2018年高考生物模拟试题精编五.doc

高考生物模拟试题精编(五)(考试用时：45分钟试卷满分：90分)第卷(选择题共36分)本卷共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是()A分离各种细胞器常用的方法是差速离心法B核仁是一种与核糖体形成有关的细胞器C细胞呼吸过程中产生和消耗水均在线粒体基质D生物膜系统是由各种细胞器膜、核膜共同构成2如图表示的是在有酶催化和无酶催化条件下某化学反应过程的能量变化。下列有关说法正确的是()A曲线A表示有酶催化的化学反应BE表示酶降低的化学反应的活化能C该化学反应常常伴随着ATP的合成D该结果表明酶的催化作用具有专一性3下列有关人体免疫系统的叙述，不正确的是()A遇到病原体时，身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早B将体内流感病毒清除时，需要细胞免疫和体液免疫的共同参与C特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化D过敏反应的实质是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞4如图A、B、C是动物细胞分裂示意图，下列有关说法正确的是()AA细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中含有2个染色体组BB细胞可能为次级精母细胞，其体细胞中染色体数为8C染色体上同时出现基因B、b的原因一定是交叉互换D在同一个生物体的睾丸内，可观察到A、B、C三种细胞5囊性纤维病的致病原因是基因中缺失三个相邻碱基，使控制合成的跨膜蛋白CFTR缺少一个苯丙氨酸。CFTR改变后，其转运Cl的功能发生异常，导致肺部黏液增多、细菌繁殖。下列关于该病的说法正确的是()ACFTR蛋白转运Cl体现了细胞膜的信息交流功能B该致病基因中缺失的3个碱基构成了一个密码子C合成CFTR蛋白经历了氨基酸的脱水缩合、肽链的盘曲、折叠过程D该病例说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状6如图是某种单基因遗传病的系谱图，图中8号个体是杂合子的概率是()A.B.C.D.选 择 题 答 题 栏题号123456答案第卷(非选择题共54分)本卷包括必考题和选考题两部分。第2932题为必考题，每个试题考生都必须作答。第3738题为选考题，考生根据要求作答。29(10分)研究小组将某绿色植物置于一密闭玻璃容器内，在适宜条件下，经黑暗和光照处理，测量容器内氧气量的变化，结果如图所示。回答下列问题：(1)黑暗处理过程中，叶肉细胞可吸收容器中的氧气，在_上与_结合生成水，同时释放出大量能量。(2)光照处理后，除容器内氧气外，细胞内的物质含量也会发生变化。与B点相比，C点叶肉细胞内C3物质的合成速率_(填“上升”、“下降”或“不变”)。判断的理由是_。(3)随光照时间延长，到达C点以后，容器内氧气总量将不再发生变化，其原因是_。30(10分)甲状腺是体内最大的内分泌腺，分左、右两叶，中间相连呈“H”形，其分泌的甲状腺激素具有多种功能。若以某动物作实验材料，移除右叶甲状腺，理论上将发生多项影响。回答下列问题：(1)临床上可通过抽取血样来检测甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有_的特点。(2)移除右叶甲状腺初期，绝大多数组织细胞耗氧量_，其原因是_。(3)一段时间后，左叶甲状腺将发生肿大，其原因是甲状腺激素不足，通过_调节使垂体分泌的_增加，促进甲状腺细胞增生。31(9分)桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程(如图)；表格数据表示有机物从桑树传到蚕的能量流动情况，试分析桑基鱼塘的物质和能量流动途径，回答下列问题：项目能量(kJ)蚕吃掉的桑叶所含能量419蚕沙(粪便)含有的能量219蚕呼吸作用散失的能量14654(1)图中生态系统的食物网简单，与森林生态系统相比，它的_能力较弱，其_稳定性也相应较低。(2)将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第_营养级所含的能量，蚕沙中的碳元素以_形式流向鱼，鱼体内的碳元素以_形式流向桑树。(3)根据表格数据可知，蚕同化的总能量为_kJ，表中部分的能量用于蚕的_，储存在蚕的有机物中。32(10分)某雌雄同株植物花色产生机理为：白色前体物黄色红色，其中A基因(位于2号染色体上)控制黄色，B基因(位于5号染色体上)控制红色。研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果如表中甲组所示。组别亲本F1F2甲白花黄花红花红花黄花白花934乙白花黄花红花红花黄花白花314(1)根据甲组实验结果，可推知甲组亲本的基因型分别为_。(2)研究人员某次重复该实验，结果如表中乙组所示。