2019年小学语文学科六年级上册期末试题(I).doc

2019年小学语文学科六年级上册期末试题(I)一、秀秀笔迹，用钢笔写在下面的田字格里。（7分） p jin 同学们，通过本学期的学习，你一定收获（ ）多吧：脚底长满老（ ） 的jing c tng 船夫摇着（ ）带我们游览了绍兴的桥；白（ ）杯里的碧螺春茶（ ）盛满了ln 江南明媚的春光；贪（ ） 的人们在无情地破坏着地球妈妈的容装；百合花终于顽bo强地绽放了自己的花（ ）二、亮亮嗓子，用“”把正确的读音标出来。（4分）戈壁(g g) 穴道(xu xu) 潜水(qin qin) 薄薄的(bo b)三、晒晒收获。（20分） 1、查字典。“茧”按音序查字法，应先查大写字母 ，再查 。“肆”按部首查字法，应先查 部，再查 画。2、成语接龙。强词夺屈词山恶深火火朝壤之开生面此曲只应天上有，。衣带渐宽终不悔，。横眉冷对千夫指，。枯藤老树昏鸦，。5、写出有关下列事物的诗句。梅： 。柳： 。长江： 。楼： 。四、展示能力。（12分）1、本学期我们学习了碧螺春茶，你还知道我国哪些名茶，请写出最少两种来。 2、我们要学会品味生活，请写出一句你对生活的感悟。 3、本学期我们了解了京剧的常识，你能写出两段京剧唱段吗？ 4、你最喜欢哪段电视广告词，写下来并说明它是什么广告。 5、你的朋友下学期将不再与你一同生活，临别之时，请你赠他一副对联，以表达你们之间的情谊。 6、根据例子仿写句子。例：风真大，眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪，地上干草落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气似的敲打着玻璃窗，真有点天昏地暗的架势。雨真大， 五、回忆美好。（17分）1、在这个学期中，我们领略了 的五彩池和 的山海关，认识了 的渔夫和桑娜、 的鲁迅先生、 的方志敏、 的孔明。2、俏也不争春，。，她在丛中笑。这句选自 的 ，你还知道的词牌名有：、。3、京剧的四大名旦是：、。六、心灵旅行。（22分）（一）把我的心脏带回祖国肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” 1、根据注音组词。 奔bn( ) 奔bn（ ） 2、联系上下文解释。 弥留之际: 。 3、肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”这句话表达了肖邦 的思想感情。（二）超越生命的爱这是一个真实的故事，故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！ 终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。 终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。 老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（h h）斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。 人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。 后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。 鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和（h h）着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。” 他从水车上取出半盆水刚好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（sh s）乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔老牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走 1、给文中正确的读音画“”。 2、根据短文内容填空。 （1）老牛的两次哞叫，你听懂了吗？ 凄厉的哞叫是在 仰天长哞是在 （2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为 而流的，小牛的泪水是为 而流的，老牛的泪水是为 而流的。 3、用“ ”画出文中的过渡句。 4、“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走”假如你在场，看到此情此景，你会想些什么？ 5、读了短文，我们的心在隐痛，缺水是我们不可回避的生存难题，请你为节约用水设计一句简短的宣传语，字数不少于20字。 七、自由发挥。（20分）1、我的 老师2、这件事感动了我3、新年到了4、我最喜爱的 请从上面的题目中选择一个，完成一篇习作，字数不少于450个。小学语文六年级上册期末测试题一、看拼音，写词语。 zho x xing ch1、我不能先生曾经与我们（ ），而现在，他已经安息了，从 zhn fn yng wng zhqin此以后，我们每个人都将( )精神，( )。 jn ch b gu sh jwi gng qng pn2、( ),( )是每个共产党员具备的美德，而（ ） p s洁白( ) 的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 xqyng yng bin po3、除夕之夜，家家户户( ),到处响起了（ ）声，小刚也耐不 j m住（ ），和弟弟一起出去看热闹。二、火眼金睛。1、选择正确的读音，用“_”标出。