2018-2019学年高一历史上学期期末考试试题（含解析） (I).doc

2018-2019学年高一历史上学期期末考试试题（含解析） (I)学校：_姓名：_班级：_考号：_出题人：谭发启审题人：张晓维一、单选题（共25小题，每小题2分，共50分）1.我国自xx年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A. 分封制B. 宗法制C. 郡县制D. 科举制【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。宗法制是西周统治者创立的利用血缘关系的亲疏来维护政治关系的上下尊卑贵贱秩序的社会政治制度，是分封制和井田制的基础，是调整统治阶级内部权力、财产继承与分配秩序的原则。至今还影响着现代中国包括社会、政治、文化等诸多层面。珍惜亲情、渴望相聚情结正是家族血缘关系的表现，即受到宗法制的影响。所以本题选B,A、C、D不符合题干要求。考点：中国古代的政治制度西周时期的政治制度宗法制。2.西周“封建亲戚，以藩屏周”，这儿的“封建”是指A. 郡县制B. 宗法制C. 行省制D. 分封制【答案】D【解析】【详解】“封建”即分邦建国，指的是分封制，选D。郡县制是秦朝推广的地方管理制度，排除A；宗法制是西周按血缘等级分配政治权力的制度，排除B；C是元朝创设的地方管理制度，排除C。3. 三国志称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了（ ）A. 郡县制 B. 分封制 C. 井田制 D. 宗法制【答案】A【解析】试题分析：本题考查从材料中获取信息和运用所学知识的能力。据材料中“不与古同”可以排除先秦时实行的分封制、井田制、宗法制，BCD均错误。材料中“罢侯置守”指废除分封制，罢去诸侯，实行郡县制，设置郡守，答案为A。【考点定位】古代中国的政治制度秦朝中央集权制度的形成郡县制4.毛泽东说：“百代都行秦政制。”这个“制”指A. 禅让制B. 宗法制C. 中央集权制D. 世袭制【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，这里的“制”指的就是政治制度，也就是秦朝的政治制度。内容就是指的中央集权制.所以本题选C。考点：中国古代的政治制度秦朝建立专制主义中央集权制度中央集权制度5.从秦朝到清朝，君主专制不断加强。下列与此相关的整治措施，按其出现的先后顺序排列正确的是设置军机处创立皇帝制度实行三省六部制废丞相，设内阁A. B. C. D. 【答案】A【解析】是清朝设立；是秦朝设立；是隋唐时期；是明朝时期，选择A正确。6.汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指A. 郡国并行制度B. 中朝制度C. 刺史制度D. 察举制度【答案】A【解析】试题分析：本题考查西汉地方行政体制。西汉统治者吸取秦暴政而亡的经验教训，认为秦之所以很快消亡就是因为没有分封宗亲以拱卫王室，故实行郡县制的同时，也进行分封，即郡国并行制度。因此选A。考点：古代专制主义中央集权制度点评：中国古代地方政治制度的演变历程及其趋势（1）演变：西周实行分封制，巩固了统治，但导致了春秋战国时期的诸侯割据。秦朝吸取西周的教训，实行郡县制。西汉初年实行郡国并行制，导致王国问题。汉武帝实施“推恩令”，分割王国；同时设刺史，加强对地方的监督。隋唐时期实行州县两级制，后设节度使，导致藩镇割据局面。北宋派文官管理地方，解决了武将专权的局面。元朝在地方实行行省制度。明朝废除行省，设立三司管理地方。（2）趋势：存在中央与地方的矛盾，但地方权力不断削弱，中央集权不断加强，最终在北宋解决了地方分权的问题。分权是加强中央权力的有效手段，如北宋、明朝特别突出。7.下面所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是国家官僚队伍迅速扩大，文人阶层膨胀经济管理机构明显增多印刷技术促进了教育的发展分割职权使军事将领们失去了主动性A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 元朝【答案】C【解析】试题分析：从表中列举的四个特征分析，符合宋代重文、冗官、经济机构增加（如转运使、三司等）、印刷术发展、分割军权的特点。因此选C。考点：中国古代中央集权制度点评：北宋采取的措施改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。但是导致官僚机构和军队的臃肿，形成了“三冗”局面，为北宋埋下了积贫积弱的祸根。8.