2019-2020年湘教版化学九年《泛舟能源海洋》word复习课教案.doc

2019 2020年湘教版化学九年 泛舟能源海洋 word复习课教案 学习目标 1 通过对本专题框架简图的整理完善 将重点掌握 难点攻破 对 泛舟 能源海洋 这一专题的各知识点进行归纳 逐一过关 2 掌握化学能转化为热能与电能的原理 及其生活中对能量的利用 3 认识燃烧的三个条件 完全与不完全燃烧 爆炸 空间有限 大面积燃 烧所致 灭火原理和方法 4 了解化石燃料及其综合利用 新能源 氢气 太阳能 风能 地热能 等 要求知道氢气是一种清洁能源 5 了解使用氢气 天然气 或沼气 石油液化气 酒精 汽油和煤等燃 料对环境的影响 懂得选择对环境污染较小的燃料 6 能将知识灵活应用 教学重点 1 燃烧的条件和灭火的原理 2 可燃性气体和可燃性粉尘的爆炸原因 3 易燃易爆物使用安全知识 4 化石燃料的燃烧及其对空气的影响和危害 5 化学能 放热 吸热现象 教学难点 1 框架简图的整理完善 使重点掌握 难点攻破 及对本专题的各知识点 进行归纳 逐一过关 2 可燃性气体和可燃性粉尘的爆炸条件 3 化学能 放热 吸热现象 教学手段 讨论 归纳 多媒体为辅 教学课时 1课时 教学用具 多媒体 课本及相关书籍 教学流程 出示框架简图 学生看笔记 课本 目录 自己完善框架简图 教师评价 找出问题 讨论问题 巩固强化 突破难点 教师归纳 逐一过关 尝试练习 及时反馈 理解 应用 小结 布置作业 教 学 过 程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 A 出示框 架简图 学生看笔 记 课本 目录 自 己完善框 架简 图 引入 今天我们来对 泛舟能 源海洋 这一专题进行复习 下 面大家查找笔记 看书 将框架 简图填写完整 简图见板书设 计 教师巡视 指导 查笔记 看课本或相关 书籍填写框架简图 从填写过程中找出不清 楚或不理解的内容 通过对框架 简图的整理 填写 结合 笔记和课本 的复习起到 巩固 复习 知识的效果 为下一步流 程做准备 B 完成框 架简图 教师评价 找出问 题 在巡视过程中找出学生存在的问 题 对学生的填写进行评价 1 灭火的条件之一写成降低可燃 物的着火点 2 可燃性气体和可燃性粉尘的爆 炸原因 3 不知道煤的干馏是物理变化 石油的分馏是化学变化 4 缺乏对人类利用化学能的了解 5 燃料对空气质量的影响具体表 现在什么方面不明确 通过教师的评价对知识 重新认识 及时改正自己存在的问 题 认真听讲 思考 通过对学生 填写的框架 简图的评价 找出学生存 在的问题 既可以使学 生找到自己 的不足 还 能为下一步 的流程做好 铺垫 C 讨论问 题 巩固 强化 突 破难点 讨论 1 扑灭图书档案 贵重设备用什 么灭火器 2 燃烧需要同时满足哪三个条件 3 甲烷 乙醇为什么可以被称为 绿色能源 4 人类是如何利用化学能的 化 学能可以转化为哪些能 5 化石燃料燃烧对空气的污染具 体表现在几个方面 6 为什么不能说降低可燃物的着 火点 7 燃烧 爆炸 自然 缓慢氧化 的共同点是什么 学生讨论后 对学生的回答进行 及时的讲评 归纳 学生分组讨论 思考 得出结果 1 用液态二氧化碳灭火 器 2 可燃物 着火点 与 氧气接触同时满足 3 没有产生有害气体 4 取暖 做饭 发电 冶金 开山炸石 保持 人体恒定的体温等 听讲 仔细分析 通过对问题 的讨论 让 学生深刻理 解本专题易 出错的一些 问题 培养学生的 思考能力 合作能力 起到巩固知 识的效果 实现重难点 的突破 教 学 过 程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 D 教师归 纳 逐一 过关使知 识整体化 系统化 现在我们在对照着框架简图 对重点知识讲解 归纳 对照简图将知识点逐一理清 配合教师完成知识 点的逐一归纳 对照框架简图将重点 讲解 强调 分析 归纳 将难点进行解 释 使学生有一个更 清晰的思路 形成知 识的系统化 E 尝试练 习及时反 馈理解应 用 下面大家做一个练习来看看 我们今天复习的怎样 出示习题 习题见附题 教师巡视 指导做题 做练习 思考 通过练习巩固好复习内容 F 小结 布置作业 教师小结复习内容 方案整合P139 听讲 记录 知识小结 有头有尾 教 学 后 记 板书设计 条件 燃烧 演示实例 看教材P124 演示实例 灭火 原理 可燃物 常见灭火器和应用范围 条件 爆炸 可燃性气体或粉尘爆炸的原因 易燃易爆安全知识 安全标识 干馏 煤 工业的 分馏 石油 工业的 成分 燃料 三大化石燃料 性质 天然气 甲烷 用途 化石燃料对空气的影响a酸雨 b汽车尾气 c有害气体 清洁燃料 放热 化石能源 化学能 吸热 最理想的能源 氢能源 广泛利用氢能源要解决的两个问题 新能源