2019-2020年高一信息技术《因特网信息资源检索》教案.doc

2019-2020年高一信息技术因特网信息资源检索教案课 时：1课时教学分析：本节内容分两部分，一是因特网中的信息检索，主要介绍常用的不同类型的信息检索工具，该部分内容在信息技术基础中已有学习，可简单回忆复习一下；一是信息检索工具的工作原理，是选修内容中对学生提出的新的要求，为本节课重点和难点。整节内容可分两课时学习，先用1课时以教师引导学生学习理论知识为主，重点讲述“信息检索工具的工作原理”，然后用一课时以学生实践练习精心设计的任务操作为主，在实践中体验和巩固有关知识。本教学设计为第一课时的内容。在“信息检索工具的工作原理”学习中，要使学生学习后知道信息检索是如何实现的，对两种搜索方式的搜索引擎各自特点有所了解，掌握信息搜索的策略，其中重点了解搜索引擎工作原理。经过前面知识的学习，学生虽然已掌握了常见信息检索工具的使用方法，但对于它们是怎样来工作的肯定很陌生，我们应用生活中的事例来引导学生进行分析、比较，以降低学生学习难度，还可将其工作过程分化为面向用户和自身建库两大块来研究，方便学生理解。另外从操作性强的内容转到原理理论的学习，相较而言学生会感到有点枯燥，对此我们可采用分组讨论、合作探究、评比“大虾”等方法来活跃课堂气氛，提高学生参与度与兴趣，以达到教学目的。整节课可通过完成一项任务来贯穿全课，以使课堂具有条理性，并促动学生参与。教学目标：（1）知识目标：a、了解常用常用的因特网信息检索工具类型；b、了解信息检索工具的工作原理； c、知道采用两种检索方式的搜索引擎各自特点 d、了解一般的信息搜索策略（2）能力目标：a、比较不同搜索工具的特点，提高搜索技能 b、培养协作、探索能力（3）情感目标：a、关注生活，形成理论从实践中来，用到实践中去的理念 b、激发探索创新的欲望教学重点、难点：搜索引擎的工作原理教学方法：讲授、讨论、启发、任务驱动教 具：多媒体网络教室教学过程设计：1过程引入：师 本节课我们学习“因特网信息资源检索”，在上学期的信息技术基础“信息获取”单元中我们曾学习了“因特网中的信息查找”，初步接触一些常见的因特网信息资源检索工具，学习了因特网信息资源检索的常用方法。下面我们将对其进行更深入的学习，来了解检索工具的基本工作原理是怎样的。2新授：投影1.3 因特网信息资源检索（展示知识目标、能力目标）1.3.1 因特网中的信息检索首先请大家回顾一下以前的知识，回答下面问题：多媒体逐个展示、逐个解决（1）我们已用过的搜索引擎工具有那些类型？注意补充（如特色信息检索工具、FTP检索工具、元搜索引擎）简单介绍网页内容搜索引擎信息使用基于；FTP搜索引擎基于ARCHIE；元搜索引擎能方便地检索多个搜索引擎，扩大检索范围，提高检索的全面性。投影目录索引类搜索引擎全文搜索引擎特色信息检索工具FTP搜索引擎元搜索引擎（2）因特网信息检索发展趋势怎样？学生看书后回答投影多媒体信息检索专业垂直搜索引擎（3）搜索引擎按其检索信息的方式又可分为哪两大类？（目录索引、全文索引）（4）看材料完成任务（材料）高一（1）班王林同学非常爱好足球，想做一个关于足球的个人网站，在建站初期他想查找一些有关足球的资料；网站里他又做了一个专题专门介绍球星罗纳尔多，又需查找有关罗纳尔多的资料。（任务）请左边两大组，每排4人一小组共同帮助王林查找有关足球的资料；右边两大组，每排4人一小组共同帮助王林查找罗纳尔多的资料。（每小组推选一“大虾”操作，其他人提意见支持，注意控制时间2分钟内）师 行间巡视了解情况，请资料找得快、准、全面的小组的操作员介绍查找过程，注意一定要说出你采用的是何种检索方式的搜索引擎查找的，归纳得出“目录检索方式适合来查找某一领域的信息，全文检索方式适合查找检索目标比较明确的信息”的结论。 