2019年四年级英语上册 Unit3 What’s for breakfast第四课时学案 陕旅版.doc

2019年四年级英语上册 Unit3 Whats for breakfast第四课时学案 陕旅版课 题3.Whats for breakfast?课 型讲授型主备教师课 时本课第 4 课时（共 4 课时）有无课件学习目标1听懂，理解Lets chant 部分的内容，并且能有节奏地跟读说唱，要求模仿正确，语音语调自然。2懂得珍惜粮食的意识，养成健康的饮食习惯。学习重点听懂，理解Lets chant 部分的内容，并且能有节奏地跟读说唱，要求模仿正确，语音语调自然。学习难点听懂，理解Lets chant 部分的内容，并且能有节奏地跟读说唱，要求模仿正确，语音语调自然。课前准备食物卡片 动画视频 录音机 本单元的单词卡片 纸和水彩笔学习环节学 案导案NO1.热身复习NO2. 呈现新课NO3.趣味操练能力提升NO4.达标检测热身（Warming up）演唱第一课时唱过的有关食物的歌曲。仔细观察图片回答老师的问题(1) what can you see in the picture？（2） Do they have milk and bread for breakfast?（3） what do you like for dinner?.2仔细听并跟读说唱此部分内容。3师生合作完成Lets show.要求学生跟着一起说唱，并模仿磁带中的语音语调及停顿。4一小组戴上所准备的食物卡片到讲台表演。1Chant 再创造，学生分小组创造新的表演内容用上准备的食物卡片内容。2自主完成Part C: plete and act.1完成活动手册句子部分习题。2完成资源看图填空准备一些与食物有关的有趣的chant,让学生边看边学，激起他们对chant的兴趣。（Im hungry,eatSome cake. Eat,eatCan I have more?Theres no more,no more)1出示课本22页PartB Lets chant部分图片，引导学生仔细观察图片并回答问题。1 what can you see in the picture2 Do they have milkAnd bread for breakfast?3 what do you likeFor dinner?.2师播放录音LetsChant.3再次播放录音借助课本23页ask And answer部分内容做新chant内容。板书设计3.Whats for breakfast?(1) what can you see in the picture？（2） Do they have milk and bread for breakfast?（3） what do you like for dinner?.课后作业完成资源练习册教后反思