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2019年小学六年级语文独立作业一、按要求写字词句。18分1、在拼音下面写出相应的汉字，注意写得匀称、美观。8分w j din b zhn zh to cqun sh qun hn zhun ji rn qi shu u to c w j ki tu chn zhn shu p二、根据课文内容填空1、 当_跳出_，_依然是_;当_还是_，_早已_。啊，_，_！我们爱你- ， ，黄山、庐山的 ， 长江、黄河的 。2、 我们爱你_的清香，_的醇美，_的光洁绚丽，_的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国_。3、 我们爱你 的月色， 的巍峨， 的葡萄、 的瓜， 的羊群、 的骆驼。4、 我们爱你_奏出的古曲，_谱写的新歌，神州万里涌动的_，祖国大地燃起的_。从这段诗中，可见我们的祖国_。5、 我们爱你_的史册，_的硕果。松树的_，梅花的_，_的胸怀，_的气魄。6、 我们_，我们_，我们_，我们_，你是_的强者，我们爱你啊，_！7、 全诗采用“_”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国_的感情。8、 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着_。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了_。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是_来为他送行。他们站在路边，咏唱着_特地为肖邦谱写的送别曲_。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“_!”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又捧过_，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国_，它是我们送给你的_，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，_。他_从老师手里接过了_，回首望了_，然后登上马车，_。这时，埃斯内尔又_过一只_，深情地对肖邦说：“这里装的是_，它是我们送给你的_，请收下吧！”埃斯内尔是_的老师，他送的礼物是_，用意是_。9、 按要求写诗句：10、 （1）秋“霜”：“ ， ”11、 （2）秋“叶” “ ， ”12、 （3）秋“月” “ ， ”13、 （4）秋“露” “ ， 小学六年级语文独立作业 .11.5一、看拼音写词语w jrng qi din bcn gun ho b j pqun shn y lin do sh ku yn sn k b 二、根据课文内容填空14、 哈尔威_在他的船长岗位上，_地_，_，_。他把_和_都考虑到了，他仿佛不是_而是_下达命令，一切似乎都在_。15、 “快救克莱芒！”。克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在 。人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽号。“动作再快点！”船长又叫道。第20分钟到了，轮船沉没了。，很快船尾也浸没了。16、 船长哈尔威_在舰桥上，_也没有做，_也没有说，随着轮船一起_。人们透过_，凝视着_大海。17、 哈尔威船长一生都要求_，_。面对死亡_权利。13、船长是法国著名作家_的作品。通过描写，高度赞扬了船长_的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威_他的船长岗位上，_，_，_。他把_和_都_，他仿佛不是_而是_，一切_。船长哈尔威_，_，_，_。14、闻官军收河南河北是_诗人_的作品,默写全诗， 诗中描绘了诗人听到_被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“_”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“_，_。”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人_的思想感情。15、示儿是_朝诗人_的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了_的感情，“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是_“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， ”陆游临终前还告诫儿子：“ ， ”王昌龄发出了“ ， ”的满脸豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ， ”小学六年级语文独立作业 .11.6一、在正确读音和汉字下面打“”。