燕（yn yn ）山 女佣（yng yng ） 哭丧(sng sng )甜津津（jng jn ） 盖（gi g ）叫天 左邻右舍（sh sh ）2、选出正确的一组（ ） 引人注目 碧波万倾 自作自受 谈笑风生 司空见贯 栩栩如生 绞尽脑汁 金壁辉煌 龇牙咧嘴 神采飞扬 神机妙算 聚经荟萃3、下列加点字的意思相同的一组是( )举手发言 举重 举目远眺 举头 悬崖绝壁 赞不绝口 绝技 绝妙表白 白费 白发 白日依山尽 甲乙丙丁 盔甲 甲骨文 桂林山水甲天下三、词语乐园。1、用“简”组词，完成下列句子。周总理生活一贯（ ），抗日战争时期在延安，他常住在（ ）的窑洞里，解放后在北京，办公室里陈设极其（ ）。2、按要求写成语。顶天立地（含反义词）_ _ _箭如雨发（含比喻）_ _ _带“然”的成语 _ _ _描写人物优秀品质的成语_ _ _关于历史故事的成语 _ _ _3、根据意思，补充下列成语。说的话很多：（ ）言（ ）语最有气概的话：（ ）言（ ）语零碎、不完整的话：（ ）言（ ）语无根据恶意诽谤的话：（ ）言（ ）语很少的话：（ ）言（ ）语最虚伪的话：（ ）言（ ）语四、按要求写句子。1、田野里开满野花。（扩句）_2、听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,桑娜感到心惊肉跳。换一个说法，句意不变：_3、人生的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。加上关联词语，把两个句子合成一句话：_4、仿写句子。生活是一块五彩斑斓的调色板。希望是_.心情愉快时，世界是明亮的，湛蓝的天空是广阔的，洁白的云朵是纯洁的，花草树木都是微笑的。心情苦闷时，_。五、积累与运用。1、日常生活就是学习积累语言的大课堂，只要我们做一个有心人，我们的语就会逐渐变得丰富起来。三个臭皮匠，_ 近朱者赤，_ 精诚所至，_ 人无完人，_曹操下江南来得凶，败得惨 飞机上放鞭炮_2、和平是全人类共同的向往，为了让我们的世界更和平，你能写一句关于和平的公益用语或宣传标语吗？3、你最喜欢的一副对联是_4、春节临近,市场上不少商品包装豪华之风又起,面对这种现象,你想说些什么?_六、课文精彩回放。1、地球教导我们：珍惜_，学会_ 和_，不要_ ，不要_。2、我国的国粹是_ ，它来源于四个地方的剧种：_，_，_，_。我国的四大名旦是_、_、 _、_。3、用奇谋孔明借箭节选自我国古典文学四大名著之一的 ，作者是_，这部书的_ 、_、 _、 _等已成为家喻户晓广为流传的故事。4、默写你最喜欢的一首诗。5、这学期，我又结识了不少朋友，他们的高贵品质时刻激励着我，感染着我。有_ 的桑娜，有_ 的船长，有_的聂荣臻,还有_的 _，_的_。六、阅读短文，回答问题。我是中国人 不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，to to b ju（ ）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。 在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言 有一次，我在黑板上写了几个字：“我爱你中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师hung rn d w( ) ，笑了笑，走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。 欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人气愤。 几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业multiplied(即选择题)交上去，那时，我还不知multiplied是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了，“C-”，这是我第一次得“C-”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我高一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心 从这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。 1、根据拼音在括号里写出合适的词。2、联系上下文理解下面的词语。相顾一笑：_ 旁若无人：_ 寥寥无几：_ 扬眉吐气：_3、填空。(1)作者是_国人，_是他的故乡，他现在生活在_国。 (2)文中第_自然段到第_自然段叙述了作者思乡的感情。 (3)短文第4自然段在文中起了_作用。 4、回答问题。(1)“我觉得很气愤”，作者为什么感到气愤？ _ (2)“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，是什么使作者觉得很自豪，扬眉吐气？ _ (3)这篇短文表达了作者什么样的思想感情？ _七、作文。生活中，有无数美好的人、事、物一颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美丽的风景这一切就在我身边，请以“感受美好”为话题，写一篇作文。要求：1、有真情实感。2、自选角度，自定文体，自拟题目。3、字数在400字左右。六年级语文期末测试题一、 基础积累1训猴人把猴子拴到木zhung( )上，让他们为观众表演节目，猴子z( )牙li?( ) 嘴，放s ( )地朝着一个男孩做鬼脸，把大家都逗笑了。2H( ) li( ) 站在葡萄树下，想吃葡萄，客属首无c( ),我想他一定心急如fn( ).3. 科学家yyn( ),随着科学技术的腾飞，有的yyn( )故事有可能变成现实。