2019年六年级语文上册《对子歌二首》导学案长春版.doc

2019年六年级语文上册对子歌二首导学案长春版课 题对子歌二首学 科语文授课班级学习目标1. 正确流利地朗读对子歌，争取背诵下来。2. 初步了解对联中对仗的特点。3. 感受对子歌中所写的古代人景情趣。重 点难 点生僻词的意思及对子歌中的古代情趣。导学过程师生活动第一课时一、导入新课对联是汉语家园的一种特有的文学样式。学习对对联的基础是古代蒙学的对子歌，我们上学期已经接触了对子歌，谁能回忆起来？对联有什么特点？今天我们再来学习二首。二、利用多种方式熟读课文1.范读课文。注意其中的字音。2. 指生朗读并正音。3.上下联对比接读。（男女生或小组间）三、学习对子歌（一）1.利用工具书结合书下注释用自己的话还原古文。2.注释牛女：牛郎、织女二星。河，银河。参商：二星名。左传昭元年载，传说高辛氏有二子，长阏伯，季实沉。兄弟不睦，日寻戈矛。帝迁阏于商丘，主辰；迁沉于大夏，主参，使之永不相遇。斗：北斗七星。戍旅：守边塞的兵卒。3.交流互补。四、当堂积累1.齐读，齐背。2.同桌互相考：我出上联你对下联。五、留作业1.熟读课文。2.抄写对子歌（其一）并背诵下来。3.预习对子歌（其二）。学生回忆上学期学习过的对子歌。说一说：对联的特点学生自由练读。齐读课文。做到正确