2019-2020年新课标人教版1-1选修一1.1《电荷库仑定律》WORD教案1.doc

2019-2020年新课标人教版1-1选修一1.1电荷库仑定律WORD教案1一、阅读课本2-7页了解本节内容，并回答下列问题：1、 人类对“雷”“电”的认识过程及科学家做了哪些实验？2、 什么是电荷、静电现象、电荷量、元电荷、感应起电、静电力（库仑力）、静电力常量3、 如何使物体带电（使物体带电的方法有哪些）？它们的原理是怎样的？4、 电荷间的作用有何特点？5、 电荷守恒定律的内容是怎样的？6、 电荷间的作用力的大小与哪些因素有关？具体关系是怎样的？该规律是谁发现的？二、如果需要用实验说明问题时，可以选择下列仪器：干燥的化纤制品（布料）、塑料梳子、验电器、静电计感应起电演示器、塑料布条、充气的气球、带盖的塑料瓶（10个）、金属丝（10段）、金属箔（10条）三、解决问题1、 参照课本，介绍一位苏联科学家为了“引雷”而献出了生命；2、 参照课本3、 方法：摩擦起电、接触起电、感应起电（学生可以做实验演示）；原理分别为：摩擦起电是由于不同原子核对外层电子的束缚力不同引起的；接触起电是多余电子的转移引起的；感应起电自由电荷在电场力的作用下的定向移动形成的；4、 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（学生可以做实验演示）；5、 参照课本6、 电荷间的作用力的大小与电荷带电量的大小、两个电荷间的距离有关；具体关系为库仑定律，内容参考课本，注意表达式的适用条件为：真空、点电荷。四、练习课后“问题与练习”