2019年二年级品德与生活上册 规则在学校安家教案 首师大版.doc

2019年二年级品德与生活上册 规则在学校安家教案 首师大版第三课时教学内容规则处处伴我行教学目标情感态度价值观：认识到生活处处都有规则，处处都应该按规则办事。知识与技能：1知道生活的常见的规则，并且能够按照规则办事。 2能够指出不良行为过程与方法：1通过观察图片了解生活中的常见规则 2通过交流了解生活中的更多的规则 3通过制定小区规则的活动增强主人翁的责任感。教学重点认识到生活处处有规则，应该按照规则办事。教学难点生活中处处按规则办事。教学准备学生课前调查搜集的资料教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图（一）教学引入（二）了解身边存在着规则（三）给自己的小区提规定活动谈话：日常生活中许多地方都需要遵守规则我们来看看下面的情况。观察：图一思考：图中的小朋友需要遵守什么规则提问：如果妈妈说刚刚够，弯一点腰售票员阿姨看不出来，咱们就能省一块钱呢？你该怎么办？观察：图二思考：这两个小朋友需要遵守什么规则提问：如果有人说这里近，能够少走几步路呢，你会怎么办？观察：图三思考：他们在公园需要遵守什么规则提问：如果你遇到有人摘花你会怎么样？谈话：通过你的调查，你发现身边还有那些事情去要规则呢？谈话：你在调查中有没有发现你的小区里存在什么问题？需要制定哪些规定呢？谈话：你们的建议很合理，可以在家长带领下去居委会、业主委员会反映你们的建议。总结：通过这一单元的学习我们大家认识到生活中处处都有规则，我们必须遵守生活中的规则整理同学的建议，带领同学到邻近小区提出建议，号召大家执行观察图片思考个人回答个人回答个人回答