2019年四年级上册二单元练习题.doc

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2019年四年级上册二单元练习题一、 看拼音写汉字zn yn fi w p bi b kn shn ling kun di l wi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )g shu r chi ji ch hu ji chu be jing yng x pe( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词呈( )惫( )堪( )例( )僵( )喉( )呆( )备( )甚( )列( )缰( )侯( )程( )背( )勘( )利( )疆( )候( )尊( )沃( )善( )款( )配( )杰( )遵( )跃( )盖( )欺( )醉( )洁( )捶( )瘦( )难nn( ) 咽 yn( ) 结ji( )锤( )叟( ) nn( ) yn( ) ji( )垂( )授( ) y ( )三、近义词款待 顿时 惬意 赞赏骨瘦如柴 疲惫不堪四、反义词赞赏 僵硬 狼吞虎咽 疲惫不堪骨瘦如柴五、在下面括号里填上动物的名称,组成成语()吞()咽画()点睛井底之()()假()威亡()补牢守株待()()头不对()嘴对()弹琴打草惊()六、选词填空竟然显然果然1、他()是累极了,一沾床就睡着了。2、爸爸本身就是天气预报,昨天他刚喊腰酸,今天( )就下雨了。3、这样宏伟的建筑,( )只用十个月的时间就完成了。欣赏观赏赞赏4、杰克逊大叔十分()地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人。5、老师很()我的绘画作品,还鼓励我要继续加油。6、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来()。灰暗 昏暗7、毛主席在( )的油灯下审阅文件。8、这个年轻人的目光顿时( )了。注视 审视9、他( )着眼前的这位不速之客,冷冷地问:“从哪里来?”10、杰克逊大叔微笑地( )着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”欣赏 赞赏11、我正在( )墙上的那幅油画。12、于凯在这次考试中取得了三科满分的好成绩,老师向他投去( )的目光。七、按要求填空。1、将下面词语补充完整。面( )( )色 疲( )不( )( )吞( )咽 骨( )如( )十分( )( ) 脸色( )( )2、搭配词语。( )的目光 ( )地望着 ( )的冬天( )的成功 ( )地注视( )的人 ( )的吃3、在括号里填上合适的量词。一( )冬天 一( )逃难的人一( )饭 一( )活儿一( )好手 一( )财富一( )食物八、缩句。1、南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。2、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。3、年轻人很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。4、这个年轻人果然取得了巨大的成功。九、补充词语。疲惫( )( ) 狼( )虎( ) 脸色( )( ) 骨( )如( )十、填空。1、本文为什么用“尊严”做标题?2、理解句子别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。3、从年轻人哈默和杰克逊大叔身上,我们学到了什么?十一、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子,注意带点的词语,写出你自己的理解。1、这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”2、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。3、“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。4、年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。5、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。十二、阅读理解。(一)这些逃难的人,显然很解放前没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”1、两段运用了 写法,这个例外的年轻人是一个 的人。2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。3、年轻人的目光为什么变得灰暗了?从他的话中你明白了什么道理?(二)古时候,橄榄坝人的祖先过着流浪的生活,他们多么(愿望 渴望 指望)找到一块富(绕 挠 饶)的土地过上安定(辛 幸)福的日子啊!一天,(猛然 突然 居然 果然)从天上传(chun zhun)来一阵叫声:“到橄榄坝去吧!在那儿会过上(辛 幸)福的日子!”|大家抬头一看,原来是一只(缘 绿)孔雀,它正展翅向远处飞去。人家(欢欢喜喜 嘻嘻哈哈)地跟着(缘 绿)孔雀跑去。跑啊,跑啊,(厉 历)尽了艰难(nn nn)困苦,终于到了一个大坝子。