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心怀梦想，科技强国1、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一:“你长大后想做什么?”这是每个孩子在童年时代常被问及的问题。20世纪七八十年代,中国孩子的回答往往都是“科学家”;而如今,不少孩子的回答是“明星”“老板”。前不久,经济合作与发展组织(OECD)的一项测试结果显示,中国“期望进入科学相关行业从业的学生比例”为16.8%,与发达国家相比存在较大差距。材料二:4月16日,美国商务部部长罗斯宣布,美国商务部工业和安全局对中国中兴通讯实施禁令,禁止所有美国企业在7年内与其开展任何业务往来。而中兴最为核心的零部件都依赖于美国供应商。在中兴通信设备的核心零部件中,基站芯片100%来自美国公司,自给率为0。如今,在我国通信、工业、医疗、水电、互联网、交通等的信息控制领域,“美国芯”几乎垄断。对以上两则材料,你有什么所思所感?写一篇文章,自选角度,明确问题,文体自定,自拟标题;不要套作,不得抄袭。答案1答案：孩子失去科学梦,谁之过?前不久,经济合作与发展组织(OECD)公布2015年的国际学生能力测试(PISA)结果显示,美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为38%,中国只有16.8%,还不及OECD国家24.5%的均值。对此,中国青少年研究中心首席专家孙云晓认为,“上世纪80年代,当科学家是许多孩子的梦想,这也是之后我国科技人才队伍迅速壮大的一个重要原因。如今,科学技术职业对年轻人的吸引力已大不如前”。从数据上可以看出,愿意从事科学、工程技术相关专业的孩子越来越少是不争的事实。那么,究竟是什么导致现在的孩子失去了科学梦?有些人认为是教育出现了问题,不可否认,教育也许不是很完美,但是,孩子失去科学梦,怎么能全怪教育?如此为之,实在有失偏颇。教育也许存在不完美,但绝对不是“摧残”孩子科学梦的“元凶”,我们的教育是经过无数前辈和时间的沉淀凝集而成,也许有人说,美国的教育怎么好,但是,我们应该搞清楚,每个国家的国情不同,针对于国情而制定出的符合中国特色的教育才是真正的惠民教育,我国的教育正在不断改进,国家提倡素质教育、乡村少年宫、教师假期培训等等,也正是体现着我国教育的先进性、发展性、可塑性,我们教师队伍的纯洁性、高尚性是毋容置疑的。很多人却认为是教师将孩子的探索精神教没了,这样的话,在笔者看来是极不负责任的,除了教育,其余方面更值得思考。纵观我们周围的环境,铺天盖地的娱乐新闻,我们正处在一个娱乐“爆炸”的时代,须知,社会才是教育孩子的活教材,我们可以随便问问身边的孩子,他们都能说出一连串的娱乐明星,但是记住近代科学家的却寥寥无几,我们在各种媒体上,看到的都是各种各样的娱乐新闻,但是宣扬科学家的却没几个。的确,宣扬娱乐明星更赚钱,宣扬科学家无法给商人带来利益,因此,很多电视、网络等媒体对科学家的报道少之又少,在这样的环境下,孩子都被娱乐新闻“包围”,科学梦怎么还有成长的空间?我们更是常常在电视等媒体上看到,“某某网红一夜成名得到多少钱”“某某又在炫富”等等报道,须知,这些东西都会对我们的孩子造成潜移默化的影响,我们孩子在学校,老师会刻意淡化金钱等方面的影响,但是,我们的电视、网络等媒体为了吸引大众的眼球,对这些负面新闻不进行筛选就报道,这对我们孩子的人生观、世界观、价值观会造成一定的影响,部分家长更是缺乏一定的素养,对孩子的教育方式值得思考。像8月26日,5岁小孩被打,宝马被砸事件,这都值得思考,也许宝马车主不对,但是家长的处事方式,容易给孩子造成“金钱是万能的”这样一个错误思想。所以,部分家长未能正确看待金钱,未能给孩子树立良好的榜样,这些家长在潜移默化中影响了孩子,孩子的心智并不是很成熟,很多东西要靠家长的正确引导,正如宋庆龄说的:“孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境,学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”总之,孩子失去科学梦,教育有着一定的责任,但是,所有的责任全部让教育承担,是不科学的和不正确的,孩子生活在社会这样一个“大家庭”中,除了教育对孩子有影响,社会、家庭的影响。解析：【写作指导】本题考查的是一篇现实性很强的材料作文,考生要注意认真研读所给的两则材料,根据对材料的总体把握进行立意,材料一过去和现在的对比是:20世纪七八十年代,中国孩子的回答往往都是“科学家”;而如今,不少孩子的回答是“明星”“老板”从这一对比来看,考生可以从“中国当今青少年科技梦萎靡”“科技梦想强国意识差”等角度进行立意。根据对材料二的事实把握,中国科技领域过于依赖进口,所以考生可以从“科技强国”角度进行立意,两则材料核心内容都涉及到了科技的问题,所以考生根据材料体现出的现实,把握住当下的强国梦想去写作即可,注意在作文的内容中要充分结合现实社会中的领域,扣住材料来写作。材料作文的审题,第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨即材料的意向倾向和感情倾向。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视。“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文,根据材料看,作文供料的关键语句有:材料一“中国期望进入科学相关行业从业的学生比例为16.8%,与发达国家相比存在较大差距”;材料二“如今,在我国通信、工业、医疗、水电、互联网、交通等的信息控制领域,美国芯几乎垄断”。考生抓住以上关键语句,进行精准立意,作文时要结合材料的理解和现实的把握展开充分的论述。
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