4分弹（dn tn）药 粗糙（zo co） （硕 烁）果 慷（概 慨）薄（bo b）雾 开拓（t tu） （络 洛）阳 巴（梨 黎）二、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，病句2处）4分这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“鲁滨逊飘流记”等课外书。通过大量的课外阅读，我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。三、通过前一阶段的学习，我们认识了郑成功、肖邦、蔺相如、谭千秋、乔依等人物。假如请你去采访他们其中一人，你准备怎样采访他（她）。（2分）采访对象： 。采访提纲（采访时所提的问题）： 把词语补充完整。4分银装素（ ） 大公无（ ） （ ）枪舌剑 天（ ）地义与世长（ ） 横行（ ）道（ ）然屹立 老（ ）昏庸四 选择正确的拼音或词语填空。4分 地道 ： d do d do 1 我军利用地道（ ）与敌人进行斗争。2 这是地道（ ）的家乡菜。化装 化妆 3 这些演员（ ）得真漂亮。4 在战争年代，我地下党经常通过（ ）逃过敌人的魔爪。五 按要求填写恰当的词句。7分1 形容人高兴的成语有：_、_ 。2 你平时搜集资料的途径有：_、_ 等。3 “五十六个星座，五十六枝花”，你知道的“花”有：_、_,你自己属于_(哪一朵“花”）。3 在古诗中，我们感受到了诗圣_的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_ 。”他的这首诗被誉为他“ _ ”。我们也感叹于爱国诗人_ 对统一祖国的无比渴望：“死去元知万事空，_。” 4 哈尔威船长一生都要求自己_ ，_ 做人之道。面对死亡，他又一次_。你知道的“做人之道”有_ 、_（写成语） 等。小学六年级语文独立作业 .11.7一、看拼音写词语我能行。hnyngylrnynchnqingshjindinbcnguncnbbrngqngkjin二、用“”画出带点字正确的读音(3分) 昏庸（rn yn） 坍塌（dn tn） 踱步（d du） 荆条（jn jn） 粗糙（co zo） 感谢（n n）三、填空2 、“最后的姿势”指 。人们赞颂谭千秋：“ ， ”，在年那场抗震救灾中涌现的像谭千秋一样的英雄人物还有： 、 。3 、闻官军收河南河北中体现归心似箭的诗句是：“ ， 。”示儿中叮嘱儿子的诗句是：“ ， 。”两首诗都表达了诗人 的情感。2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。仿写：如果，你是，我乐意是。1、课文负荆请罪是根据著名的历史故事改编的，故事发生于时代，讲的是赵国的大将军用的方式向请罪的故事，现在这个成语表示。其中我喜欢的人物是，因为他。2、国作家，为我们塑造了一位、的船长形象，船长为了而。课文最后，作者把船长比作了一尊“”，这样写的好处是。3、最后的姿势是写的_在四川_大地震中的一个老师：_。他在生死攸关的一刻，_他用自己_宝贵生命诠释了爱与责任的师德、我国第一部诗歌总集是。2、说到古诗，人们常常提到唐诗三百首，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？唐诗宋元明、清3、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为。4、我国四大民间传说是、5、“华山”是我国五岳中的岳，咏华山写的是朝宰相七岁时咏诗一事。我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是：，这个传说选自神话故事。我国古代神话故事还有许多，如：等。6、三顾茅庐选自我国古典文学四大名著之一的，书中的主要人物有、等。小学六年级语文独立作业 .11.7一看拼音写词语njngyldnglmbizhunxidionnqunshdroqunhngshuilozhuy二、写同音字。（6分） m 爱（ ） 放（ ） 和（ ） （ ）光 di 等（ ） 口（ ） （ ）替 （ ）领 jio （ ）师 睡（ ） （ ）喊 比（ ）三、把下列成语补充完整。（8分）大名（）脱（）而出（）雀无声（）不倦（）不安爱不（）手（）乐见惟（）惟（）3、按要求写词语（注意划线的字）(6分)四、照样子写词语（1）、左思右想（2）、七上八下（3）、暴跳如雷（4）、惴惴不安五、根据可我呢内容填空（1）、我们从“宇宙之王”的身上感悟到孜孜不倦勇敢顽强的可贵，他撰写的带领我们探索神秘的宇宙；被称为“法兰西的莎士比亚”（填作家名）他笔下的船长具有品质，他的代表作有；我们因夏洛蒂虽身处逆境却不屈奋斗而感动，她的作品写了这位“灰姑娘”的奋斗史；我们更被英国作家笔下的鲁滨逊感染，期待体会为生存而奋斗的滋味。（2）上有天堂，。桂林山水甲天下，。读了鲁滨逊漂流记，我的启发是：。1、我非常想读维克多雨果的长篇小说 ，夏洛蒂勃朗特的 ，霍金的 和笛福的 ；想听肖邦的 。（2.5分）2、“哈尔威船长一生都要求自己_ _，履行_ _。”你知道的“做人之道”有_ _、_ _等。（2分）4、“它_ _着你，_ _着你，_ _着你。”从所填词语中体会到 。（2.5分）5、我们从负荆请罪一课中要学习廉颇 的品质；从爱之链一课懂得了 的道理。（2分）
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