但是,那里到处是沼(泽 译 择),成群的蚊子黑压压地飞来飞去,毒蛇缠在树干上吐着芯子。有的人看了,说:“孔雀不是(编 偏 骗)人吗?”|于是,坚强的人经受住了这(严肃 严厉 严峻 严格)的考验,他们留了下来,决心用自己的双手建设橄榄坝。一年过去了( )橄榄坝慢慢地变了样( )一(片片 遍遍)整齐的竹楼(站立 耸立)着( )竹楼周围是数(sh sh)不清的竹竹和果树( )有芒果( )木瓜( )香蕉( )一树树( )一枝枝挂满了累(li li)累的果实,远处是郁郁葱葱的树林( )成群的牲畜( )金黄的稻田( )到处是欣欣向荣的景象。|绿孔雀没有(骗 偏 编)人。后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。|1、给短文括号里正确的音节、字或词画上“ ”2、给第五自然段加上标点。3、第二自然段中的“大家”“人们”指的是 ,第四自然段中的“他们”指的是 。4、说说“绿孔雀不是骗人吗”这个句子的意思。5、用“欣欣向荣”造句。6、给短文加上一个题目。将心比心练习题一、看拼音写句子,再读读背背。r u w men zi shn hu zhn nn jin xn b xn,ji hu du lo rn shn ch y fn zn zhn,du hi zi zn ji y fn unai ,ji hu sh rn y rn zh jin du y xi kun rn h l ji.二、用“ ”画出正确的读音。1、我的妈妈和您的年纪差(ch ch chi)不多。2、爸爸到南方出差(ch chi)了。3、事情出了点差(ch ch)错。4、年轻的护士为母亲扎(z zh)了两针。5、妹妹扎(zh z)了两条小辫儿。6、蚊子挣扎(zh zh)了一下,就不动了。三、加个偏旁组成新字。心( )( )( )( )比( )( )( )( )四、选字填空。道 到( )处 ( )路 ( )谢 周( )( )理 来( ) 等( ) ( )喜再 在现( ) ( )见 ( )哪 ( )来一次( )乎 ( )三 ( )所难免 青春常( )励 厉 历( )害 日( ) 鼓( ) ( )史奖( ) 经( ) 台( ) ( )行节约五、根据意思写词语。1、心中不满,数说别人不对。 ( )2、激发;勉励。 ( )3、宽大有气量,不计较或追究。 ( )4、拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地地替别人着想。 ( )六、连线搭配词语。沉重的 汗珠 生出一份 关爱年轻的 眼神 增加一份 宽容患病的 大门 平添一份 尊重平静的 护士 多一些 忧愁密密的 母亲七、读句子,体会句子的意思。1、我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。我从句子中体会到了人人都希望能获得更多人的关心和帮助,要想得到别人的帮助,首先要 。2、这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。我从句子中体会到了要想得到别人的宽容和鼓励,就要 善待别人,就是善待 。3、是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增添一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。我体会到了“将心比心”就是 八、按要求改写句子。1、我不禁收住了涌到嘴边的话。缩句: 2、母亲输液。扩句: 3、一位阿姨推开沉重的大门。“把”字句: “被”字句: 4、将心比心,难道你应该这样对待你的家人吗?不用问号的句子: 九、阅读理解。善意的谎言 每周一次,我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓头发。老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。 然后,有一天,机会忽然来了。新年前的一个月,两个师傅要求加薪不遂,一齐辞职,老板娘一时请不到人,除了亲自上阵外,还给小学徒进行“速成训练”,另外再请个小工负责抓洗头发。 小学徒升级后,战战兢兢的,颇没自信;而许多老顾客竟也绝迹不来了,生意顿时清淡下来了。小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。 我把这一切看在眼里,一日,踏入店内,特地指定小学徒为我吹头发,小学徒受宠若惊,拿着吹风筒的手都微微地发着抖。卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬绷绷的,好似戴了一顶不合时宜的帽子,小学徒待立一旁,眼巴巴地望着我,我赶快露了个笑容,说:“梳得真不错,谢谢你!” 这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。再去时,依然指定由她吹饰。她脸上有笑,双手不抖,卷弄梳理,极有韵致,照向镜子时,我不由得真心实意地说道: “你梳得实在很好哩!” 她脸若鲜蓊,灿然生辉。1、根据意思在文中找词语。(1)忧虑不安,忧愁得心情不能安静。 ( )(2)受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。( )2、在括号里填上适当的词语。吹洗( ) 设计( ) 消磨( ) 露出( ) 3、文中标出的两个句子表现了小学徒的心情,这两个句子中小学徒的心情一样吗?