经检测得知，乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死。由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失部分_(填“包含”或“不包含”)A或a基因，发生染色体缺失的是_(填“A”或“a”)基因所在的2号染色体。乙组F1植株产生的雄配子基因组成为_，产生的雌配子基因组成为_。(3)为检测某红花植株(染色体正常)基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交。若正反交子代表现型相同，则该红花植株基因型为_。请考生在第37、38两道生物题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37(15分)【生物选修1：生物技术实践】有机化工原料氯苯不易降解，会污染环境，现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物。回答下列问题：(1)为了获得能降解氯苯的微生物，可在被氯苯污染的土壤中取样，并应选用以_为碳源的培养液进行选择培养。除碳源外，培养液还应含有_、无机盐和蒸馏水等。(2)将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1 L含20 mg氯苯的相同培养液中培养(其他营养物质充裕、条件适宜)，观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间，甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时，则应选择微生物_作为菌种进行后续培养。(3)若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可在显微镜下用_直接计数，也可选用_法统计活菌数目，一般前者得到的结果_(填“”、“”或“”)后者。(4)对选定的菌种进行细胞学检测，发现它没有具膜的细胞器，则该菌种属于_(填“原核”或“真核”)生物，其产生的降解氯苯的酶蛋白在_上合成。38(15分)【生物选修3：现代生物科技专题】镰刀型细胞贫血症是一种单基因遗传病，患者的血红蛋白分子肽链第6位氨基酸谷氨酸被缬氨酸代替，导致功能异常。回答下列问题：(1)异常血红蛋白的氨基酸序列改变的根本原因是编码血红蛋白基因的_序列发生改变。(2)将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中，可以合成正常血红蛋白达到治疗目的。此操作_(填“属于”或“不属于”)蛋白质工程，理由是该操作_。(3)用基因工程方法制备血红蛋白时，可先提取早期红细胞中的_，以其作为模板，在_酶的作用下反转录合成cDNA。cDNA与载体需在限制酶和_酶的作用下，拼接构建基因表达载体，导入受体菌后进行表达。(4)检测受体菌是否已合成血红蛋白，可从受体菌中提取_，用相应的抗体进行_杂交，若出现杂交带，则表明该受体菌已合成血红蛋白。高考生物模拟试题精编(五)1A分离各种细胞器或细胞结构常用的方法是差速离心法，A正确。核仁与核糖体的形成有关，但不是细胞器，B错误。呼吸作用第二阶段消耗水，场所在线粒体基质中，呼吸作用第三阶段产生水，场所在线粒体内膜上，C错误。生物膜系统由细胞膜、核膜与细胞器膜等结构组成，D错误。2B曲线A表示无酶催化时的化学反应，曲线B表示有酶催化时的化学反应，A错误；两个曲线的峰值差(E)表示酶降低的化学反应的活化能，B正确；生成物的能量比反应物高，说明这是一个吸能反应，应该是常伴随着ATP的水解，C错误；该结果表明酶可以降低化学反应的活化能，D错误。3D病原体突破人体的第一、二道防线后，机体才会产生特异性免疫，第一、二道防线属于非特异性免疫，A项正确；流感病毒侵入人体后，机体通过体液免疫消灭未侵入细胞的病毒，通过细胞免疫将寄生在活细胞中的病毒释放出来，再通过体液免疫将其清除，B项正确；抗原分子可以直接刺激B细胞，并在淋巴因子作用下促进B细胞的增殖和分化，C项正确；自身免疫病的实质是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞，过敏反应中机体产生的抗体并未攻击自身正常细胞，D项错误。4BA细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中应为4个染色体组，A错误。B细胞向一极移动的染色体没有同源染色体，且细胞质均等分裂，故应为减数第二次分裂后期的次级精母细胞或第一极体，其生物的正常体细胞中染色体数应为8条，B正确。C细胞一个四分体中出现Bbbb 4个基因，不可能为交叉互换的结果，应为基因突变造成的，C错误。A、C细胞正常对应的生物体细胞中应有4条染色体，与B细胞不同，D错误。5CCFTR蛋白转运Cl体现了细胞膜控制物质进出的功能，A错误。密码子位于信使RNA上，不在基因中，B错误。蛋白质的合成包括脱水缩合、肽链的盘曲、折叠等过程，C正确。该病例是由基因突变引起的细胞膜上载体异常，不是通过控制酶的合成控制代谢而导致的，D错误。