五、 阅读小屋（一）穷人（片断）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外哈风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的里却温暖而舒适。地扫得干干干净净，炉子里的火海没有熄，惨剧在各班上闪闪发光。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小渔船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1 桑娜的家给你留下什么印象？ 2 从这段描述中，你能看出桑娜是个什么样的人吗？倾写出你的理由。 3 你觉得桑娜一家人的生活怎么样？请写出你的理由。 （二）小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里纳绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面长着小草，他们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的大地。细看，他们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵春风吹过,(小草跳了起来欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地!有时左右摇摆,真是婀娜多姿)。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返呢！ 你别看小草这样柔弱，可它永远不会像暴风雨地头。有一天，一阵狂风过后，突如其来的下了场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀，小草好像被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们不会像暴风雨屈服的。果然，小草满满的又挺直了腰。尽管脸还是带着晶莹的泪珠！他们好像在骄傲的说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨拿眼嘎挺拔，没有松柏那样常青，可是它们的生命力多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹优胜。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃的生长起来了。1 文中化横线的句子各用了什么修辞手法？ 2 照样子写出四个成语。生机勃勃 3 这篇短文开头有什么特色？ 4总结文章的中心思想。 六、“人们总爱站在草坪上，对落花表示惋惜，而停步稻草的呻吟。”这句话，写出你的理解 六年级语文期末试题 南高中心学区 吴 欢 一、让生字和词语结缘。（10分）1、冰雪消 rng（ ）后，花匠把花z（ ）撒在了泥土里。刚出土的花苗xin（ ）细弱小，在春寒料峭的日子里，还du li du suo （ ）的。你不要为它们担心，它们会在花匠的呵护下，在春雨的滋润下，在太阳的鼓励下，在春风的 bin c（ ）下茁壮成长，开出艳丽的花朵。 2、海内存zh j（ ），天涯若比邻。 二、按要求写词语。（1分）1、照样子，写词语。（2分）名著著名： （）（） 代替替代： （）（） 2、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（分）（1）时间一去不复返，我们要（ ），不能让年华虚度。（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（ ）着。（3）他特别（ ）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。（4）离别时，我们俩互道（ ），相约十年后相见。3、照样子，写成语。（各写个）（分）浓妆淡抹（反义词）： 、 、 无影无踪（ABAC）： 、 、 孜孜不倦（勤奋刻苦）： 绿草如茵（运用比喻）： 、 、 三、按要求写句子。（10分）1、既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（换个说法，意思不变）2、把下列句子补充完整。（2分）长颈鹿的个子真高，_ _街上的人可真多呀，_ _ _3、先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。（2+2分）爱心是（ ），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（ ），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（ ），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（ ），使心灵枯萎的人得到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光仿写：爱心是（ ），使（ ）。4、评价人物（分） 从用奇谋孔明借箭的结尾部分看，你认为孔明是一个怎样的人？我的评价：（ ）。四、课文精彩回放。（2分）1、经典回顾。（概括文中的人物特点）（分）（1）（ ）的陆游（2）（ ）的毛泽东（3）（ ）的船长（4）（ ）的方志敏（5）（ ）的爸爸2、课文回放。（分）（1）古往今来，很多文人墨客喜欢梅花，他们（ ），（ ），南宋爱国诗人陆游笔下的梅，字里行间流露出他不愿苟合于流俗的（ ），又有遭遇打击后的凄凉与无奈。而毛泽东一改陆游的（ ）、（）的处世态度，塑造了（）、（）而又谦虚谨慎的梅花形象。