社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而进入另一个阶层，是社会结构自我调节的机制之一。下列选项中，最能促进社会流动的是A. “立嫡以长不以贤”B. “举秀才，不知书；举孝廉，父别居”C. “朝为田舍郎，暮登天子堂”D. “上品无寒门，下品无士族”【答案】C【解析】【详解】根据所学，科举制度最能促进社会流动，而能反映科举制度的选项是“朝为田舍郎,暮登天子堂”，故C项正确；A是宗法制，排除；B是察举制，排除；D是九品中正制，排除。9. 在清宫廷剧步步惊心中，女主人公若曦从现代穿越到了清朝的雍正年间，她不可能看到的情景是A. 皇帝与宰相共商国是 B. 行省官员向皇帝述职C. 军机大臣跪见皇上 D. 地方大员密折奏事【答案】A【解析】试题分析：此题考查对我国古代中央中枢权力机关演变的掌握情况。明太祖朱元璋废除了丞相制，清承明制，所以清代是不可能有A项的“皇帝与宰相共商国是”的现象。随着皇权的不断加强，皇帝与大臣的关系越来越疏远，皇帝越来越高高在上，所以军机大臣跪见皇上是政常的现象。清朝军机处的设立标志皇权专制达到了顶峰，所有的军事大事都皇帝一个决策，所以BD两项正确。考点：古代中国的政治制度明清君主专制制度的加强丞相制的发展演变10. 下图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁行标志”示意图，被这一“交通禁行标志”禁行的人有( )奴隶 妇女外邦人 儿童A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：本题意在考查能有资格参加雅典公民大会的人有哪些。雅典的民主是少数成年男人的民主，妇女、奴隶、外邦人是没有民主权利的。11.苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人而在这些事上，如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”这反映了A. 真正掌握真理的人都成为了雅典民主政治的牺牲品B. 雅典民主仅局限于男性公民的民主C. 用豆子抓阄的办法成为雅典民主政治的基石D. 雅典民主政治存在很多弊端【答案】D【解析】试题分析：材料“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的“揭示了雅典过于泛滥的直接民主容易导致庸人执政现象，而真正的治国人才则无法施展自身的能力，产生了很大的弊端和不利影响。因此选D。考点：雅典民主政治点评：雅典民主制度的缺陷：（1）民主范围非常有限，而且维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益。雅典民主政治实质上是少数男性公民的奴隶主专政，广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有政治权利；（2）小国寡民体制下造成直接民主的泛滥，成为政治腐败、社会动乱的隐患。如抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用；（最大的弊端）12. “在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务，就是那些最忙于他们自己事务的人，对于一般政治也是很熟悉的”这表明古希腊广大公民群众空前高涨的参政意识，民主政治进人巅峰。这种局面最有可能出现在A. 伯利克里时期 B. 克利斯提尼时期C. 梭伦统治时期 D. 亚历山大时期【答案】A【解析】试题分析：注意归纳雅典民主政治的确立和发展过程：1奠基：公元前世纪初梭伦改革；2确立：公元前世纪末克利斯提尼改革；3顶峰：公元前5世纪伯利克里统治时期，雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时期”。因此选A。考点：古希腊民主政治点评：通过对新课改地区近三年高考试题的研究分析可以看出，西方政治文明部分是高考命题的重点专题，雅典民主政治的内容、特征、评价是考查的重点之一，此外，在复习本单元时应注意联系我国的近现代民主政治和当今社会热点问题，认识人类政治文明的统一性、连续性和多样性。13.英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争：“在人类历史中，我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”对此理解正确的是A. 支持英国对华发动正义的战争B. 