2019-2020年语文基础上册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案（中职技术院校适用）.doc

2019-2020年语文基础上册子路、曾皙、冉有、公西华侍坐导学案（中职技术院校适用）一、基础要点1给下列加点的字注音。曾皙（ ） 毋（ ）吾以也 千乘（ ）之国 摄（ ）乎大国之间 夫子哂（ ）之 以俟（ ）君子 愿为小相（ ）焉 铿（ ）尔 冠（ ）者五六人 风乎舞雩（ ） 夫子喟（ ）然叹曰 异乎三子者之撰（ ）2解释下列句子中加点词的含义。子路率尔而对曰： 千乘之国：摄乎大国之间： 因之以饥馑： 比及三年： 夫子哂之：以俟君子： 舍瑟而作：异乎三子者之撰： 咏而归：3通假字。鼓瑟希 莫春者4古今异义。以吾一日长乎尔子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”冠者五六人，童子六七人。5词类活用。如会同，端章甫： 浴乎沂，风乎舞雩：三子者出，曾皙后： 鼓瑟希：可使有勇： 赤也为之小：可使足民：6一词多义。如 如或知尔，则何以哉 如其礼乐，以俟君子宗庙之事，如会同 坐须臾，沛公起如厕先生如其指 逝者如斯夫，不舍昼夜沛公默然，曰：“固不如也”方 不以规矩，不能成方圆 方六七十，如五六十可使有勇，且知方也 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中与 往借，不与，归而形诸梦 夫子喟然叹曰：吾与点也遂与外人隔绝 唯求则非邦也与尔 以吾一日长乎尔 求，尔何如子路率尔而对曰 铿尔，舍瑟而作因 因之以饥馑 高祖因之以成帝业批大郤，导大窾，因其固然 因宾客至蔺相如门谢罪。7文言句式。加之以师旅，因之以饥馑： 毋吾以也：不吾知也：则何以哉： 可使有勇：8翻译下列句子。以吾一日长乎尔，毋吾以也。如或知尔，则何以哉。为国以礼，其言不让，是故哂之。二、合作探究1、从子路、冉有、公西华的言谈中，可以看出他们各自怎样的性格特点？2、结合课文中人物的语言、行动、神态描写，具体分析孔子这一人物形象。