2019-2020年中考化学 第12章 化学实验(第1课时)复习教案.doc

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2019-2020年中考化学 第12章 化学实验(第1课时)复习教案教学目标1能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器,并能安全操作;2初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。3初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。4初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。重点难点1.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。2. 初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。课前准备课件和导学案教 学 过 程 设 计个性设计一、自主学习1配制一定溶质质量分数的溶液主要有哪些步骤?需要哪些仪器?2过滤操作中的“一贴”、“二低”、“三靠”分别是什么含义?需要哪些仪器?3蒸发需要哪些仪器?有什么注意事项?4.量筒中有15mL水时采取俯视读出数据_(填“”、“”或“”)15mL,量取15mL水时采取俯视读法实际量得的水的体积_(填“”、“”或“”)15mL。二、合作探究1.装置气密性检查装置气密性的检验,原理通常是想办法造成装置不同部位气体有压强差,并产生某种明显的现象。使气压增大的常见方法有:对容积较大的容器加热(用手、热毛巾、或微火)容器内受热气体膨胀,压强变大,现象是从导管出口(应浸没在水下)排出气泡,冷却时气体收缩,液体回流填补被排出的气体原来的位置,从而形成一段液柱;通过漏斗向密闭容器内加水,水占领一定空间使容器内气体压强变大。现象是使加水的漏斗颈中的水被下方的气体“托住”,形成一段稳定的液柱。如何检查下面两种装置的气密性?二、实验室制取气体的一般规律1、原料及反应原理:实验室制取CO2最适宜的药品是:石灰石 (或大理石)和稀盐酸,为什么不用以下的物质? 硫酸和石灰石 石灰石和浓盐酸 碳酸钙粉末或碳酸钠粉末 实验室制取气体选取原料需考虑的因素有哪些?2、气体发生装置:选择依据:_。基本类型:(1)_(2)_(2)请说说下列装置的特点。3、气体收集装置气体收集装置的选择依据:_-。说说气体收集装置的基本类型及其适用情况。1实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应。经查阅资料得知:SO2可使澄清石灰水变浑浊; SO2可使品红溶液的红色褪去,而CO2不能;SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色,而CO2不能;CuSO4为白色粉末,遇水可生成胆矾。在对该反应的产物的探究中需用下列A、B、C装置:请根据提供的信息回答下列问题: (1)浓硫酸与焦炭在加热的条件下发生如下反应:C+2H2SO4(浓)X+ 2SO2 +2H2O 则生成物X的化学式为 。(2)若要证明产物中有水,则要用 装置(填装置的编号)。(3)若按B、A、C的顺序组装,不能证明产物 。(4)若要证明这三种产物,正确的组装顺序是 ,装置B中的品红的作用是 ,品红的作用是 。22010年1月7日,兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸。消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水,经46小时终于将火扑灭。环保部门监测发现:空气中粉尘颗粒增多,比正常值超出八倍。(1)水炮灭火的主要原理是 。 (2)当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体。设计实验方案如下:【实验目的】确定气体样品中是否含有CO。【实验原理】除去收集的空气样品中的氧气;3CO+Fe2O32Fe+3CO2(假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3反应的物质)。【实验仪器】 甲 乙 丙请根据他们的设计回答下列问题:在实验时,上述仪器的连接顺序是:丙乙甲乙。其中乙装置需要使用两次,第一次的作用是 。根据实验中出现的 或 现象,能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO。从环境保护的角度考虑,你认为该实验的设计是否存在缺陷,如果有,该如何改进? 。固体质量/g0 T1 T2 1400 温度/3CaSO42H2O受热会逐步失去结晶水。取纯净CaSO42H2O固体3.44g,进行热重分析,测定固体质量随温度的变化情况如右图所示。G点固体的化学式是 。将T21400温度段加热固体所产生的气体通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,则HI段发生反应的化学方程式为 四、达标检测(见学生导学案)作业练习教学后记中考指要课后训练
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