为英国发动战争作辩护C. 未看到英国发动战争的真实目的D. 支持中国的反侵略战争【答案】C【解析】本题考查学生分析材料的能力。从材料的“在人类历史中，我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。”可见英国的格雷斯顿认识到鸦片战争使非正义的，没有为战争做辩护。故AB错误；题干材料不能体现英国的格雷斯顿支持中国的反侵略战争，故D错误；从材料的“在人类历史中，我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。”可见英国的格雷斯顿未看到英国发动战争的真实目的，故C正确，故选C。14.有学者指出：“协定关税和治外法权是南京条约中我们近年来认为不平等条约的核心，可是当时的人并不这样看，他们最痛心的是五口通商”对协定关税和治外法权的轻看说明清朝统治者A. 重在防范西方对华经济侵略B. 执行传统的抚夷外交政策C. 对西方各国给予同等待遇D. 近代国家主权意识淡薄【答案】D【解析】【详解】该题考查学生对南京条约核心内容的理解和认识。南京条约中的协定关税和治外法权严重践踏了我国的关税自主权和司法主权，当时清朝统治者轻看这一点说明他们没有主权意识，故答案为D项；如果为了防范西方的经济侵略，那更应当重视商品的税收问题，故A项说法错误，排除；B项不符合材料的主要意图，如果是抚夷，那对五口通商也不该痛心，故排除；当时还没有对各国给予同等待遇，排除C项。15.黎仁凯在洪仁玕的历史定位中指出：对于作为太平天国后期重要领导人的洪仁玕，论者已不囿于太平天国的圈子，而是从社会发展和近代化等多角度进行透视。这说明史学家对洪仁玕的定位较高，主要是看重了他A. 作为太平天国后期的核心领导了防御战B. 利用西方学说宣传民主革命思想C. 在资政新篇中提出发展资本主义设想D. 最早进行“器物”及政治改革的实践【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生分析材料的能力。材料中认为洪仁玕的进步性在于“从社会发展和近代化等多角度进行透视”，所以A选项排除；D选项说法错误，最早进行“器物”和政治改革的是洋务运动；B选项错误，太平天国运动是一场农民起义，不是民主革命，所以宣传的思想也不是民主革命思想；因此本题选择C选项。考点：近代中国民主革命1840-1900年西方列强侵略与中国人民的反抗斗争太平天国运动【名师点睛】关于太平天国运动，我们要明确两个时间段，一个是运动前期，代表性的著作有天朝田亩制度，是纯纯的农民的平均主义思想；另一个是运动后期，代表著作是资政新篇，反映出的是资产阶级的一些思想。16.中国近代政治思想一书中写道。“大平天国革命不仅借助外来的思想武器，动员、鼓舞、组织了革命力量，而且在自己的政治纲领中，表现了空想社会主义思想因素。”该“政治纲领”是A. 临时约法B. 天朝田亩制度C. 共同纲领D. 中国土地法大纲【答案】B【解析】【详解】从材料中的“太平天国”“表现了空想社会主义思想因素”可知，该“政治纲领”是天朝田亩制度。故答案为B项。临时约法是南京临时政府颁布的，共同纲领是中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的，中国土地法大纲是中国共产党颁布的，排除A、C、D项。【点睛】天朝田亩制度根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，规定以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地。根据“人人不受私，物物归上主”的原则，规定每户留足口粮，其余归国库。太平天国试图通过这一方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。天朝田亩制度所体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际。农民作为小生产者，平均分配土地满足了其要求，但产品归公的思想又超越了其小私有者的本性，农民失去了拥有土地的意义，无法调动农民的劳动积极性；再加上军事斗争紧张，无暇顾及复杂的社会改革，所以根本无法实现。17.马关条约中，最有利于列强在华经济扩张的条款（或对中国民族资本主义发展阻碍最严重的）是A. 开辟沙市、重庆等内地城市为商埠B. 允许日本在中国开设工厂C. 给予日本巨额赔款D. 割让台湾岛、澎湖列岛等给日本【答案】B【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，最有利于列强在华经济扩张的条款是允许日本在中国开设工厂，列强根据最惠国待遇的条款也获得了这个权利，这样就使列强对华的侵略进入了资本输出阶段，从而也就严重阻碍了中国民族工业的发展，所以综上所述本题答案只能是B。