6D由图可知，1、2号个体生出5号个体(患病女性)，可判断此病由隐性基因控制，位于常染色体上。6号个体基因型应为AA、Aa,7号个体基因型为Aa。则6、7号个体生下杂合子的概率应为，生下显性个体的概率为1，8号个体已确定为显性个体，故其为杂合子的概率为。29解析：(1)黑暗条件下植物只进行呼吸作用，吸收的氧气参与有氧呼吸第三阶段，在线粒体内膜上和H结合生成水，并释放大量的能量。(2)光照以后，植物的光合作用会消耗容器中的二氧化碳，容器内二氧化碳含量下降以后，二氧化碳和C5结合生成C3的速率会下降。(3)随着容器内氧气浓度的上升，有氧呼吸的速率会上升，随着容器内二氧化碳含量下降，光合作用的速率会下降，当二者的速率达到平衡即相等时，容器内氧气和二氧化碳的总量都不再变化。答案：(每空2分，共10分)(1)线粒体内膜H(2)下降随着光合作用的进行，容器内的CO2逐渐减少，光合作用速率逐渐降低(3)此时植物的光合作用速率等于呼吸作用速率30解析：(1)由于激素是通过体液运输，即从内分泌腺细胞分泌出来，扩散进入毛细血管，再随着血液循环到达靶细胞和靶器官，所以通过抽血取样的方式检测各种激素的含量变化。(2)甲状腺激素可以提高细胞的新陈代谢速率，移除右叶甲状腺初期，甲状腺激素的分泌减少，导致细胞的代谢减弱，耗氧量减少。(3)甲状腺激素分泌的调节具有分级调节和反馈调节，题目问的是甲状腺激素不足之后如何调节垂体，很明显是一种反馈调节，垂体分泌的是促甲状腺激素。答案：(每空2分，共10分)(1)通过体液运输(2)减少甲状腺激素能提高细胞代谢速率，移除右叶后甲状腺激素分泌减少，代谢减弱，耗氧量减少(3)反馈促甲状腺激素31解析：(1)图中生态系统的食物网简单，即群落结构简单，其生态系统自我调节能力较弱，抵抗力稳定性也较低。(2)蚕沙为蚕的粪便，其中的能量应属蚕的上一营养级(桑树)，即第一营养级。粪便中的有机物被鱼吸收，而鱼体内的有机物被呼吸作用分解后以CO2形式流向桑树。(3)蚕同化的总能量应为摄入量粪便中的能量，即419219200 kJ。同化量呼吸消耗用于生长、发育和繁殖的能量。答案：(除标注外，每空1分，共9分)(1)自我调节抵抗力(2)一有机物CO2(3)200(2分)(自身)生长、发育和繁殖(等生命活动)(2分)32解析：(1)由分析可知，甲组中F1表现为红花，其基因型为AB，F2分离比为934，则F1基因型为AaBb，亲本的基因型为aaBB(白花)和AAbb(黄花)。(2)由乙组F2中仍有红花、黄花、白花植株，说明染色体缺失的部分不包含A或a基因。若是a基因所在的2号染色体缺失引起雄配子致死，则F1产生的成活雄配子只有AB、Ab，子代中不可能出现白花；若是A基因所在的2号染色体缺失引起雄配子致死，则F1产生的成活雄配子是aB、ab，缺失不影响雌配子的生活力，雌配子有四种：AB、Ab、aB、ab，F2后代比例符合乙组结果。(3)F1红花2号染色体缺失，产生的雄配子只有aB、ab两种，产生的雌配子有四种，正交、反交实验结果如表所示：亲本待测植株基因型子代表现型及比例乙组F1红花()待测红花()AABB全为红花AABb红花黄花31AaBB红花白花11AaBb红花黄花白花314乙组F1红花()待测红花()AABB全为红花AABb红花黄花31AaBB红花白花31AaBb红花黄花白花934通过上表可知，若正交、反交子代表现型相同，则该红花植株的基因型为AABB或AABb。答案：(除标注外，每空1分，共10分)(1)aaBB与AAbb(2分)(2)不包含AaB、ab(2分)AB、Ab、aB、ab(2分)(3)AABB或AABb(2分)37解析：(1)因为要选择能够降解氯苯的微生物，所以应该选用以氯苯为碳源的微生物，培养时除碳源外培养液中一般还应含有氮源、无机盐和蒸馏水等。(2)微生物停止生长所用的时间越短，说明该微生物降解氯苯的速率越快，所以选择微生物乙继续培养。(3)微生物的计数方法是用血细胞计数板在显微镜下直接计数，也可以用稀释涂布平板法统计活菌数日，但血细胞计数板法活细胞和死细胞数量一起统计，而稀释涂布平板法只统计活细胞，所以前者统计出来的细胞数量更大。(4)该菌没有具膜细胞器，属于原核生物，原核生物具有核糖体，用于合成自身所需的蛋白质。答案：(除标注外，每空2分，共15分)(1)氯苯(1分)氮源(2)乙(3)血细胞计数板稀释涂布平板(4)原核核糖体38解析：(1)蛋白质中氨基酸的排列顺序由相关基因中编码区的碱基对的排列顺序决定。(2)蛋白质工程需要对现有的蛋白质进行改造，所以很容易判断出导入血红蛋白基因不属于蛋白质工程。(3)由于题目要求用反转录获取cDNA，所以先提取mRNA，在逆(反)转录酶的作用下获得cDNA，构建基因表达载体时，需要限制酶和DNA连接酶。(4)检测转入基因是否成功表达，用的是抗原抗体杂交的方法，即从受体细胞中提取蛋白质，用相应的抗体进行杂交，如果出现杂交带，说明成功表达。答案：(除标注外，每空2分，共15分)(1)碱基对(或脱氧核苷酸)(1分)(2)不属于没有对现有的蛋白质进行改造(或没有对基因进行修饰)(3)mRNA(或RNA)逆转录DNA连接(4)蛋白质抗原抗体