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西宁市第四高级中学1819学年第一学期期末考试卷高 二 历 史一、选择题（本题共35道小题，每小题2分，共70分）1.韩非子曾说：“夫严家无悍虏，而慈母有败子，吾以此知威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱也。”由此，他主张治国应该(A仁政德治 B无为而治 C兼爱非攻 D严刑峻法2.“自宋以降，仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为 A重建了人们的价值信仰 B确立封建君主专制统治C压抑了人们的个性发展 D促进了文化教育的普及3.“雾霾”，雾和霾的组合词，常见于城市。在中国明清时期，北京曾有多次雾霾的记载，明清皇帝极为恐惧，为消除雾霾，曾令文武群臣致斋三日，并禁天下屠宰，以期感动上苍，赐下甘霖，这种行为所反映的思想最早渊源于A先秦儒学 B汉代儒学 C宋明理学 D佛教传入4.尚书酒俈云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是A兼爱尚贤 B主权在民 C以民为本 D道法自然5.下面是春秋战国时期四位著名思想家的言论，哪位思想家的主张最符合当时的历史潮流A.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻” B.“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”C.“无欲而天下足，无为而万物化，渊静而百姓定”D.“吾以是明仁义而爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也”6.“自古书契，多编以竹简，其用缣(细绢)帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”(后汉书蔡伦传)下列对此理解正确的是A据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者”这一结论B材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据C人们的需求是推动科技进步的原因之一 D对原料的选择和降低造纸的成本没有关系7.近几年春节，自贡市富顺县都举办了豆花文化节。在对豆腐起源的探究中，下是说法最可信的是A据考证，商代的甲骨文上发现了有关大豆的记载证实豆腐是从商代开始的B本草纲目记载“豆腐之法，始于淮南王刘安”李时珍是大医学家，其说法可信C宋人寇宗本草衍义载“生大豆，又可硙为腐，食之”说明豆腐源于宋朝D河南出土的东汉墓葬中有 “豆腐作坊石刻图”证明东汉时已经出现了豆腐8.“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异今为机器之世。多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万同竞争之世诚非所宜。”康有为上书所要表达的思想是A变革社会风俗与世界文明相融合 B变革经济，发展机器生产C变革政治，建立君主立宪政体 D“断发易服”，采用汉人装束9.胡适在四十自述中说：“我有两个同学，一个叫孙竞存，一个叫杨天择。我自己的名字也是这种风气底下的纪念品。”下列著作中，与“这种风气”关联最密切的应是（ ）A变法通议 B海国图志 C天演论 D孔子改制考10.“其书罗列甚远之国，指掌形势，可谓奇书。”“方今急边防，疲氓未息肩。苦心著此书，搜讨颇有年。”这是对下列哪本书的评价？ 11.1842年，魏源在海国图志中提出“师夷长技以制夷”的思想，这里的“长技”指的是（ ）A汽车制造技术 B蒸汽机车制造技术 C电话制造技术 D内燃机制造技术12.以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为代表的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路。二者的共同点是（ ） A坚定不移地走社会主义道路 B始终不渝地贯彻党的最高纲领 C把反“左”作为革命进程中的重要任务 D实事求是，从中国的国情出发13.20世纪80年代末90年代初，苏联发生巨变，国际社会主义运动遭到空前的挫折而中国却走上了建设中国特色的社会主义道路，其根本原因是A、中国较早摆脱了苏联模式的控制 B、中国反对资本主义自由化取得成功C、有邓小平建设中国特色社会主义理论的指导 D、中国改革开放14.以下资料符合“建设中国特色社会主义理论”学习主题的第一手资料是 A井冈山的斗争 B新民主主义论 C邓小平“南方谈话” D邓小平传 15.毛泽东思想形成的标志是 A农村包围城市、武装夺取政权道路的提出 B红军长征的胜利结束C新民主主义革命理论的提出 D中共七大确立毛泽东思想在全党的指导地位16.