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争马关条约【名师点睛】在历史选择题中，命题者一般以相关、相似、相近或者是相反知识组成干扰题肢，主要考查考生们的理解和辨析能力，在解答这类题目时一定要根据所学知识和题干的特定性，对相关的题肢逐一辨析，谨防被似是而非的题肢所干扰，避免出现好像对而实际上并不对的现象。18.1912年3月颁布的中华民国临时约法规定：“中华民国之主权属于国民全体。”这句话从根本上颠覆了的观念是A. “唯天子受命于天，天下受命于天子”B. “民者，国之本也；国者，君之本也”C. “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”D. “天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”【答案】A【解析】【详解】该材料中的规定反映的是中华民国临时约法的“主权在民”，这个内容从根本上否定了君主专制观念，选项中A项的思想观念就是君主专制，故答案为A项；B项反映的是民为本的思想，排除；C项是分封制以血缘子弟为主体的观念，排除；D项是反对君主专制的，排除。19.下图是1912年的一幅漫画。画中的袁世凯正骑在木马上来回摇动，脸上流露出一副得意的表情。木马看起来是在运动、在前进，事实上却是动而未进、原地踏步。他装模作样的目的在于A. 骗取清政府的信任B. 骗取帝国主义的支持C. 蒙蔽革命党人D. 蒙蔽人民群众【答案】C【解析】【详解】材料中对漫画的解读中最关键的信息是“看起来是在运动、在前进”说明袁世凯是在假装进步，那么在当时的中国最进步的当属辛亥革命的成果民主共和政权了，故他骗的是革命党人，故答案为C项；清政府当时已经垂死，不值得袁世凯骗，而且清政府也不是进步的，排除A项；帝国主义在中国寻求代理人，不需要骗，排除B项；当时的政权在革命党人手中，故袁世凯无需蒙蔽人民群众，排除D项。20.“五四，五四！爱国的血和泪，洒遍亚东大陆地！雄鸡一唱天下白，同声击贼贼胆悸！为民众争正义，军拼刀枪都不惧，精神冠古今！扫荡千古群魔毒。”下列口号最能体现“五四运动”性质的是A. 还我青岛B. 废除二十一C. 拒绝在和约上签字D. 外争主权，内惩国贼【答案】D【解析】【详解】根据所学，五四运动性质是反帝反封建的爱国运动，“外争主权”体现了反对帝国主义的性质，“内除国贼”体现了反对封建主义的性质，故D正确；还我青岛、废除二十一、拒绝在和约上签字只体现了反对帝国主义的性质，排除ABC。21.毛泽东同志曾外国来访者说过：“哎！1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡”最准确的理解是A. 发动三大起义，武装反抗国民党的反动统治B. 提出抗日反蒋的主张C. 遵义会议的召开D. 找到“工农武装割据”的革命道路【答案】D【解析】BC项均为30年代，时间不符；A项不都正确，故选D。22.1935年1月，陈云在向共产国际的报告中写道：此次会议“撤换了靠铅笔指挥的战略家，推选毛泽东同志担任领导”，“目前，我们党在新的情况下能够自己提出新的任务”。这说明A. 红军完成了北上抗日的战略转移B. 红军已粉碎国民党的“围剿”C. 中国共产党建立了完整的领导核心D. 中国共产党开始由幼稚走向成熟【答案】D【解析】【详解】根据材料“1935年1月”“此次会议撤换了靠铅笔指挥的战略家，推选毛泽东同志担任领导”可知，这次会议是遵义会议，遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，是中共第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，是中共从幼稚走向成熟的标志，故D正确；1936年长征结束，完成战略转移，A时间不符合题意，排除；红军第五次反“围剿”失败，被迫1934年10月开始长征，B错误；材料信息无法体现中国共产党建立了完整的领导核心，排除C。23.抗日战争与中日甲午战争比较，中国方面的最大变化是A. 抗日的领导者已不是腐败的统治集团B. 中华民族已经觉醒，形成了全民族抗战C. 军队素质提高，广大将士具有爱国精神D. 国家综合国力已经大大增加【答案】B【解析】试题分析：本题旨在考查学生对比分析与理解问题的能力。甲午战争仅仅依靠军队抗战，而清政府不支持；抗日战争既有政府、军队，也有人民参与，形成了民族合力的抗战。