2019年(秋季版)一年级语文下册 课文6《练习8》教案 苏教版.doc

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2019年(秋季版)一年级语文下册 课文6练习8教案 苏教版教学要求 1. 观察描绘文字画中的实物,对学生进行说话组织语言的训练。 2、把全包围结构的字写匀称。 3、能正确、流利地朗诵,背诵成语和名言名句。 4、口语交际:学会做客教学重点、难点 口语交际的训练。教学课时 两课时第一课时教学目标 1.训练学生的观察、说话写话的能力。2能正确、美观地书写全包围结构的字。教学过程一.教学第一大题(一)指导看图说话。1(出示挂图)图上画了什么?他们在干什么?2文字画中可以表现几种情景?(1)小燕子穿过山、河、落在石头上下来喝水。(2)农民划着小船在河中捕鱼。(3)山上长了许多小树,小树长大后就住了很多小动物。 3.组织语言同学们进行分析交流。3学生自己说,同座位互相说,互相纠正,补充。4指名说,师生共同纠正、指导。5小组之间再交流。(二)指导写话。1把刚才说的话写下来。2教师巡视指导。如遇到不会写的字,可以用音序查字法来查查字典。3反馈,交流。(三)培养说话能力1审题,读题。2该怎样向别人讲述呢?可联系之前想象的几种景象编成小故事。3教师提醒:讲述时要简明扼要。4分组说说,讨论讨论。5指名说,师生共同纠正、补充。二、教学第二大题 1审题,读题。2读读这四个生字(给、松、动、孩)。这四个生字有什么共同点?3学生观察字,说说怎样美观地写出来。4教师提醒:这四个生字里面部分不能写得太大或太小,空间要基本相等。5教师范写,学生描红,仿影,临写。6反馈。三、学生练习复习,教师指导 1.熟练背诵成语和名言名句, 2.出示词语,读,理解。四、第一课时作业设计观察书上的文字画,并用一段话写下来。 早晨太阳从东方升起,一群小燕子飞去了,燕子穿过高山,穿过河流,小河的水碧绿碧绿的,小燕子飞了很久落在小河边的大石头上,它口渴了想喝水,小燕子说小河的水真甜啊。 一座大山上住着一户人家,早晨农民伯伯划着小船,小船划到河中间捕鱼,不一会儿农民伯伯捕了好多鱼。 这座山上长了许多小树苗,慢慢的小树长大了,树林里住着很多小动物,有猴子、小兔、大象、松鼠、老虎等等.第二课时教学目标 1积累成语和名言名句。2口语交际:学会做客。教具准备教学挂图、成语卡片。教学过程一、教学第三大题(一)教学第1小题。1审题,读题。2借助拼音读读成语。3指名读,师生共同正音。4看看图,想想成语的意思 教师视情况做补充。5指导有感情朗读,背诵。(二)教学第2小题。1审题,读题。指名说,学生相互纠正,补充。2你们知道什么是名言名句吗?教师简介有关名言名句的知识。3借助拼音读读名句。4读懂了名句的意思吗?指名说。5指导朗读、背诵。二、教学第四大题1审题,读题。2小组之间讨论,交流。教师巡视指导。3指名说,师生共同纠正、补充 三、口语交际 1.针对文中所问,学会怎样做一个懂礼貌的好孩子? 2.最后进行分角色表演,分组进行分析讨论。第二课时作业设计一、补充成语。人无远( )、必有( )忧、有( )无患、防( )未然二、收集一些名言名句,然后抄写下来。
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