2019年小学六年级语文月测试卷.doc

2019年小学六年级语文月测试卷题号一二三四总分得分1、 基础知识：1、 看拼音写词语（10分） dng ng ln lng chng f ji ( ) ( ) ( ) ( 矫健 ) ( 屏障 ) i do mio xio k shu xun tng （ ） （ ） （ ） （ ） ( 精兵简政 )2、 查字典天空：（4分）（1） “患”是 结构，用部首查字法，应先查 部，再查 画，用音序查字法，应先查字母 ,再查音节 。“患”在字典里的意思有：祸害、灾难；忧虑；害（病）。“患病”中应取 种意思。“患难”应取 种意思。（2） “崭”是 结构，用音序查字法应先查 。“摁”是 结构，用音序查字法，应先查 。3、给下列多音字注音并组词。（4分） （ ）（ ） （ ）（ ） 摩 喷 （ ）（ ） （ ）（ ） 4、找出下列的错别字并改正在括号里。（4分，每字0.5分）（1） 拔山涉水 酣畅淋璃 威壮不凡 咄咄逼人 （ ）（2） 光辉灿烂 青丝发迹 赞叹不己 谈笑风声 （ ）（3） 迫不急待 凤毛麟角 应接不瑕 承上启下 （ ）（4） 迷途知返 直之不理 秉烛夜游 再接再励 （ ）3、 根据所给词语为下面一段话选择合适的词语，正确的一项是（ ）（2分）豁然开朗 滋润 振翅高飞 终身受益 心旷神怡音乐是人类精神的家园。一首好歌可以 你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到 。一阵清亮的笛音则能让你在困惑时心中 ，亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快 ；飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧！A、 、4、 下面一段话的括号内应填入的正确的一组关联词是（ ）（2分）一个人（）具备了远大的理想、顽强的意志和为理想而献身的精神，（）能胜不骄，败不馁，（）在什么境遇种都能勇往直前、奋斗不息，成为人民有用的人才。、如果就不管、只有才才能、如果才不论、只要就因此5、 用线把下面的各组词语恰当的搭配起来。（4分）巍峨的 长城 培养 高潮陡峭的 高山 开展 活动平坦的 悬崖 掀起 习惯 蜿蜒的 马路 审阅 稿件6、 修改病句。（4分）（1）粮食来之不易，我们应当爱护。（2）威宁的春天是一个繁花似锦的地方。（3）我们要改变祖国落后的面貌和人民的生活。（4）做任何事都要考虑周到，尽量避免不发生错误。7、 根据课文内容填空。（8分）（1）草船借箭是我国著名历史小说 中的故事，主要人物是 ，本课是按 的顺序的。（2）“过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳 了。”这个句子出自著名作家 的 。（3）凡卡这篇课文作者是_，课文通过_这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运，揭露了_。（4）卖火柴的小女孩是一篇_，文章讲了_的事。8、 将下面整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（7分）（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。（）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看的青了。（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来，逃走了。（）满天乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。二、口语交际：（5分）转眼间，六年的小学生活即将结束，在这六年的学习生活中，你有何感想，或对母校有何看法，请把它写下来。请谈自己真实感受，条例清楚，态度诚恳。三、阅读：（21分）1、 读课内片段，完成练习（8分） 雨仍旧这么大地下着，花瓣纷纷落下。我以为有了这场春雨，花会开得更鲜艳，谁知它却这么薄命，片片付给风和雨了。雨还在下着，我的小桃树 千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。就在那俯下去的一刹那，我突然看见树顶的高高的枝上，竟还保留着一个花骨朵，嫩红的，在风中摇着，却没 有掉下去，像风浪里海上的灯塔，闪着时隐时现的光。 1、文中加点的词语有怎样的表达效果，你从中体会到什么?千百次地:_ 又千百次地: _竟: _2、联系作者的生活背景，说说小挑树“受到风雨的侵袭”有仕豆豆含义，“树顶的高高的枝上，竟还保留着一个花骨朵”又有什么寓意。3、文中最后一句使用了比喻的修辞方法作者为什么把“花骨朵”比作 “灯塔”？2、 课外阅读（13分）母亲是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲:她是作家的母亲! 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的滴滴答答声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声音，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。 可她，遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。 她不相信视力下降这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。 -还是失败。 再试 线仍未穿进针眼里。 儿子在对文章进行后期排版，它从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被这没完没了的文章堵死了。乡亲的丝线就在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾与母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1给加点的字注音。（2分) 惟恐( )濡湿( )怔住( )捻线( ) 2.读下面的句子，在文中找出与其对应的词。（3分） 例:交通畅通而无阻隔。(畅通无阻) (1)、像浮云流水般洒脱自如。. ( ) (2)、名誉一天天地提高着。 ( ) (3)、写文章的灵感如泉水般涌出。 ( ) 3、仔细阅读文章，判断下面的说法。(对的打“”错的打“”)(2分) (1)作家不喜欢穿母亲为他缝制的衣服，但又为了母亲高兴还是穿上母亲做的衣服。 ( ) (2)母亲为作家钉钮扣表达了母亲对儿子的爱，作家替母亲穿针表达了儿子对母亲的爱。( ) (3)作家帮助母亲穿针影响了工作，母亲很不安。 ( ) (4)通过替母亲穿针，两代人许久不曾交流的心又贴在了一起。 ( ) 4、文中画国“ ”的句子表现了儿子什么样的心理? (2分) 5、本文通过日常生活中的一件小事来歌颂母爱，请你用简单的几句话谈谈你对母爱的认识。 6、 这篇文章使我们想到了一首唐诗，它也是表达儿女对母亲的感激之情的，你能把这首诗的最后一句写下来吗? (2分) 四、习作：（30分）题目：记一件感人的事 要求：1、选择六年小学生活中你觉得最感人的事，写一篇记叙文。 2、记叙时要重点突出“感人”，做到主次分明。 3、要把最感人的地方写具体，注意表达真情实感。 4、书写要工整，字数在500左右。