里工作？”20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）我们的知识体系是通过课内外的阅读逐渐建立起来的。课内阅读学习方法，课外阅读提升能力， ，构成完整的知识体系。读书不仅对我们的学习起着作用， 。我们都有自己心中的英雄或学习榜样，在阅读他们的事迹材料时， ，从而提高自身的道德品质。21.补全，再拟一副对联。（6分）（1）上联：郑文公知错能改纳谏任贤， 下联： （2分）（烛之武退秦师） （2）根据荆轲刺秦王或鸿门宴课文内容,自选角度，拟一副对联。（上下联须出自同一篇课文）（4分）上联： 下联： 四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。寒风中徒步七小时，仓库里打地铺睡四晚，洗澡只能用冷水华师一附中高二年级的1200多名学生，要体验5天这样的艰苦生活。据悉，这个特色社会实践活动始于1990年,到今年已经坚持了28年。目前,在校园安全警钟长鸣之时,不少学校取消了校外实践活动，但华师一附中坚持了下来。“吃苦课能让学生了解社会、学会关心他人、提高自理能力。”校长周鹏程说，“每有校友重返母校，无一例外地皆会提到徒步拉练：谁谁的脚破了，哪个男生帮女生背行李了这堂课会让他们铭记一辈子。”请以“吃苦课是青少年成长必修课”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。要求：内容具体，有真情实感。字数不少于800字。不要套作，不得抄袭。高一语文试卷参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1D （题干是“下列关于史记中对侠义之士的表述，不正确的一项是”，是考查学生把握理解文中重要概念含义能力。概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”等。答题的关键是审清题干、找准答题区间、对读原文、寻找细微的差别。D项，“道义和生命总是都一样珍贵”说法错误，原文第二段说“思想境界虽有高下、阔狭之分，但他们视道义高于生命”。）2C（题干是“下列理解和分析，不符合原文意思的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。C项，结合原文第2、5段内容可知，本项错在于：“专诸、豫让”是刺客列传中的刺客，而不是游侠列传中的游侠。注意两部书“狭义之士”的区别，不能混淆。）3A （题干是“根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是”，是考查学生对文本内容要点的筛选和概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，“侠义之士的思想境界都非常高”一句说法错误，文中第二段有“思想境界虽有高下、阔狭之分”。）（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4C （本题考查理解文章内容的能力。A项中“老磨他们的计划得逞”错，他们只是想捉弄大厦，“受伤”不是本意；B项“为老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏笔”错，因为这一场景对他们穿藏青色西服没有预示作用，下文也没有他们都穿西服逛街的场景照应；D项小说表现的主题与“歌颂了农民工对城市建设的默默奉献”关联不大，要从追求文明生活的角度把握主题，文中穿西服是自尊和尊重他人的体现，强调了只有自尊和尊重他人才能赢得尊重的道理。）5脏了吧唧的老磨和工友与身穿干净而笔挺西服的于大厦形成对比，凸显了于大厦自尊和尊重他人的个性。坐公交车时，老磨用泥灰和汗味抢占座位，而于大厦静静地融合在人群中，从这一鲜明对比中，可以看出两者截然不同的素养和精神风貌。于大厦受伤前后老磨的态度和行为形成对比。于大厦受伤前，老磨斥责于大厦穷烧；于大厦受伤后，老磨被深深触动，真正理解了大厦的行为是一种文明的体现。（每点2分，答出三点得5分）6 情节上：藏青色西服是行文的线索，使故事的情节更加集中紧凑。人物形象塑造上：藏青色西服是人物精神的外在体现。于大厦穿藏青色西服体现的是自尊和尊重他人，老磨和工友从不理解到认可再到自己穿藏青色西服，是文明素养的提升。主题上：藏青色西服是文明素养的象征，小说的主题强调了只有自尊和尊重他人才能赢得尊重，老磨和工友的转变换来乘客平和的目光，意味着人们的文明素养在不断提升，深化了小说主题。读者感受上：以“藏青色西服”为题，显得新颖别致，能激发读者阅读兴趣。（每点2分，答出任意三点得6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7B （题干是“下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是”，是考查学生筛选信息，把握理解内容要点能力。