2019年苏教版一年级语文上册《识字2》教学设计.doc

上传人:tian****1990 文档编号:6192017 上传时间:2020-02-19 格式:DOC 页数:2 大小:17KB
返回 下载 相关 举报
2019年苏教版一年级语文上册《识字2》教学设计.doc_第1页
第1页 / 共2页
2019年苏教版一年级语文上册《识字2》教学设计.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019年苏教版一年级语文上册识字2教学设计课题识字2教时二课时教学目的知识目标:1、学会本课7个生字,两条绿线内的5个字只识不写。认识4种笔画。理解由生字组成的词语。2、按顺序仔细观察图画,能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来。方法目标:在民主、开放的课堂中,大胆放手,鼓励孩子们去尝试、去发现、去合作、去探究,引领孩子们亲历朗读、识字、感悟、美读、写字的整个学习过程,从中体验到探究的乐趣 、合作的快乐以及收获的喜悦。情感目标:初步训练学生健康的生活常规。教学重难点识字、写字、朗读。教学过程第一课时一、导入新课(略)二、看图学词语1、出示图片,图上画了什么?你们有什么感觉?出示卡片:太阳 闹钟 小鸟。谁能把它们读好?指读、齐读。2、出示图片,出示卡片:穿衣 下床 起早,指名读,齐读。3、出示图片,出示卡片:刷牙 洗脸 早餐,指名读,齐读。4、出示图片,出示卡片:上学 升旗 做操,指名读,齐读。三、熟读韵文1、词语连起来读。2、看图读韵文。并体会它的美以及与自己生活的关系。3、教师范读。4、指名读,齐读。四、指导书写1、教学6种笔画。2、笔画描红。第二课时一、复习巩固1、抽读生字词语卡片。2、看拼音填笔画。二、读背韵文1、四人一组互读。2、每组推选一个读得好的同学在班级交流、比赛读。3、自己试着背下来。4、会背的同学站起来背。三、指导书写1、学生看田字格,你觉得哪个字笔顺难写?2、教师范写“阳”“鸟”“衣”“牙”4个字。3、学生书空这四个字的笔顺。4、学生观察这四个字在田字格中的位置,交流。5、教师范写“阳”“鸟”“衣”“牙”。6、学生描红这四个字。描好后,在习字册上认真临写一个。描红、临写其余几个字。板书识字 2 生字范写生字组词作业描红、仿影。教学后记
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!