（）清贫一文写了无产阶级革命家方志敏在被俘后，国民党搜身时的情景，表现了共产党人坚定的（）和（）、舍己为人的高尚的革命情操。（）万里长城是世界的奇迹，山海关是长城的（），有“（）”之美称。站在山海关上，你仿佛看到了（），听到了（）、此时你想到了（）。五、用修改符号修改下面的一段话。（分）“哈里波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。六、口语交际（3分）鲁滨逊漂流记是一本男孩子必读的书。同学们一定读了不少的书吧。请你向同学们推荐一本好书，说说你为什么推荐它。七、阅读短文，完成练习。(分) (一)课文片断分析（分）有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”1、“水深” 在文中指（ ），“龙多” 在文中指（ ）。（分）2、由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到（ ）、 （）这些词语。（分）3、这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳： 。（分）、这篇短文告诉我们：一个想要成才的人要（ ），就像（ ）。说说你的想法：（ ）。（4分）(二)课外阅读分析（1分）穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极了，只看见一个灵魂独舞。（）死神可以夺去人的生命，（）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。1、在括号内选择合适的词。（2分）2、在（）处填上合适的关联词。（分）3、联系上下文理解下列词语：（2分）一筹莫展： 固若金汤： 4、“V”字形代表（ ），“庄严而又悲惨的一幕”是指 （ ）（分） 5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2分） 6、请再读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。（2分） 八、习作。（5分）在生活中我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性请以我懂得了、为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。 要求：（1）把题目补充完整；（2）叙事要完整；（3）不少于450字 小学语文学科六年级上册期末试题楼底中心于底学校：张艳玲一读拼音，写汉字。(9分)同学们，一学期很快就过去了，你一定收获p( )多吧：青c（ ）碗的碧螺春的茶tng( )rng( )入了江南水乡的明媚，lu( )鼓和bng( )子声中京剧风m( )了世界，qio( )丽的梅花在寒冷寂m( )的冬天开放。二词语练习。（10分）1 找出词语中的错别字，并改正。（4分）惨酷（ ） 威协（ ） 急燥（ ） 辨论（ ） 派潜（ ） 决对（ ） 咳溲（ ） 叛断（ ）2 一音多字。（6分）y 公（ ） （ ）见 （ ）备 宝（ ）cu ( )洗 （ ）合 （ ）跎 （ ）商yng 欢（ ） （ ）得 晶（ ） （ ）利三词语积累。（11分）（ ）而谈 语惊（ ） 各抒（ ） （ ）之以情（ ）中的 义正（ ） （ ）乐道 据理（ ）如石子一粒， （ ）；若小草一棵， （ ）。天下没有免费的午餐（ ）。四根据你的积累填空。（12分）1当我们浪费粮食时，老爷爷用唐代诗人 的诗句“ ， ”来教导我们。2当我们在外地过节时，常引用 朝诗人王维 中的“ ， 。”来表达对家人的怀念。3有时侯，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清”。宋代诗人 的题西林壁中的诗句“ ， ”就说明了这个问题。4当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的 ：“ ， 。 ， 。 ， 。”最后用了一个双关句，写出了儿子对母亲的深情。五春联连线。（12分）风摇竹影有声画 家家幸福庆团圆福如东海长流水 雨打梅花无字诗岁岁年年添美满 财源茂盛达三江桃红柳绿春色美 寿比南山不老松生意兴隆通四海 莺歌燕舞气象新一弯流水斜阳外 几缕炊烟老屋中六按要求写词语句子或诗句.（16分）1.(1).描写山水景色的词语: (2).描写秋天景色的诗句: .(3).表达爱国之情的诗句: . 2.没有法律规定巴迪一定要成为诗人.(改成反问句) 3.中国少年报和科学画报这两种报纸我都爱看.(修改病句) 4.把你读过的一本古今中外名著介绍给老师.(1).名著名称: (2).写出四个你印象深刻的人物: (3).你最喜欢(或敬佩)的人物是 ,简单说说你喜欢的理由: .七.阅读天地.（16分）伸出爱的双手XX年5月12日14时28分,四川省汶川县发生强烈地震,震感波及全国大多数省市自治区.在这场灾害面前,全国各族人民,海内外中华儿女,都把关切的目光投向灾区,都把祈福平安的心情传递给灾区人民.自古以来,中华民族就有着“一方有难,八方支援”的优良传统.30多年前,也是一场大地震,给唐山人民生命财产造成严重伤害,至今让人刻骨铭心.但是,同样令人无法忘记的,是在地震灾害面前,党和政府与灾区人民同呼吸共命运的斗志决心,灾区人民百折不挠奋起自救的顽强毅力,全国各地人民无私支援团结协作的精神风尚这一切,是新唐山崛起之根,是我们并肩携手战胜特大地震灾害的强大动力.