感动中国中有一颁奖词：“当他名满天下的时候，却仍然专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，他毕生的梦想，就是让所有的人脱离饥饿。”这里的“他”是 A.邓稼先 B.袁隆平 C.李四光 D.华罗庚17.1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”导致西方人观念发生变化的直接原因是A中国成功爆炸了第一颗原子弹 B中国建成了大亚湾核电站C中国掌握了载人航天技术 D中国成功发射了第一颗人造地球卫星18.15世纪意大利著名哲学家皮科曾说：“上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己的能力,他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”这句话体现的思想是（ ）A社会契约 B禁欲主义 C理性主义 D人文主义19.路德认为，“上帝是全能的，但是，信者就是上帝”。“上帝并不是一成不变的，他使他的意念服从于我们的意志。”上述观点() A. 培育了精神生活中的个人自由倾向 B. 树立起了躬行勤俭的个人神职观念C. 以人的无上价值否定了上帝的存在 D. 强调依赖上帝获得救赎的信仰原则20.马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学 中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是 ( )A独立的思考与自主的精神 B君主的权力与党派的信仰 C国家的意志与精神的寄托 D权威的判断与历史的传统21.希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想（ ）A重视对人自身的探讨B尊重自然规律 C强调认识世界的主宰 D渴望征服自然22.有人说，中世纪的“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财”，但后来的人们已经拥有了“直拨上帝的热线了”。出现这种状况的原因是（ ）A天主教会被打倒 B人们不再信仰上帝 C上帝已经不再是人们膜拜的对象 D出现了因信称义的宗教主张23.大型电视政论片大国崛起中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动”。“这个国度”是指 A.英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国24.“人的本质是自由的，因此，合法的国家只能是基于人民自由意志的社会契约的产物。”上述言论反映的思想包括社会契约论 三权分立学说 人民主权论 浪漫主义A B C D25.当代史学家西斯马丁在其思想的进步史中说，与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。“超越”主要表现在 以“理性”为核心 将斗争矛头直接对准封建专制制度抨击教会的腐朽 主张建立民主与法制的社会A B C D26.“如果同一个人或是重要人物、贵族或平民组成同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或诉讼权，则一切便都完了。”这一观点的提出者应是A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.康德27.文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定 “神权”。这反映的实质问题是A天主教会是维护封建神学的工具 B资产阶级反对信仰上帝C资产阶级个人私欲恶性膨胀 D资产阶级要求提高自身的政治、经济地位28.苏格拉底为了说明希腊民主制的一个问题，做了这样一个比喻，比如一条在海上航行的大船，船的舵手是抽签产生呢，还是请懂得航海技术的人来担任，其答案是不言而喻的。以下对苏格拉底说法理解错误的是 A主张任用懂得治国的人担任公职 B反对公职人员的产生办法C反对希腊的民主制度 D指出希腊民主制的局限性29.1879年，某项科技新成果发明的消息传到英国，伦敦证券交易所的煤气股票价格随之狂跌。引起股票狂跌的科技新成果应是A改良蒸汽机 B电灯 C汽船 D蒸汽机车30.12世纪以后随着西欧城市的发展，对人才的需求日益增加。据此判断大学的产生具有A重视教化的宗教化特点 B神学为主的神学化特点C求实致用的世俗化特点 D. 培养官僚的官方化特点 31.假如你是生活在春秋战国时期，你可以享受到的文明成果是（ ）用楷书字体抄写论语 利用祖冲之的割圆术计算圆形池塘边的长度 带朋友去看杂剧 借助官方编定的黄帝内经医治病人A B C D全部无法享受32.如果你是唐朝的贵族子弟,可能会A.接触到儒家、道家和佛教思想 B.偷偷阅读到西游记红楼梦等小说C.在街上购买到黄庭坚精美的字画 D.在勾栏瓦舍中观看到杂技和说书等表演33.