2019-2020年中考物理《能量的转化和守恒》复习教案.doc

2019-2020年中考物理能量的转化和守恒复习教案【教学目标】知识与能力：（1）知道各种形式的能是可以相互转化的。（2）知道能量在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。（3）列举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。过程与方法：（1）通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。（2）通过讨论体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体。情感态度与价值观：（1）通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣，对物理规律有一个感性的认识。（2）知道永动机是不可能制成的，用能的转化和守恒定律指导自己的活动才不会徒劳。能量守恒定律已成为人类认识自然的重要依据【重点、难点】 重点：能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。难点：运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题；运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的。【教具准备】 打气筒 单摆【教学过程】 （分课时备课）一、引入新课问题：刀具在砂轮上磨削时，为什么会刀具发热？学生回答：原因是通过摩擦力做功，机械能转化为内能。【大屏幕展示】问题：在暖气片上放有一瓶冷水，过一段时间后水会出现什么现象？出现这一现象的原因？学生回答：变热，这是通过热量传递使这瓶水内能增加。老师引导：这些实例中，物体的内能增加了，是由其他形式能转化来的或是从其他物体转移来的，今天要学习能的转化和转移过程中数量之间有什么关系？二、新课教授1自然界存在多种形式的能量提出问题：当今世界的三大产业是能源、材料和信息，自然界中的能量以各种形式存在着，你能说出能量的几种存在形式吗？学生回答：机械能、电能、磁能、内能等等。日常生活中的烧饭、取暖、照明、出行等都需要能量。我们所需要的能量都是谁提供的呢？学生回答：煤、石油、天然气、电等等。进一步分析利用能源时需要发生的变化而引入能的相互转化。2不同形式的能之间，在一定条件下可以相互转化设疑：演示打气筒打气，让同学们感觉打气筒外壁的温度变化。请同学解释所发生的现象的原因：活塞与筒壁摩擦，将机械能转化为内能。另一个原因是活塞对里面的气体做功使里面的气体内能增大，温度升高指出类似现象在生活中很常见，请同学列举实例，并进行分析。举例练习：电炉取暖：电能内能；煤燃烧：化学能内能；炽热灯灯丝发光：内能光能；把一铁块放入盛有热水的烧杯中：说明内能发生转移。归纳：在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移。3能量在转移和转化过程中遵循什么样的规律呢？机械能在转化过程中守恒演示单摆摆动过程：回忆机械能之间是如何转化的：重力势能动能重力势能。解释每次达到最高点很接近的原因：如果没有摩擦时机械能守恒。得到结论：最初具有的机械能=最末物体具有的机械能+转化为其他形式的能即总能量守恒。内能在转移过程中守恒把一铁块放入盛有热水的烧杯中，铁块从周围水中吸收了热量使它内能增加，温度升高；热水则要放出热量，内能减少，温度降低。这一过程中如果没有热量散失，热水所放出热量就等于铁块所吸收的热量。归纳：能量在转移过程中是守恒的。结论：大量事实证明，在普遍存在的能量的转化和转移过程中，消耗多少某种形式的能量，就得到多少其他形式的能量。如在热传递过程中，高温物体放出多少热量（减少多少内能），低温物体就吸收多少热量（增加多少内能）；克服摩擦力做了多少功，就有多少机械能转化为内能，但能量的总量不变。以上规律是人类经过长期的实践探索，直到19世纪，才确立了这个自然界最普遍的定律棗能量的转化守恒定律。通常把它表述为：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。【小结】能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。（1）能量守恒定律普遍适用。在形形色色的自然现象中，只要有能量的转化，就一定服从能量守恒规律。从物理的、化学的现象到地质的、生物的现象，大到宇宙天体的演变，小到原子核内部粒子的运动，都服从能量守恒的规律。