条件语句、循环语句.ppt

学习目标 1 知识与技能 1 正确理解条件语句的概念 2 会应用条件语句编写程序 2 过程与方法经历对现实生活情境的探究 认识到应用计算机解决数学问题方便简捷 促进发展学生逻辑思维能力 1 2 2基本算法语句 条件语句 3 情感态度与价值观了解条件语句在程序中起判断转折作用 在解决实际问题中起决定作用 通过本小节内容的学习 有益于我们养成严谨的数学思维以及正确处理问题的能力 重点与难点 重点 条件语句的步骤 结构及功能 难点 会编写程序中的条件语句 算法中的条件结构是由条件语句来表达的 条件语句是处理条件分支逻辑结构的算法语句 条件语句的一般格式 只含一个 分支 的条件结构 写成条件语句为 当计算机执行这种形式的条件语句时 首先对IF后的条件进行判断 如果条件符合 就执行THEN后的语句体 否则执行ENDIF之后的语句 含两个 分支 的条件结构 写成条件语句为 当计算机执行上述语句时 首先对IF后的条件进行判断 如果条件符合 就执行THEN后的语句体1 否则执行ELSE后的语句体2 条件语句的作用在程序执行过程中 根据判断是否满足约定的条件而决定是否需要转换到何处去 需要计算机按条件进行分析 比较 判断 并按判断后的不同情况进行不同的处理 例题解析 例1 编写程序 输入一元二次方程ax2 bx c 0的系数 输出它的实数根 算法分析 一元二次方程的根有三种不同情况 设判别式 b2 4ac 1 当 0时 一元二次方程有两个不等的实数根 2 当 0时 一元二次方程有两个相等的实数根 3 当 0时 一元二次方程没有实数根 是 程序框图 开始 输入a b c b2 4ac 0 原方程无实根 2 2 结束 否 1 1 0 输出p 是 否 x1 p q x2 p q 输出x1 x2 程序 INPUT a b c a b cd b b 4 a cIFd 0THENp b 2 a q SQR d 2 a IFd 0THENPRINT Onerealroot pELSEx1 p qx2 p qPRINT Tworealroots x1 x2ENDIFELSEPRINT Norealroot ENDIFEND 例2 编写程序 使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出 算法分析 用a b c表示输入的3个整数 为了节约变量 把它们重新排列后 仍用a b c表示 并使a b c 具体操作步骤如下 第一步 输入3个整数a b c 第二步 将a与b比较 并把小者赋给b 大者赋给a 第三步 将a与c比较 并把小者赋给c 大者赋给a 此时a已是三者中最大的 第四步 将b与c比较 并把小者赋给c 大者赋给b 此时a b c已按从大到小的顺序排列好 第五步 按顺序输出a b c c b b t b t c t a c 程序框图 开始 输入a b c b a 是 t a a b 否 c a 是 t a 否 c b t c 是 否 输出a b c 交换a b的值 程序 INPUT a b c a b cIFb aTHENt aa bb tENDIFIFc aTHENt aa cc tENDIF IFc bTHENt bb cc tENDIFPRINTa b cEND 课堂小结 本节课主要学习了条件语句的结构 特点 作用以及用法 并懂得利用它解决一些简单问题 条件语句使程序执行产生的分支 根据不同的条件执行不同的路线 使复杂问题简单化 条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中 如判断一个数的正负 确定两个数的大小等问题 还有求分段函数的函数值等 往往要用条件语句 有时甚至要用到条件语句的嵌套 课堂练习 1 课本P22页T2 读程序 说明程序的运行过程 INPUT x xIF9 xANDx 100THENa x 10b xMOD10 x 10 b aPRINTxENDIFEND 问题 如输入的数x 86 则输出的结果是什么 68 此程序用于交换一个两位数的个位和十位数字 2 课本P22页T1 INPUT a b c a b cIFa b cANDa c bANDb c aTHENPRINT Yes ELSEPRINT No ENDIFEND 参考答案 3 课本P22页T3 编写求一个数是偶数还是奇数的程序 从键盘输入一个整数 输出该数的奇偶性 INPUT a aIFaMOD2 0THENPRINT Even ELSEPRINT Odd ENDIFEND 参考答案 4 课本P22页T1 闰年指年份能被4整除但不能被100整除 或者能被400整除的年份 编写一个程序 判断输入的年份是否为闰年 INPUT Pleaseinputayear yb yMOD4c yMOD100d yMOD400IFb 0ANDc0THENPRINT Leapyear ELSEIFd 0THENPRINT Leapyear ELSEPRINT Notleapyear ENDIFENDIFEND 参考答案 表示c 0 5 P25页A组T3 编写一个程序 输入两个整数a b 判断a是否能被b整除 INPUT a b a bIFaMODb 0THENPRINT bdividesa ELSEPRINT bdoesnotdividea ENDIFEND 参考答案 6 P25页B组T2 INPUT x xIFx 1ANDx 10THENy 2 x 1ELSEy 3 x 11ENDIFENDIFPRINT y yEND 参考答案 学习目标 1 知识与技能 1 正确理解循环语句的概念 2 会应用循环语句编写程序 2 过程与方法经历对现实生活情境的探究 认识到应用计算机解决数学问题方便简捷 