为什么全文检索适合查找目标明确的信息，目录检索适合查找某一领域的信息，这两种检索方式的搜索引擎工作原理、工作过程、各自特点是怎样的，这是我们本节课需要学习的内容。 投影1.3.2 信息搜索工具的工作原理一、搜索引擎的工作原理师 搜索引擎是用来帮助用户在网络获取信息的，那么在日常生活中我们有没有过类似的体验需获得特定的物品或信息呢？（购物、图书馆借书等）我们以查找图书为例，假设王林需要到图书馆借阅一本有关足球比赛规则的书刊，请大家按刚才的小组为单位讨论一下，帮他设计查找这本书的途径。生 讨论后，可得到这样几种答案（1）直接到书架上找（老师可引导回答这个答案的同学得出书架上的书是经过图书管理员分类过的，根据类别查找更容易）（2）咨询图书管理员，找到这本书的编号、类别等信息，再去查找（注意图书管理员如何知道这些书的编号、主要内容等信息的（索引卡、计算机图书管理数据库查找等），相较而言更快捷）师 请大家将用后一种方法到图书馆借书的过程与我们网上查找信息过程比较一下是否类似？投影借书找到图书咨询图书位置描述书刊信息查找信息结果呈现数据库中检索信息的关键词师 我们来分析一下图书管理员在这里所做的工作，面对借书的学生他提供了咨询的服务，除此之外他还做了哪些工作呢？师或生 分类、编号、入库、上架。师 其中正是因为图书管理员做了将图书分类、编号并将图书类别、编号、主要内容等信息录入数据库，他才能为学生提供咨询服务，快速将有关图书位置告诉同学们。他所做的这些工作过程请同学描述一下。生 采购图书，按一定类别将图书分类、排序、编号，将图书信息录入图书管理数据库中（其中就有图书的位置信息），通过在图书数据库中查询为学生提供咨询，告诉学生图书位置，（办理图书借出手续），图书提供给学生。师 与之类似，搜索引擎的工作过程也是如此，可分为两大步，先建立索引数据库，再为用户提供检索。不过全文索引类搜索引擎与目录搜索引擎的建库方法、检索方式是有所不同的。下面我们来具体研究。投影（一）全文索引类搜索引擎工作原理投影请同学们看图，注意分析面向用户的信息查询，搜索引擎的工作过程是怎样的？面向网络中的信息搜索引擎是如何将其有关信息构建成数据库的？思考搜索引擎是否须先建立索引数据库才能为用户提供信息检索的服务。用户查询输入查询表达式检索器查询信息排序查询结果显示查询结果索引器搜索器索引数据库采集结果排序索引信息采集生 对照图书馆从购书到借出书的过程，思考全文索引类搜索引擎的工作过程。投影 1、工作过程_在因特网中发现、搜集网页信息投影_对所搜集的信息进行提取和组织，并建立_。由_根据用户输入的_，在_中快速检出相关文档，进行文档与查询内容的相关度比较，对检出的结果进行_。并将查询结果返回给用户。师请大家填上投影中的划线内容，说出全文索引类搜索引擎的主要组成。投影2、主要组成搜索器：负责定期地_到各个网站上，把网页抓下来，并顺着上面的_，持续不断地抓取网页。索引器：把抓来的网页进行分析，按照_进行索引，并存入_的数据库。检索器：面向_，接受用户提交的查询字串，在_中查询，并将结果反馈给用户。请学生自习课本后（1）（个别提问）将划线内容答出；（2）（全体）回答它们是一些设备还是程序；（3）目前全文索引类搜索引擎中常用的搜索器程序有那些？学生活动再用搜索引擎搜索一遍有关罗纳尔多的信息，并打开其中一个搜索到的网页，试着描述你能查找到该信息搜索引擎所做的工作（要说出找到的网页搜索器可通过那些途径抓取到），然后以4人小组为单位进行总结，课后填写下表后交老师。