美国芝加哥为庆祝哥伦布航行到美洲400周年而发行的一枚邮票，请问该邮票发行的时间应在A、1492年 B、1519年 C、1892年 D、1919年34.哥伦布在遗言中说：“承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿我发现了很多其他住着食人者的岛屿并在我所发现的土地上建立殖民地。”结合这段材料和所学知识，下列结论具有真实性的是()A哥伦布曾经到达印度并在印度建立了殖民地 B哥伦布在死时才知道他发现了印度C哥伦布到达印度时，印度附近岛屿上住着食人者D哥伦布根本没有到达印度35.“大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念；人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但同时也鼓励人类追求利润，从事商业。”下列不能作为史料佐证这一观点的是A郑和下西洋B英国的海外殖民扩张 C新航路的开辟D荷兰成为“海上马车夫”二、主观题（本题共2道小题,第1题14分,第2题16分,共30分）36.阅读下列材料：(14分)材料一：子贡问政。子曰：“足食（粮食充足），足兵（兵力充足），民信之（百姓信任）。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵”。子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食，自古皆有死，民无信不立”（不取得百姓信任难以立足）。 论语材料二：孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻”。 孟子材料三：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”。 荀子请回答：三则材料反映的基本思想是什么？（3分）据材料一分析孔子认为治理国家最关键的措施是什么？（3分）材料二主要反映了孟子哪一观点？（3分）据材料三分析荀子思想的意义？（5分）37.阅读材料,完成下列要求。(16分)时间教育状况17世纪西方社会在思想意识和精神领城上与神学反复地进行着较量,初等教育处于宗教的控制之下，在教育目的、救学内容、教科书等方面都体现出浓烈的宗裁性18世纪随着近代工业的发展,社会贫民阶层的范围得到扩大，出于慈善的目的而出现了许多开办初等教育机构的实践活动19世纪初等学校逐渐被看成是由国家来开办的一种国家机构,教育目的也发生着变化,培养国民、公民逐渐成为初等教育的重要目的。英国、法国、德国、美国等逐渐确立起国家初等教育制度和公立学校制度,并在19世纪中、后期开始实施初等义务教育的普及整理自钟文芳西方近代初等教育特性之历史研究上表是17世纪至19世纪西方教育发展状况表。从表中提取相关的历史信息，就近代西方教育的发展趋势自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,史论结合)高二历史参考答案1.D2.A3.B4.C5.D6.C7.D8.A9.C10.B11.B12.D13.C14.C15.A16.B17.A18.D19.A20.A21.A22.D23.B24.C25.C26.B27.D28.C29.B30.C31.D32.A33.C34.D35.A36.参考答案：民本思想。（2分）取信于民，“为政以德”。（2分）“民贵君轻”。（2分）正确认识到君与民的关系,为后世统治者调整统治政策、缓和社会矛盾提供了借鉴；继承和发扬了儒家思想，使儒家思想更加完整，更能适应社会需要。（4分）试题分析：略37.1 原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现和扩展，新兴资产阶级要求取得相应的政治权利和经济利益，但受到宗教神学的束缚；当时没有成熟的文化体系以取代基督教文化，只能够借助复兴古代希腊、罗马文化以取代基督教文化；要求把人和人性从基督教的束缚中解放出来。核心思想：人文主义。2 原因：17、18世纪西欧资本主义经济进一步发展，资产阶级力量日益壮大；封建专制制度严重阻碍资本主义的发展；自然科学突飞猛进，解放了人们的思想；西欧社会进步；文艺复兴运动和宗教改革运动奠定了基础。 核心思想：理性主义。3 反对专制主义，反对宗教神学，把斗争矛头开始指向封建制度。主张自由平等，建立法治社会。都以理性为武器，反对专制主义、教权主义和封建特权。都主张“主权在民”、“天赋人权”；追求政治民主、权利平等和个人自由；强调人的价值和尊严。都主张实行法治，为未来的资产阶级政权设计了蓝图。4 都注重了人的价值，宣传人文主义精神；都是资产阶级反封建的思想文化运动的产物；为资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想准备；他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。
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