2019年（秋季版）一年级语文下册 课文6《练习8》教案 苏教版.doc

2019年（秋季版）一年级语文下册 课文6练习8教案 苏教版教学要求 1. 观察描绘文字画中的实物，对学生进行说话组织语言的训练。 2、把全包围结构的字写匀称。 3、能正确、流利地朗诵，背诵成语和名言名句。 4、口语交际：学会做客教学重点、难点 口语交际的训练。教学课时 两课时第一课时教学目标 1.训练学生的观察、说话写话的能力。2能正确、美观地书写全包围结构的字。教学过程一.教学第一大题(一)指导看图说话。1(出示挂图)图上画了什么?他们在干什么?2文字画中可以表现几种情景？（1）小燕子穿过山、河、落在石头上下来喝水。（2）农民划着小船在河中捕鱼。（3）山上长了许多小树，小树长大后就住了很多小动物。 3.组织语言同学们进行分析交流。3学生自己说，同座位互相说，互相纠正，补充。4指名说，师生共同纠正、指导。5小组之间再交流。(二)指导写话。1把刚才说的话写下来。2教师巡视指导。如遇到不会写的字，可以用音序查字法来查查字典。3反馈，交流。(三)培养说话能力1审题，读题。2该怎样向别人讲述呢?可联系之前想象的几种景象编成小故事。3教师提醒：讲述时要简明扼要。4分组说说，讨论讨论。5指名说，师生共同纠正、补充。二、教学第二大题 1审题，读题。2读读这四个生字（给、松、动、孩）。这四个生字有什么共同点?3学生观察字，说说怎样美观地写出来。4教师提醒：这四个生字里面部分不能写得太大或太小，空间要基本相等。5教师范写，学生描红，仿影，临写。6反馈。三、学生练习复习，教师指导 1.熟练背诵成语和名言名句， 2.出示词语，读，理解。四、第一课时作业设计观察书上的文字画，并用一段话写下来。 早晨太阳从东方升起，一群小燕子飞去了，燕子穿过高山，穿过河流，小河的水碧绿碧绿的，小燕子飞了很久落在小河边的大石头上，它口渴了想喝水，小燕子说小河的水真甜啊。 一座大山上住着一户人家，早晨农民伯伯划着小船，小船划到河中间捕鱼，不一会儿农民伯伯捕了好多鱼。 这座山上长了许多小树苗，慢慢的小树长大了，树林里住着很多小动物，有猴子、小兔、大象、松鼠、老虎等等.第二课时教学目标 1积累成语和名言名句。2口语交际：学会做客。教具准备教学挂图、成语卡片。教学过程一、教学第三大题(一)教学第1小题。1审题，读题。2借助拼音读读成语。3指名读，师生共同正音。4看看图，想想成语的意思 教师视情况做补充。5指导有感情朗读，背诵。(二)教学第2小题。1审题，读题。指名说，学生相互纠正，补充。2你们知道什么是名言名句吗?教师简介有关名言名句的知识。3借助拼音读读名句。4读懂了名句的意思吗?指名说。5指导朗读、背诵。二、教学第四大题1审题，读题。2小组之间讨论，交流。教师巡视指导。3指名说，师生共同纠正、补充 三、口语交际 1.针对文中所问，学会怎样做一个懂礼貌的好孩子？ 2.最后进行分角色表演，分组进行分析讨论。第二课时作业设计一、补充成语。人无远( )、必有( )忧、有( )无患、防( )未然二、收集一些名言名句，然后抄写下来。