2019-2020年人民版高中历史选修1专题9-2 百日维新（教案）.doc

2019-2020年人民版高中历史选修1专题9-2 百日维新（教案）重点 戊戌变法的内容及影响百日新政：维新变法的高涨1、康有为两次上书康有为1897年上书：背景：1897年，德国强占胶州湾，中国面临被列强瓜分的危险。内容：历陈民族危机的严重性和维新变法的紧迫性。影响：最终引起光绪帝重视。康有为1898年上书：应诏统筹劝局折原因：康有为第一次受皇帝之命提出具体变法措施。意义：成为资产阶级维新派施政纲领。2、光绪帝百日维新：标志：1898年6月11日,光绪帝颁布定国是诏(也是变法的宣言书),实行变法，史称“戊戌变法”时间：1898年6月11日到9月21日，共103天，史称“百日维新”。内容：内 容进步性和局限性政治上书办报裁冗员进步：有利于资产阶级参政精简机构，提高效率局限：没有涉及实行君主立宪等政治主张经济投资厂路开矿产进步：有利于资本主义发展有利于增加财政收入。局限：没有触动到封建土地所有制军事裁汰绿营西法练进步：有利于西学的传播，有利于培养维新人才文教废八留学改书院进步：有利于加强军队战斗力，抵抗外来侵略政策：对办事不力严惩不怠；提拔维新派人士；急颁诏令：（具体见教材）戊戌政变：维新变法的失败1.失败标志：1898年9月的戊戌政变。2.失败原因：慈禧太后为首的顽固派的破坏。破坏原因：维新变法触动了封建顽固势力的利益。破坏表现：A.对政令敷衍塞责,不予执行。如两江总督刘坤一,两广总督谭钟麟,直隶总督荣禄。B.罢免翁同龢职务；控制人事任免权；提拔亲信荣禄，控制京津地区。袁世凯的出卖。民族资产阶级的软弱妥协。采取改良的办法把希望寄托在没有实权的皇帝身上。对外国侵略者抱有幻想。脱离了广大人民群众。根本原因：资产阶级维新派势力过于弱小，封建顽固势力十分强大。3.概况：将光绪帝囚禁于赢台，逮捕并杀害谭词同等六人，史称“戊戌六君子”(哪六君子？)新政中除京师大学堂等保留外,其余全部被废除。4.教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国是行不通的。三、维新变法历史意义和性质1、历史意义：是一次思想解放的启蒙运动。维新思想使国人心态随之改变，学习西方成为一种时尚，变革成为一股潮流，清末新政沿用维新方案是例证。客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。是一次救亡图存的爱国运动。维新变法促进了中华民族的觉醒，点燃了爱国、民主的火炬，唤起近代民族意识，促进民族觉醒和资产阶级革命时代的到来。是一场资产阶级的改良运动。戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试，政治上主张君主立宪制，经济上主张发展民族资本主义，符合历史发展趋势。2、性质：既是一场救亡图存的爱国运动，也是一次思想解放的启蒙运动，又是资产阶级的改良运动【重点难点】比较明治维新成功和中国戊戌变法失败原因项目明治维新成功戊戌变法失败社会背景资义发展水平高，封建统治相对薄弱。资义发展不充分 封建统治势力强大领导力量倒幕派实力强大掌握了政权资级弱小寄希望于无实权的皇帝。具体措施大刀阔斧，全面推行变法法令如“一纸空文”国际环境自由资义时期西方侵略中国的（有利的国际环境）向帝义过渡阶段列强掀起了瓜分中国的狂潮明治维新成功和中国戊戌变法失败的启示：1、要有高水平的领导集团明治维新的新领导集团注意国际和国内形势的变化，并联合一切反幕府的力量。戊戌变法的领导集团却没有掌握领导实权，缺乏斗争经验，没有争取广大人民的支持。2、要掌握领导改革的实权。日本改革的领导者大多是从旧大名，武士中分化出来，掌握改革的领导权。中国主要是具有维新思想的知识分子，所依靠的皇帝没有实权，国内的顽固势力很大。3、要重视教育改革和人才的培养。日本明治维新重视对教育的改革，建立完备的学校体制，提高国民素质，注重培养人才。4、要乐于接受和消化外来先进文明。日本注重接受和消化外来先进文明，充分利用第一、第二次工业革命的成果。中国却固守自己的传统、自大、保守、漠视外来先进文明。5、要充分利用有利的国际环境。日本在废除不平等条约的过程中，充分利用帝国主义的矛盾，实现民族独立。中国真正列强在中国的争夺白热化，各国进行联合，扶植发动政权，维新派失去有利时机。6、应顺应时代发展潮流。