描述全文搜索引擎具体工作过程小组完成过程记载表小组成员主发言人发言内容小组成员补充内容整理后内容表现评等（注：主发言人名字前加，小组成员补充的内容直接写在名字所在的一栏）师同学们观察一下搜索到的信息中是否有许多与我们所需查找内容不相干的信息，这是由于目前的自动索引工具只能简单、机械、无识别能力地检索和标记网页，我们可以去认真钻研有关知识，开发出“聪明的蜘蛛”，可以进行网页内容相关性、链接质量进行判断，使检索结果更纯净。投影3、不足与改进师（简单小结）指出全文索引类搜索引擎对抓到的网页抽取关键字，并将该网页地址与抽到的关键字建立关联，然后添加到索引数据库中，用户可通过抽取的关键字找到本页面，这样以达到通过搜索引擎查找信息的目的。通过目录索引类搜索引擎我们不提供任何关键字也可以找到有关某一领域的很多信息，他又是如何来工作的？投影（二）目录索引类搜索引擎的基本工作原理师目录索引类搜索引擎的工作过程应该是更接近图书馆管理图书的一些流程。图书馆采集购买图书，将图书分类，在书架上贴上类别标签，然后将图书按类别放置到相应类别的书架，方便查找借阅。目录索引类搜索引擎的构建过程是采集、索引分类、建库到建立界面。投影1、目录索引类搜索引擎的建立过程师请大家自习课本，思考下列问题：（1）它的信息采集和存储是程序自动完成，还是主要采用人工方式？（2）建立索引数据库的索引依据的什么？其结构形式是怎样的？搜集购买图书填写张贴索引标签投影放入相应类别的书架登记图书主要信息人工方式采集信息手工确定网站主题及大概描述建立关键字索引放入相应的类目体系师其类别体系在网站上就表现为网络目录，请一位同学朗读网络目录的形成过程，注意其目录体系的结构是怎样的？投影2、网络目录的结构（树状）信息链总目录专题目录1专题目录3专题目录2链接2链接1网站网站目录索引类搜索引擎网络目录结构图多媒体广播请一位同学演示用目录搜索引擎（37021）找到并打开“足球前线网”生 画出“37021”的网络目录结构简图（到“足球前线网”的一枝内容要全）。师 简单描述该网站将“足球前线网”索引信息加入索引数据库的过程。（提问）全文索引引擎与目录索引引擎的索引数据库建立过程有何不同（人工建立与程序自动建立）？据此来总结一下目录索引引擎存在那些优点与不足？投影3、优点与不足师生几位同学回答后，老师总结（优点：没有特定的关键词，也可查找某一主题的相关资源，查找到的网页经人工精选，内容丰富，学术性强。缺点：分类具有主观性、更新速度慢）另外需注意的是部分网络目录也采用自动功能或用户递交的方式来补充资源，不一定所有网络目录都是靠人工方式完善的。师了解了两种检索方式的搜索引擎工作原理后我们来对两种检索方式作一个全面的比较。投影二、两种检索方式的比较索引方式搜索时何处查找用户提交信息索引库主要建立手段适合查找信息类型是否需关键字查询信息更新速度垃圾信息量信息学术性全文搜索引擎目录搜索引擎师知道了两种检索方式的搜索引擎的工作原理和他们的优缺点后，我们下面来总结一下利用因特网进行资源检索时用到的一般策略。请大家回顾一下我们已知道了那些类型的搜索引擎？填写下表投影三、因特网信息资源检索的一般策略检索要求资源特点、类型搜索引擎一般理解某领域的信息资源资源相对权威检索信息资源目标比较明确根据资源类型选择工具一般的信息来源文件图片、视频专业性较强全面了解信息师小结本节课内容3实践与练习投影 王林在构建网站的时候需检索下表主题的信息，请选择适当的检索工具和策略上网检索，并纪录检索心得。检索主题检索工具关键词检索心得近期中国足球赛事情况足球比赛规则历届足球世界杯的足球先生、精彩图片以及世界杯主体曲3小结：（再次投影知识目标、能力目标）