2019-2020年中考物理 第20-21章复习导学案.doc

2019-2020年中考物理 第20-21章复习导学案课标要求：1）通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。（2）通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。（3）通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。（4）知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。（5）了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。复习目标1.知道磁体周围存在磁场，知道磁在日常生活，生产中有重要作用。2.知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。3.知道地球周围有磁场，知道地磁的南北极。重点：电和磁的相互联系及相互作用难点：电磁继电器的工作原理；电动机的换向器的作用；发电机的原理。复 习 过 程 中考考点清单考点一 磁现象1.磁体：具有磁性（具有吸引铁、钴、镍等物质的性质）的物体。2.磁极：磁体上磁性最强的部分。磁体有两个磁极，分别叫南极（S极）和北极（N极）。3.磁极间相互作用规律 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。4.如果让磁体在水平位置上自由转动，静止时总是一端指南，一端指北。指南的一端叫南极（S极），指北的一端叫北极（N极）。考点二 磁场1.定义：磁体周围存在的一种特殊物质。磁场是真实存在的。2.基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。3.方向判定：在磁场中的某一点放入小磁针，小磁针静止时北极所指的方向即为该点的磁场方向。4.磁感线：用来描述磁场强弱和方向的曲线。磁感线不是真实存在的。考点三 电流的磁效应1.奥斯特实验（1）该现象在1820年被丹麦物理学家奥斯特发现。（2）表明通电导线周围存在磁场，电流周围磁场方向跟电流方向有关。2.通电螺线管（1）通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似。（2）它两端的磁极跟电流方向有关，可以用安培定则判定。3.安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。4.电磁铁（1）构成：通电螺线管和里面的铁芯。（2）影响磁性强弱的因素a.同一个电磁铁，电流越大，磁性越强。b.当电流相同螺线管外形一样时，线圈的匝数越多，磁性越强。c.通电螺线管中有铁芯比无铁芯时磁性强。（3）优点：电磁铁磁性的有无、强弱及磁场的方向可分别由电流的有无、大小及方向来控制。（4）应用：电磁继电器。考点四 磁场对电流的作用1.作用：通电导线在磁场中会受到力的作用。2.力的方向：跟磁感线方向和电流方向有关。3.说明:若导体中电流的方向或磁感线的方向有一个改变，则导体的受力方向也随之改变；若上述两个方向同时改变，则导体的受力方向不变。4.能的转化：电能转化为机械能。5.应用：直流电动机（1）构造：由磁极、线圈、换向器和电刷组成。（2）工作原理：利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理工作的。考点五 电磁感应1.现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有电流产生，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。2.感应电流的方向：跟切割磁感线的方向和磁场方向有关。3.能的转化：将机械能转化为电能。4.应用：发电机（1）构造：主要由线圈、磁极、换向器和电刷组成。（2）工作原理：利用了电磁感应来工作的。考点六 电磁波1.产生：由迅速变化的电流产生，它是传递各种信息的载体。2.分类：电磁波家族按波长由大到小可分为长波、中波、短波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线。3.传播：（1）传播不需要介质。 （2）c=f4.作用：广播、电视及移动通信，都是靠电磁波传递声音、图像信息。针对练习1.如图1所示，两枚铁质大头针的针尖吸引在条形磁铁的下端，发现两枚大头针的针帽一端相互排斥，这是因为（A）A.磁化后两枚大头针的针帽都是S极 B. 磁化后两枚大头针的针帽都是N极C. 磁化后两枚大头针的针帽一个是S极，一个是N极 D. 以上说法均不正确2.如图2所示弹簧测力计下挂一铁球，从一条形磁铁的S极逐渐移到它的N极，弹簧测力计的示数将（D）A.不变 B.逐渐变大 C.先增大后减小 D.先减小后增大3.如图3所示，通电螺旋管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向不正确的是（B）A.a B.b C.c D.d4.下列不属于电磁铁应用的是（D）A.电磁起重机 B.电磁继电器 C.电铃 D.电灯5. 下面几位同学关于电话的几种说法，正确的是（B）A.电话能将声音沿着导线传至对方 B.电话是通过导线将携带信息的电流传给对方C.话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动，发出声音 D.听筒把声音变成变化的电流6.如图4所示是研究电磁现象的四个实验装置，其中“电磁感应现象”实验装置是（ C ）图47. 通电线圈在磁场里受力而发生转动，下列装置中哪一个是根据这个原理制成的（A）A.电动机 B.发电机 C.电磁铁 D.电磁继电器8.数字信号就是（B ）A.由1、29这10个数字组合而成的信号 B.由“”和“”的不同组合所表示的信号C.由1、29这10个数字和ABCZ字母混合组合而成的信号D.用不同符号的不同组合表示的信号9.如图5所示为北斗卫星导航系统示意图，该系统在传递信息过程中主要 依靠（A）A.电磁波 B.超声波 C.次声波 D.光导纤维10.如图6所示是一台收音机的选台屏板，当向右调指针（图中黑块）时，所接收的电磁波（C）A.频率变小，波长变小 B. 频率变大，波长变大C. 频率变大，波长变小 D. 频率变小，波长变大11.如图7所示为两个条形磁体及它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的N、S极以及磁感线的方向12.如图8所示，给螺旋管绕线。13.xx年，我国正式进入移动通信的3G时代，移动通信 实际上是利用电磁波传递信号的，用户用3G手机拨打可视电话时，图像信号在空中传递的速度约为310m/s。14.如图9所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab通过导线接在电流表的两接线柱上，当让ab迅速向上运动时，电流表指针不偏转，将ab改为向左运动时，电流表指针偏转（选填“不偏转”或“偏转”）。实验时开关应该闭合，实验结果表明：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流 。中考连线1. 下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（ ） A电吹风 B白炽灯泡 C发电机 D电风扇2. 如图1所示情景中，利用无线电波工作的是（ D ）A.司南指示方向 B.蝙蝠捕食 C.验钞机验钞 D.卫星通信图13.如图7所示，是利用一枚铁钉和导线自制的电磁铁。关于该电磁铁的说法中不正确的是（ C ）A.电磁铁的磁性强弱跟是否有铁芯有关B.电磁铁的磁性强弱跟绕线的匝数有关C.调换电池极性，可以改变电磁铁吸引曲别针的数量D.电磁铁的磁性强弱跟通过的电流大小有关4.如图3是电磁继电器的构造和工作电路永意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是( C )A.去掉电磁铁线圈中的铁芯 B减少电磁铁线圈的匝数 C.增大电源A的电压 D增大电源B的电压5.根据图4中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。6.探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想：图4猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁如图10所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况根据小曼的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁 ，可判断它磁性的强弱。（2）通过比较两种情况，可以验证猜想A是正确的（3）通过比较两种情况，可以验证猜想B是正确的（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充（5）小曼做完实验又提出了一个新的问题：若将d中甲的铁钉去掉，那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢？于是进一步猜想：D、甲多乙少 E、甲少乙多 F、甲一个也不吸引 G、无法判定你认为她的猜想最有理由成立的是；（填字母）并陈述你的理由： 。