题干要求选出“不正确”“一项”，B项，“电影资料馆的春节档期观众满意度调查数据才是最重要的依据”说法错误，原文为“如果说票房只是衡量产业发展的一个数字指标，还不足以说明整个产业的健康良性发展，那么，由中国电影资料馆提供的中国电影观众满意度调查数据则可以看出，2018年春节档期满意度得分为83.4分，是迄今为止春节档调查中的最高分”。）8BE （本题考查学生分析概括文章内容要点能力。题干要求选出“不正确的两项”，B项，“电影票房一直保持高速上扬的态势”说法错误，相关信息在材料一，原文为“经历了连续几年票房的高速上扬，也经历了2016年票房增速趋缓的冷静期”；E项，“也不能在奥斯卡的评奖活动中取胜”说法错误，原文说“业内普遍认为，中国电影难以攻陷奥斯卡，一方面是文化差异，另一方面则是对好莱坞规则的不熟悉”，“以攻陷奥斯卡”并不是说“不能在奥斯卡的评奖活动中取胜”。选对一项得3分，选对两项得5分）9政策层面：保证电影产业促进法的相关政策和措施的落实；电影投入层面：加大资本投入，促进中外电影的深度合作；提升电影产业的工业化实力；影院数和银幕数的合理增加；电影制作层面：避免功利主义；取材丰富，保证质量，培养真善；更新艺术与技术观念；文化层面：提升综合国力，加快中国文化的海外输出；营造理性消费的观影氛围。（每点1分）4、 古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10D （试题分析：A项中“大臣随之上”错；B项中“上独枕”语义不完整；C项中“哙乃排闼直入大臣”不合逻辑。译文：群臣中如绛侯周勃、灌婴等人都不敢进宫。这样过了十多天，有一次樊哙推开宫门，径直闯了进去，后面群臣紧紧跟随。看到高祖一人枕着一个宦官躺在床上。）11A （史记和左传汉书三国志并称“前四史”说法错误，应为“史记和汉书后汉书三国志并称前四史”）12D （“表达了作者对这些人物命运的转变持怀疑态度” 说法错误）13（1）刘邦率领一百多人马通过项伯面见项羽，为子虚乌有的闭关事谢罪。（“从”、“因”、“谢”“无有”各1分，句意对1分）（2）这一天如果不是樊哙闯进大营嘲讽责备项羽的话，沛公的事业几乎就危险了。（“是”、“微”、“让”、“殆”各1分，句意对1分）【参考译文】舞阳侯樊哙是沛县人。他以杀狗卖狗肉为职业，曾经和汉高祖一起隐藏在乡间。当初跟从高祖在丰县起兵，攻取了沛县。高祖做了沛公，就让樊哙做了舍人。接着，他跟随沛公攻打胡陵、方与，回过头来又镇守丰县，在丰县城下，击败了泗水郡郡监所带领的军队。项羽驻军戏下，准备进攻沛公。沛公带领一百多人马来到项营，通过项伯面见项羽，向项羽谢罪，说明自己并没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中的事。项羽设宴犒赏军中将士，正在大家喝得似醉非醉的时候，亚父范增想谋杀沛公，命令项庄拔剑在席前起舞，想乘机击杀沛公，而项伯却一再挡在沛公的前面。这时只有沛公和张良在酒席宴中，樊哙在大营之外，听说事情紧急，就手持铁盾牌来到大营前。守营卫士阻挡樊哙，樊哙径直撞了进去，站立在帐下。项羽注视着他，问他是谁。张良说：“他是沛公的参乘樊哙。”项羽称赞道：“真是个壮士！”说罢，就赏给他一大碗酒和一条猪前腿。樊哙举杯一饮而尽，然后拔出宝剑切开猪腿，把它全部吃了下去。项羽问他：“还能再喝一碗吗？”樊哙说道：“我连死都不怕，难道还在乎这一碗酒吗？况且我们沛公首先进入并平定咸阳，露宿霸上，以此来等待您的到来。大王您今天一到这里，就听信了小人的胡言乱语，跟沛公有了隔阂，我担心天下从此又要四分五裂，百姓们都怀疑是您一手造成的啊！”项羽听罢，沉默不语。沛公借口要去上厕所，暗示樊哙一同离去。这一天若不是樊哙闯进大营责备项羽的话，沛公的事业几乎就危险了。 以前在黥布反叛的时候，高祖一度病得很厉害，讨厌见人，他躺在宫中，诏令守门人不得让群臣进去看他。群臣中如绛侯周勃、灌婴等人都不敢进宫。这样过了十多天，有一次樊哙推开宫门，径直闯了进去，后面群臣紧紧跟随。看到高祖一人枕着一个宦官躺在床上。樊哙等人见到皇帝之后，痛哭流涕地说：“想当初陛下和我们一道从丰沛起兵，平定天下，那是什么样的壮举啊！而如今天下已经安定，您又是何等的疲惫不堪啊！况且您病得不轻，大臣们都惊慌失措，您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事，难道您只想和一个宦官诀别吗？再说您难道不知道赵高作乱的往事吗？”高祖听罢，于是笑着从床上起来。太史公说：“我曾经到过丰沛，访问当地的遗老，观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的有关故事，所听到的真是令人惊异呀！当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候，难道他们就能知道日后能依附他人而名垂汉室，德惠传及子孙吗？”(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）14BC （B项，“颔联描绘的是秋夜的场景”错误，从诗中来看，“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼”，“残星”，是指天将亮时的星星，故不是夜景而是拂晓。