2019-2020年高一化学 第一章第二节化学实验基本方法2学案.doc

2019-2020年高一化学 第一章第二节化学实验基本方法2学案【学习目标】1初步了解蒸馏、萃取的原理与操作过程。2养成实事求是的科学素养及合作意识。【学习重点】蒸馏、萃取的规范操作。预习案【使用说明及学法指导】1.认真研读教材7至9页，进行础知识梳理，找出蒸馏装置、原理，分析萃取的原理也注意事项；熟记基础知识。2.将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面我的疑惑处。3.限时10分钟，独立完成。【教材助读】1.我的疑问 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 探究案学始于疑我思考，我收获 【学习建议】1.请同学们用5分钟时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。2.建议同学们用什么方法，怎么做.质疑探究质疑解疑、合作探究探究点一【问题1】【问题2】【小结】【拓展提升】探究点二探究点三.我的知识网络图归纳总结、串联整合.当堂检测有效训练、反复矫正1.2.如果要除去粗盐中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐，按下表所示顺序，应加入什么试剂？物质的量、阿伏伽德罗常数与粒子数的关系式步骤杂质加入的试剂化学方程式1硫酸盐（Na2SO4）2MgCl23CaCl2在实际操作中，能否做到适量即加入试剂与杂质恰好完全反应呢？加入你选择的试剂除掉杂质后，有没有引入其他离子？想一想可用什么方法再把它们除去？调换以上三种试剂的顺序，对结果会有影响吗？除杂质的原则是_ _。在实际进行方案设计时，除要考虑所加试剂外，还要考虑加入试剂的_、_、以及_等。思考：KNO3中若含有K2SO4和KOH等杂质，想一想，应加入什么试剂除去?【过关训练】A组5实验室里进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是（ ）A烧杯B玻璃棒C蒸发皿D酒精灯6通过用水溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是（ ）A硝酸钾、氢氧化钠B氧化铜、二氧化锰C氯化钾、二氧化锰D硫酸铜、氢氧化钡7实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程：放置酒精灯；固定铁圈的位置；放上蒸发皿；加热搅拌；停止加热、余热蒸干，其正确的操作顺序是（ ）ABC. D8以下有关过滤操作中，不正确的是（ ）A滤纸紧贴漏斗内壁并用少量水湿润B漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒过滤液D倒入漏斗的过滤液的液面高于滤纸边缘B组9提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（ ）A加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸10除去KCl溶液中的SO42离子，依次加入的溶液为（填溶质的化学式）_。加稀硝酸11有A、B、C、D、E、F六种化合物，它们在水溶液中的反应关系如下：（假设所发生的化学反应均为恰好完全作用）稀硝酸D白色沉淀CHENDCCHENDIAN 22DAA2DDDCD加稀硫酸过滤 B溶液 不溶解 B溶液E溶液A溶液 加AgNO3溶液过滤白色沉淀C加F溶液 不溶解（1）试推断各物质的化学式：A _、B _、C _、D _、E _、F _。（2）写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式：_。C组12有一废液，其中含有一定量的Zn2+、Fe2+、Cu2+、Hg2+四种离子，请设计一个回收金属铜和汞的方案。【问题与收获】 。