促进发展学生逻辑思维能力 1 2 3基本算法语句 循环语句 3 情感态度与价值观了解循环语句在程序中起判断转折作用 在解决实际问题中起决定作用 通过本小节内容的学习 有益于我们养成严谨的数学思维以及正确处理问题的能力 重点与难点 重点 循环语句的步骤 结构及功能 难点 会编写程序中的循环语句 算法中的循环结构是由循环语句来实现的 循环结构有两种 当型与直到型 当型循环结构 当条件满足时反复执行循环体 直到型循环结构 反复执行循环体直到条件满足 对应于程序框图中的两种循环结构 一般程序设计语言中也有当型 WHILE型 和直到型 UNTIL型 两种语句结构 即WHILE语句和UNTIL语句 1 WHILE语句的一般格式是 WHILE条件循环体WEND 其中循环体是由计算机反复执行的一组语句构成的 WHLIE后面的 条件 是用于控制计算机执行循环体或跳出循环体的 WHILE 当 时候 WEND 朝 方向行走 1 WHILE语句的一般格式是 WHILE条件循环体WEND 当计算机遇到WHILE语句时 先判断条件的真假 如果条件符合 就执行WHILE与WEND之间的循环体 然后再检查上述条件 如果条件仍符合 再次执行循环体 这个过程反复进行 直到某一次条件不符合为止 这时 计算机将不执行循环体 直接跳到WEND语句后 接着执行WEND之后的语句 2 UNTIL语句的一般格式是 DO循环体LOOPUNTIL条件 DO 做什么 LOOPUNTIL 绕环回线走 直到达到某种条件为止 思考 参照其直到型循环结构对应的程序框图 说说计算机是按怎样的顺序执行UNTIL语句的 2 UNTIL语句的一般格式是 DO循环体LOOPUNTIL条件 从UNTIL型循环结构分析 计算机执行该语句时 先执行一次循环体 然后进行条件的判断 如果条件不满足 继续返回执行循环体 然后再进行条件的判断 这个过程反复进行 直到某一次条件满足时 不再执行循环体 跳到LOOPUNTIL语句后执行其他语句 是先执行循环体后进行条件判断的循环语句 提问 通过对照 大家觉得WHILE型语句与UNTIL型语句之间有什么区别呢 区别 在WHILE语句中 是当条件满足时执行循环体 而在UNTIL语句中 是当条件不满足时执行循环体 例1 编写程序 计算自然数1 2 3 99 100的和 分析 这是一个累加问题 我们可以用WHILE型语句 也可以用UNTIL型语句 i 1S 0 WHLIEi 100 S S i i i 1 WEND PRINTS END i 1S 0 DO S S ii i 1 LOOPUNTIL i 100 PRINTS END 变式训练 1 编写程序求 n 1 2 3 4 5 n的值 如何修改 WHILE语句 i 1S 0 WHLIEi 100 S S i i i 1 WEND PRINTS END INPUT n n S 1 S S i i n S 1 n S S i 变式训练 2 编写程序求 1 3 5 7 101的值 如何修改 UNITL语句 i 1S 0 DO S S i i i 1 LOOPUNTILi 100 PRINTS END S 1 101 S S i i i 2 直到型 S 1 S S i i i 2 i 101 例2 根据P5页图1 1 2 将程序框图转化为程序语句 分析 仔细观察 该程序框图中既有条件结构 又有循环结构 INPUT n ni 2DOr nMODii i 1LOOPUNTILi nORr 0IFr 0THENPRINT nisnotaprimenumber ELSEPRINT nisaprimenumber ENDIFEND 程序 习题解答 1 P24页练习T1 程序框图 程序 a 1 b 2 e 0 005 DO m a b 2 f m 2 2 g a 2 2 IFg f 0THEN a m ELSE b m ENDIF LOOPUNTILABS a b eORf 0 PRINTm END 继续 是 是 否 程序框图 开始 f x x2 2 输入误差 和初值a b a m 否 b m a b 或f m 0 输出m 结束 返回 2 P24页练习T2 x 1 DO y x 2 3 x 5 LOOPUNTILx 20 PRINT x x y y END x x 1 程序 2 P24页练习T2 x 1 WHILEx 20 y x 2 3 x 5 WEND PRINTx y END x x 1 程序 3 P25页A组T4 程序 INPUT n n i 1 S 0 WHILEi n S S i 1 i i i 1 WEND PRINT S S END 4 P25页B组T1 程序 n 1 p 1000 WHILEn 7 p p 1 0 5 n n 1 WEND PRINTp END 5 P40页A组T4 程序 INPUT n n i 1 S 0 WHILEi n S S 1 i i i 1 WEND PRINT S S END 6 P40页A组T2 程序框图 程序 INPUTa1 b1 c1 a2 b2 c2 IFa10THEN u a2 a1 b b2 b1 u c c2 c1 u y c b x c2 b2 y a2 ELSE y c1 b1 x c2 b2 y a2 ENDIF PRINTx y END 继续 开始 程序框图 输入a1 b1 c1 a2 b2 c2 a1 0 是 u a2 a1 b b2 b1u c c2 c1u y c b x c2 b2y a2 否 y c1 b1 返回 7 P25 26页B组T3 程序 INPUT a a INPUT n n tn 0 sn 0 i 1 WHILEi n tn tn a sn sn tn a a 10 i i 1 WEND PRINTsn END