2019年六年级语文上册第二单元练习2第二课时.doc

2019年六年级语文上册第二单元练习2第二课时教学内容练习2（第二课时）主备人授课人赵丽红集体备课成员教学目标1. 通过本次的口语交际练习，学会有礼貌得体的采访。2. 学写毛笔字教学重点学会有礼貌、得体的采访。教学难点学会采访突破难点主要策略课堂角色扮演课前准备了解有关采访的活动集体研讨课文内容主备初稿集体讨论意见一、 教学口语交际1. 审题。（1） 指名读题目（2） 帮助学生弄清本次口语交际的要求。2. 指导（1） 学生确定采访目的。（2） 根据不同的采访对象准备，整理好采访提纲。（3） 准备采访时所用物品（4） 以小记者身份练习采访（5） 推选两名同学上讲台分角色进行采访。（6） 评议二、 教学“学写毛笔字”1. 出示优秀学生的习字册让学生欣赏2. 学生对照自己的毛笔字谈感受3. 审题4. 指导5. 反馈练习2学 要有目的性会 确定对象采 语言得体 访 记录内容教学后反思学生上讲台扮演角色，在采访。教师与学生评议。从目的性，语言的得体、语句的简洁明了等方面予以指导。