故选D。考点：近代中国维护国家主权的斗争列强入侵与民族危机民族意识24.从第五届全国人大以来，在每届关于代表名额和选举问题的决定中，都明确规定少数民族代表的名额占代表总名额的比例。关于十三届全国人大代表名额和选举问题的决定（草案）中规定：“少数民族代表的名额应占代表总名额的12%左右。人口特少的民族至少应有1名代表。”由此可见A. 人民代表大会制是我国的根本政治制度B. 人民代表大会是最高国家权力机关C. 人民当家作主是人民代表大会制度的核心内容D. 人民代表是国家权力的直接行使者【答案】C【解析】【详解】该题材料旨在强调少数民族在全国人大代表的名额比例上的的若干规定，可以看出国家制度是要保证人民当家作主的权力，故答案为C项；A项虽然正确，但不是材料强调的内容，排除；B项本身说法错误，且不是材料主旨，排除；D项本身说法没有问题，但材料突出的是对少数民族代表的规定，排除。25.中华人民共和国成立之初.针对资本主义阵营和社会主义阵营对立斗争的国际形势，我国采取了独具特色的外交方针，具体表现为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”。这实质上体现了我国外交政策的什么特征A. 尽快获取国际承认B. 坚定不移地站在社会主义阵营一边C. 反对霸权主义D. 独立自主，和平外交【答案】D【解析】【详解】从建国初期的三大外交方针的内容中可以看出，我国奉行的是独立自主的和平外交方针，故答案为D项；方针中并未完全体现争取国际承认的需求，排除A项；B项仅仅体现了三大政策中的一方面，排除；方针中并未明确反映出反对霸权主义的原则，排除C项。二、材料题26.阅读下列材料回答问题。材料一 丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，玉为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”史记材料二材料三 明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”中国古代史资料库材料四 （洪武）十五年（1382年）仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士，又置文华殿大学士大学士特侍左右，备顾问而己。成祖即位，特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。明史卷72职官志请回答：（1）根据材料一指出秦始皇时期已经建立了哪些具体制度？（2）材料二反映了唐朝的什么制度？与秦朝相比，唐朝相权有何特点？（3）根据材料三、四回答，明太祖废除丞相的原因是什么？废丞相以后，明初又采取了怎样的措施？（4）结合以上材料归纳，中国古代皇权和相权的关系发生怎样的变化？【答案】（1）皇帝制度（或封建君主专制制度）；郡县制（中央集权制度）。（2）三省六部制。三省长官都是宰相，相权一分为三。（3）相权威胁皇权。设置内阁制，作为皇帝的顾问机构。（4）相权不断被分割削弱直至消失，皇权不断加强。【解析】试题分析：（1）本题主要考查的是对材料的理解概括能力。材料一中“陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统”，“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝”可以说明秦朝建立了郡县制、皇帝制。（2）本题主要考查的是获取和解读图片信息的能力。根据图片和所学知识可知，材料二中皇帝-中书、门下、尚书-六部体现的是唐朝的三省六部制；秦朝只有一个丞相，唐朝有三个，三省的长官都是丞相，这就分化了相权，加强了皇权。（3）本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福”中可以分析出明太祖废除丞相的原因。根据所学知识可知，废丞相以后，明初又采取的措施是设置内阁制，作为皇帝的顾问机构。（4）本题主要考查的是论证和阐述问题的能力。根据材料和所学知识可知，从丞相制度到三省六部制再到废除丞相制度，设立内阁制度，可看出古代皇权越来越强，相权越来越弱直至消失，专制主义中央集权不断强化直至顶峰。考点：古代中国的政治制度专制主义中央集权专制主义中央集权制度演变【名师点睛】专制主义中央集权制度特点： （1）皇权的至高无上和不可分割； （2）帝位终身制和皇位世袭制； （3）从中央到地方的各级官吏一律由皇帝直接任免，不得世袭； （4）皇帝从决策到行使立法、行政、司法等权力具有独断性和随意性； （5）皇权借助于神权，宣扬“君权神授”等理论； （6）以文化专制巩固政洽专制； （7）中央和地方、君权与相权的矛盾伴随中央集权制度发展的始终； （8）专制主义中央集权制度在明清时期登峰造极，并走向反动。