为什么?4、作者为什么要把这件事称为“善意的谎言”这给学徒带来了什么?答案将心比心课课练1一、看拼音写句子,再读读背背。r u w men zi shn hu zhn nn jin xn b xn,如 果 我 们 在 生 活 中 能 将 心 比 心ji hu du lo rn shn ch y fn zn zhn,du hi zi zn 就 会 对 老 人 生 出 一 份 尊 重 对 孩 子 增ji y fn unai ,ji hu sh rn y rn zh jin du 加 一 份 关 爱 就 会 使 人 与 人 之 间 多y xi kun rn h l ji.一 些 宽 容 和 理 解二、用“ ”画出正确的读音。1、我的妈妈和您的年纪差(ch ch chi)不多。2、爸爸到南方出差(ch chi )了。3、事情出了点差( ch ch)错。4、年轻的护士为母亲扎(z zh )了两针。5、妹妹扎( zh z )了两条小辫儿。6、蚊子挣扎(zh zh )了一下,就不动了。三、加个偏旁组成新字。心( 思 )(想 )(恩 )(慧 )比(昆 )(琵 )(皆 )(毕 )四、选字填空。道 到(到 )处 (道 )路 (道 )谢 周(到 )(道 )理 来(到 ) 等(到 ) (道 )喜再 在现(在 ) (再 )见 (在)哪 (再 )来一次(在 )乎 (再 )三 (在 )所难免 青春常(在 )励 厉 历(厉)害 日(历 ) 鼓(励 ) (历 )史奖(励 ) 经(历 ) 台(历 ) (厉 )行节约五、根据意思写词语。1、心中不满,诉说别人不对。 (抱怨 )2、激发;勉励。 (鼓励 )3、 宽大有气量,不计较或追。 (宽容 )4、 拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地地替别人着想。(将心比心)六、连线搭配词语。沉重的 汗珠 生出一份 关爱年轻的 眼神 增加一份 宽容患病的 大门 平添一份 尊重平静的 护士 多一些 忧愁密密的 母亲七、读句子,体会句子的意思。1、我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。我从句子中体会到了人人都希望能获得更多人的关心和帮助,要想得到别人的帮助,首先要自己先去关心、帮助别人 。2、这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。我从句子中体会到了要想得到别人的宽容和鼓励,就要自己先去宽容、鼓励别人善待别人,就是善待自己 。3、是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增添一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。我体会到了“将心比心”就是尊老爱幼,宽容和理解别人。 八、按要求改写句子。1、我不禁收住了涌到嘴边的话。缩句:我收住了话。 2、母亲输液。扩句:一天,患病的母亲在我的陪同下去医院输液。 3、一位阿姨推开沉重的大门。“把”字句:一位阿姨把沉重的大门推开。 “被”字句:沉重的大门被一位阿姨推开。 4、将心比心,难道你应该这样对待你的家人吗?不用问号的句子:将心比心,你不应该这样对待你的家人。 九、阅读理解。善意的谎言 每周一次,我总到附近一间小小的理发店去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓头发。老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。 然后,有一天,机会忽然来了。新年前的一个月,两个师傅要求加薪不遂,一齐辞职,老板娘一时请不到人,除了亲自上阵外,还给小学徒进行“速成训练”,另外再请个小工负责抓洗头发。 小学徒升级后,战战兢兢的,颇没自信;而许多老顾客竟也绝迹不来了,生意顿时清淡下来了。小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。 我把这一切看在眼里,一日,踏入店内,特地指定小学徒为我吹头发,小学徒受宠若惊,拿着吹风筒的手都微微地发着抖。卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬绷绷的,好似戴了一顶不合时宜的帽子,小学徒待立一旁,眼巴巴地望着我,我赶快露了个笑容,说:“梳得真不错,谢谢你!” 这个“善意的谎言”给这位少女带来了自信心。再去时,依然指定由她吹饰。她脸上有笑,双手不抖,卷弄梳理,极有韵致,照向镜子时,我不由得真心实意地说道: “你梳得实在很好哩!” 她脸若鲜蓊,灿然生辉。1、根据意思在文中找词语。(1)忧虑不安,忧愁得心情不能安静。 (忧心忡忡)(2)受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。(受宠若惊)2、在括号里填上适当的词语。吹洗(头发 ) 设计(发型 ) 消磨(青春 ) 露出(笑容) 3、文中标出的两个句子表现了小学徒的心情,这两个句子中小学徒的心情一样吗?为什么?不一样。第一次紧张,第二次自如、自然。4、作者为什么要把这件事称为“善意的谎言”这给学徒带来了什么? “善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励,给她带来了自信。
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