（2）能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。自然界的各种现象都不是孤立的，而是相互联系的。电灯发光跟电流有联系，电能转化为光能反映了这种联系。植物生长更不是孤立的，要靠阳光进行光合作用才能生长，光能转化为化学能反映了这种联系。（3）能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。人类认识自然，就要根据种种自然现象，总结规律，能量守恒定律就是人类总结出的规律之一，而且人类认识的其他规律也必定符合能量守恒定律。1933年意大利科学家费米，在研究衰变的过程中发现，能量不守恒。于是他根据能量守恒定律大胆预言了还有一种未发现的粒子，这就是现在已被科学界公认的中微子。这一事例说明了能明守恒定律，已成为人类认识自然的重要依据。（4）能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。纵观人类科学技术进步的历史，也是一部认识能量、利用能量、实现能量转化的历史。从原始人钻木取火，到水能利用；从蒸汽机发明，到电能的利用；从太阳能，到核能的利用。人类总是在认识、利用能源，逐步实现能量的转化。【作业设计】大屏幕展示1能量既不会凭空_，也不会凭空_，它只会从_转化为_，或者从一个物体_到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量_。2根据能量的转化和守恒定律可知，能量在转化或转移的过程中，其总量_。电能可以使电灯发光，同时产生内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能，该现象说明能量的转化具有_。3各种形式的能量都可以在_下转化，电动机带动水泵抽水是_能转化成_能，植物吸收阳光进行光合作用是_能转化为_能，燃料燃烧时发热是_能转化为_能。4为应对国际金融危机，扩大内需，我国实施了4万亿元的投资刺激经济计划，而电动小轿车（使用蓄电池）项目是国家重点扶持的项目之一。当电动小轿车在平直公路上行驶时是将电能转化为_，给蓄电池充电时，是将电能转化为_。5在摩擦生热的现象中，_能转化为_能，如克服摩擦做了100 J的功，就有_J的_能转化为_能。6光电池在供电的过程中，它的作用是（ ）A光能转化为内能 B电能转化为光能 C光能转化为电能 D光能转化为机械能7下列能量转化的实例中，将内能转化为机械能的是（ ）A太阳能电池发电B水蒸气把壶盖顶起C电灯发光D弹弓将石头弹出。8一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花。花盆表面的太阳能电板在光照下，产生电流驱动电动机，使小花左右摆动。下列有关该小花摆动过程中能量转化的描述正确的是（ ）A叶片将光能转化为化学能 B电动机将机械能转化为电能C太阳能电板将太阳能转化为电能 D小花将动能转化为化学能9下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是（ ）A高山上滚下的石块越来越快，说明重力势能转化为动能B酒精燃烧时，将化学能转化为内能C风力发电机发电时，将机械能转化为电能D人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生102kg 80的热水与4kg 20的冷水混合。如不计热损失，则热水放出热量Q放与冷水吸收热量Q吸的关系为（ ）AQ放Q吸 BQ放Q吸 CQ放Q吸 D无法判断11关下能量转化的问题，下列说法正确的是（ ）A电饭煲工作时将内能转化为电能 B电动机工作时将机械能转化为电能C发电机工作时将电能转化为机械能 D内燃机工作时将内能转化为机械能12我国大力发展火力发电，火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化是（ ）A化学能内能机械能电能 B化学能重力势能动能电能C机械能内能化学能电能 D内能化学能机械能电能【板书设计】第五节 能量的转化和守恒1自然界存在多种形式的能量.2不同形式的能之间，在一定条件下可以相互转化3能量在转移过程中是守恒的.4.能量的转移和转化是有方向的。【作业设计】A必做题;填空和选择B选做题：填空和选择及探究题【教学反思】本节课在前面介绍了电能、机械能、内能的基础上，让学生在一些探究实验活动中，获得有关能量转化的知识，同时认识到自然界中的现象都不是孤立的，而是有着内在的联系，都伴随着能量的转化。通过学生对一些实例的探讨、分析归纳，认识到各种形式的能量可以相互转化，也有利于培养学生的分析能力。同时使学生认识到自然界是一个统一的整体，有关自然界的知识具有普遍的适用性。