27.阅读材料，完成下列要求。材料一 在评价古希腊时不应该挑剔它哪些没做到，而应肯定它做到了什么。如果运用这条标准，那么古代希腊的贡献及其历史意义也就极其显著而突出。自由探究的精神，民主政体的理论与实践，丰富多彩的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心的强调所有这些都是古希腊留给人类的光辉遗产。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 古代罗马人相信法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”，人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利法是最高的理性法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。西方法律史材料三 第3表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。第11表禁止贵族与平民通婚。十二铜表法（1）根据材料一并结合所学知识评价雅典民主政治。（2）根据材料二并结合所学知识，归纳罗马人的法律观。（3）材料三的规定和材料一的原则有何矛盾？结合所学知识，概括罗马法的影响。【答案】（1）评价：积极性：推动了雅典政治、经济、文化的繁荣；开西方民主政治之先河。局限性：从民主范围：仅限于雅典成年男性公民；从民主性质：直接民主，只适应小国寡民的城邦；从参政方式：抽签选举，轮番而治，容易造成权力的滥用和误用。（2）法律观：自由民主；公平平等；正义；人权；理性；法律至上；维护私有财产。（3）矛盾：材料一主张法律面前人人平等，材料二中有些规定违背了这一原则，不能说明法律面前人人平等。影响：西方多数国家法律以罗马法为基础；促进了西方资本主义的兴起和发展；近现代的陪审团制度、律师制度和一些诉讼原则源于罗马法；罗马法的平等和公正观念具有深远的历史价值。【解析】【详解】（1）该题要求结合所学知识评价雅典的民主政治，属于外延型试题，回答的时候要全面。依据相关史实，该评价应当包含两个方面：积极影响和局限性。积极方面，可以从雅典政治、经济、文化的繁荣，开西方民主政治之先河等方面概括；局限性则有三个方面：即民主范围、民主性质和参政方式。（2）罗马人的法律观可以从材料二中的“不害他人”、“不能剥夺的一些基本权利”、“人生而平等”、“法是一种最高权利”等处总结出来，主要有：自由民主；公平平等；正义；人权；理性；法律至上；维护私有财产等。（3）第一小问的矛盾比较明显，材料二主张法律面前人人平等，材料三中有些规定违背了这一原则，不能说明法律面前人人平等。第二小问罗马法的影响要求是结合所学知识，所以要全面归纳，总体上可以包含两个方面：一个是对罗马帝国的维系作用；一个是对后世资产阶级法学的影响。28.读图回答下列问题材料一材料二材料三（1）材料一中的图一、图二展示的是哪两个不平等条约签订时的情景？（2）材料二反映的是哪次革命运动中的成果？结合材料二中提供的历史信息，这次运动有何作用和局限？（3）材料三反映的是哪次革命运动取得的成果？结合材料三中提供的历史信息，这次运动有何历史意义？【答案】（1）南京条约、辛丑条约。(4分)（2）太平天国运动。（2分）作用：是一次反封建、反侵略的农民运动，代表了农民运动的最高峰；（2分）局限性：不是先进的阶级，缺乏先进的科学理论作指导。（2分）（3）辛亥革命。（2分）中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命；推翻了清王朝，结束了xx多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，民主共和的观念深入人心。(4分)【解析】【详解】（1）根据材料一中的图一、图二的时间可知两个不平等条约是南京条约，辛丑条约 。（2）革命运动：根据材料二中的天朝田亩制度资政新篇可知反映的是太平天国运动。作用：根据材料二中的天朝田亩制度、资政新篇结可知太平天国运动是中国几千年农民运动的最高峰；是中国人向西方学习资本主义的最早探索；再根据所学从地位、对中外反动势力、对后世的影响回答即可。局限：从阶级和时代两方面回答即可。（3）革命运动：根据材料三中的清帝退位诏书和大总统誓词可知反映的是辛亥革命；历史意义：根据所学从地位、政治、思想等角度回答即可。