C项，“颈联运用了比喻手法”错误，“紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁”，意思是“艳萦的菊花静静地吐芳幽，红红的莲花落瓣忧心忡仲”，诗人以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，这是使用拟人的修辞，而不是使用比喻手法。选对一项得3分，选对两项得5分）15意象：残星、归雁、长笛声、人，篱菊、渚莲（找对两个三个得0.5分，找对四个得1分，找对五个得1.5分，找对六个得2分）情感：寥落的残星、南归的雁阵、哀婉的长笛声、一个倚楼吹笛的人，组成了一幅黯然神伤的秋景图。而笛声那样哀婉，吹笛人是在喟叹人生如晨星易逝，还是因见归雁而思乡里？使得听笛的诗人那羁旅思乡之情更加强烈。篱畔静穆闲雅的紫菊，令人忆起“采菊东篱下”的陶渊明，诗人见此，归隐之思油然而起；江渚边上的残荷，失了满塘红艳，只留憔悴忧愁，诗人移情于物，更寄托了好景无常、思乡归隐的愁苦伤感。（4分）（本题考查诗歌意象，答题时，要注意意象的特点，意象与情感的联系。答到“孤独怅惘、愁苦寂寞”等情感的，酌情给分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（3）粪土当年万户侯三、语言文字运用（20分）17B （浩如烟海：形容书籍、资料、文献等非常丰富。此处成语用于表示我国传统文化典籍十分丰富，成语使用正确。风华正茂：形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。不能用来修饰“学习和生活”。一言九鼎：形容言语极有分量，能起决定性作用。此处成语不合语境，被误用来形容藏族姑娘卓玛的诚信精神，成语使用不正确。按图索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。此处成语用来形容公安人员按照调查所得线索捉拿在逃人员，成语使用正确。笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱。此处成语用来形容书法作品流畅飘逸，成语使用正确。涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。此处成语望文生义，被误用来形容春天到了冰雪融化，成语使用不正确。）18B （A项，成分残缺。缺“解决”的宾语中心词，在“不足”后补上“的问题”。C项，句式杂糅，“包括入选”杂糅，可删去其一。D项，“打击和防范”语序不当，“打击和防范”应为“防范和打击”或将“高举法治旗帜，保持严打高压的态势”放在前面，“全面加强社会的整体防控，打一场反暴恐的人民战争”放在后面。）19D （A项，“抛砖引玉”，抛出砖头，引来白玉。用没有价值的事物引出有价值的事物之意，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。是自谦的说法，适用对象不当。B项，“伯仲”，指兄弟间排行的次序；形容才能相当，不相上下者。C项，“玉照”，对别人照片的称赞。D项，“令慈”，尊称对方母亲；“令弟”，尊称对方的弟弟。句中使用正确。）20课内课外的知识融会贯通而且对道德品质的提高也起着作用我们无形中会受到积极影响（答对一空得1分，答对两空得3分，答对三空得5分）（答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第空根据前文“知识体系是通过课内外的阅读逐渐建立起来的”可知应该填写“课内课外的知识融会贯通”，第空根据后面的“提高自身的道德品质”可知应该填写“而且对道德品质的提高也起着作用”；第空根据前文“自己心中的英雄或学习榜样”可知应该填写“我们无形中会受到积极影响”。）21（1）烛之武心胸宽广舍身为国 / 烛之武不计前嫌退敌救国（2）身入狼邦，壮志匹夫生死弃；心存燕国，寒风易水古今流。（荆轲刺秦王）项羽无心诛汉主，范增有意斩刘邦。（鸿门宴）匹夫竖子楚汉之争竞天下英雄，秦关属楚鸿门一宴看刘项分野。（鸿门宴）（这是一道对联拟写试题。对联最讲究对仗和平仄，拟写时注意上下联句式、修辞、语意的照应和一致。每空2分）四、写作（60分）试题分析：本题是话题作文，材料用华师一附中的做法，引出“吃苦课是青少年成长必修课”的话题，引发学生思考“吃苦”对于“成长”的意义。“吃苦”能让学生了解社会、学会关心他人、提高自理能力。人们的生活水平提高了，孩子的成长和受教育条件大大改善，被父母百般呵护的孩子们似乎越来越缺少了吃苦精神，抵抗挫折的能力相对降低。“吃苦”，就是要树立诸如珍惜、感恩、勤俭、节约等价值观，吃苦不等于肉体和精神的折磨，更重要的是人格锤炼。参考：“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。本题要求记叙文，即通过记叙、描写具体的人和事，体现“吃苦”对青少年成长的意义，具体写作时，以记叙描写为主，综合运用多种表达技巧，写得具体、形象、生动。
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