四川汶川大地震,牵动了全国亿万军民的心.12日深夜,有近两万解放军和武警官兵日夜兼程赶往地震灾区开展救援；也就在这一夜，湖北广西两地的备灾中心分别紧急调拨1万顶救灾专用帐篷，发往灾区；14日4时，内蒙古公安厅组织的114名特警队员携抢险救援器材，搭乘专机从呼和浩特直飞地震灾区参加抢险救援；14日凌晨，山西省第一批地震专业救护队的200名官兵乘专机赶往四川灾区；大连市首批向四川等地震灾区支援的1000万元款物14日相继出发；截至14日16时，全国共接收社会各界捐赠款物877亿元“出一份钱，尽一份力为灾区群众做点贡献，是我们每一个中华儿女应尽的职责”“每一位受灾群众都不孤单，因为我们是血脉相连的大家庭”互联网上的帖子手机短信上一句句滚烫的话语，让我们看到了中华民族和衷共济、众志成城的伟大力量。记得一位哲人曾这样说过：“在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。”面对灾害，我们需要信心，需要勇气，还需要爱心，用爱的双手去抚慰那些失去亲人的人，使他们勇敢地面对生活。诚如一位网民所言，“地可以震，天不会塌，不要怕，抬起头，我们是一家；倒下的只是砖瓦，站起来的是勇气和信念的升华。”中华民族从来不缺少众志成城迎接挑战的勇气，从来不缺少一方有难八方支援的互助精神。只要全国亿万人民伸出爱的双手，捧出赤诚的心，我们还有什么艰难险阻不能战胜呢？1 请把下列词语补充完整。（2分）（ ）骨（ ）心 百（ ）不（ ） 和衷（ ）（ ） 众志（ ）（ ）2国家大事我知道。 （填入具体时间），四川省汶川县发生了大地震。30多年前的1976年， （填入地点）也发生了大地震。（2分）3。具体说说什么是我们战胜特大地震灾害的强大动力？（3分） 4找出第段的中心句抄写下来。（2） 5 第段最后的省略号有什么作用？（2分） 6 给下面句子换个说法，使表达的意思不变。（2分） 只要全国亿万人民伸出爱的双手，捧出赤诚的心，我们还有什么艰难险阻不能战胜呢？ 7时至今日，你一定还关注着地震灾区的同龄人。请你对他们说几句话吧。（3分） 八习作园地。（14分）题目：1。感谢你， 2 ，请听我对你说 要求：把题目补充完整，挑选其中一个来完成习作。要做到有真情实感，语句通顺，内容具体，不写错别字。字数在450字左右。六年级期末语文测试题柳林屯学区 郭丽红一 读句子，把生字或拼音写下来。（7分）1、很久以前，天上诸（ ）打算 yo （ ）请 h（ ）l （ ）到天宫任职，负责惩 f（ ）犯了错误的天兵天将。但它却 b （ ）视这一职位，所以至今留在人间。2、在汶川地震中，一对夫妇的故事感动着世人：面对废墟下的妻子，丈夫的眉头拧成g （ ）da（ ），他心急如焚（ ）地喊着妻子的名字，妻子 tin （ ）着干裂的嘴唇，用沙y （ ）的声音回答道：“我们发过 sh （ ），一生一世不分离，我一定会活着出去。”凭着坚定的信念和丈夫的鼓励，妻子活下来了。这个故事 yn（ ）hn （ ）着一个道理-患难见真情。二 把词语补充完整（8分）大喜（ ）（ ） 议论（ ）（ ） （ ）然如（ ）（ ）然开（ ） （ ）然失（ ） （ ）然自（ ）狂风怒（ ） 绞尽（ ）汁 谈笑风（ ）三古诗填空。（10分） 古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就从古诗中受到启迪。家长常用“-，-”教导我们要努力学习，老师常用“-，-。”教导我们积极参加实践锻炼，我们也常用诗歌来抒发自己的情感：我们用“-，-。”来赞美大自然的美景；面临分离，我们用“-，-。”来互相勉励；当独自在外地时，又会用“-，-。”来表达自己的思乡知情。四选词填空（5分） 特意 执意1、刘老师虽然一直高烧不退，但他（ ）不肯休息，坚持为我们讲课。2、爸爸（ ）从上海为我买回了一把小提琴。 强烈 激烈 热烈1飞机遇到一股（ ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了一层厚厚的冰。2辩论的双方（ ）精彩的答辩，博得了在场观众一次又一次（ ）的掌声。五课文传真。（25分）1我们赞美长江，你是-；我们依恋长江，你有-。2我的伯父鲁迅先生一文主要写了鲁迅哪几件事？ -、-、-和-，我觉得鲁迅先生是一个-的人。3 沁园春雪和卜算子咏梅都属于-（文体）。“沁园春”和“卜算子”都是-；你还知道哪些？请写几个：-。4-是世界级大文豪，他文风朴实自然，寥寥几笔就将人物刻画得入木三分。在跳水一文中，孩子受到猴子的逗弄就爬上了桅杆，走上绝境，体现出了他的-；船长用枪命令孩子马上跳水，在危急关头力挽狂澜，则体现出了船长的-、-。你想对孩子说：-。六阅读短文，完成课后练习。 中国魂 精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴涵着人定胜天的哲理。 一代又一代，有大浪淘不尽的英雄的人物，有黄河冲不跨的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹为梅”的忠贞与坚忍，不必钦佩（ ）那“王师北定中原日，-”的胸怀与悲怆，不必喂叹（ ）那“飞流直下三千尺，-”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的禀然正气，有穷且益坚，不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄，中国人更有重整江山再造日月的雄心。这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人这就是中国人的脊梁！”载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次想起，另世人刮目相看这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。也折射处所有中国脊梁！这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！1、在短文的括号里填上相应的人名，在横线上补充相应的诗句。（4分）2、解释成语（4分）（1）淋漓尽致-（2）丰功伟绩-