2018-2019年高考语文学业水平测试一轮复习 专题九 文言文阅读 第一节 文言实词.doc

专题九 文言文阅读第一节 文言实词1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A义不赂秦义：(坚守)正义B始速祸焉 速：招致C存亡之理 理：命运D下而从六国破亡之故事 下：低下解析：D项，“下”指在六国之后。答案：D2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A木直中绳中：合于B虽有槁暴 暴：晒干C假舆马者 假：借助D君子生非异也 生：出生解析：D项，“生”是通假字，通“性”，资质，禀赋。答案：D3对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A欲呼张良与俱去去：离开B君安与项伯有故 故：故交C张良出，要项伯 要：邀请D籍吏民，封府库 籍：依靠解析：D项，籍：登记。答案：D4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A意有所极，梦亦同趣趣：同“趋”，往，赴B攀援而登，箕踞而遨遨：游览，这里指观赏C萦青缭白，外与天际际：边界，边际D心凝形释，与万化冥合释：解除束缚解析：C项，际：交会。答案：C5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A而五人生于编伍之间编伍：这里指平民B大阉亦逡巡畏义逡巡：欲进不进、迟疑不决的样子C一旦抵罪，或脱身以逃抵罪：抵消罪行D扼腕墓道，发其志士之悲哉扼腕：用手握腕，表示激动等情绪解析：C项，因犯罪而受相应的惩罚。答案：C6下列加点字的活用与其他三项不同的一项是()A项伯乃夜驰之沛公军B西望夏口，东望武昌C鸷鸟之不群兮D君子博学而日参省乎己解析：A项，名词作状语，在夜晚；B项，名词作状语，向东；C项，名词作动词，合群；D项，名词作状语，每天。答案：C7下列各句中，加点词语的活用现象与其他三句不同的一项是()A项伯乃夜驰之沛公军B庐陵文天祥自序其诗C买五人之头而函之D以事秦之心礼天下之奇才解析：A项，“夜”为名词作状语，“在夜间”；B项，“序”为名词作动词，“为作序”；C项，“函”为名词作动词，“用棺材收殓”；D项，“礼”为名词作动词，“礼待，礼遇”。答案：A8下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是()A臣具以表闻B德合一君C木直中绳，以为轮D先国家之急而后私仇也解析：A、B、C三项都是使动用法，D项，是意动用法。答案：D9下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是()A拔剑撞而破之 B与其身也，则耻师焉C始指异之 D吾从而师之解析：B、C、D三项都是意动用法，A项，是使动用法。答案：A10下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是()A乌鹊南飞B其下圣人也亦远矣C羽化而登仙D君子博学而日参省乎己解析：A、C、D三项都是名词用作状语，B项是名词用作动词。答案：B11下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是()A则耻师焉 B假舆马者，非利足也C泣孤舟之嫠妇 D李牧连却之解析：B、C、D都是使动用法，A项是意动用法。答案：A12下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是()A扣舷而歌之 B下江陵C日与其徒上高山 D以地事秦解析：A、B、D三项都是名词用作动词，C项是名词用作状语。答案：C13下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是()A顺流而东也 B故为之文以志C予分当引决 D去今之墓而葬焉解析：A、B、D三项都是名词用作动词，C项是名词用作状语。答案：C14下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是()A正襟危坐 B侣鱼虾而友麋鹿C安能屈豪杰之流 D若亡郑而有益于君解析：A、C、D三项均为使动用法，B项是意动用法。答案：B15下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是()A五亩之宅，树之以桑 B沛公军霸上C义不赂秦 D怒发上冲冠解析：A、B、C三项是名词作动词，D项是名词作状语。答案：D16下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是()A孔子师郯子 B臣活之C则思知止以安人 D李牧连却之解析：B、C、D三项都是使动用法，A项是名词的意动用法。答案：A17下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A假舆马者B望美人兮天一方C夫人不能早自裁绳墨之外D然后知是山之特立解析：A项，古义，凭借，借助；今义，与“真”相对。B项，古义，内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好事物的象征；今义，美貌的人。C项，不能够。D项，古义，这样以后；今义，接着，表承接。答案：C18下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A蚓无爪牙之利B日与北骑相出没于长淮间C漫漫而游D今之众人解析：A项，古义，爪子和牙齿；今义，坏人的党羽、帮凶。B项，显现或隐没。C项，古义，没有目的；今义，(时间、地方)长而无边的样子。D项，古义，一般人，普通人；今义，大多数人。答案：B19下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A非蛇鳝之穴无可寄托者B意北亦尚可以口舌动也C令五人者保其首领以老于户牖之下D至于颠覆，理固宜然解析：A项，古义，这里指藏身；今义，大致指心灵、精神的某种依靠。B项，古义，可以用；今义，表示可能或能够。C项，古义，头颅；今义，借指某些集团的领导人。D项，灭亡。答案：D20下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A为巡船所物色B行礼之往来C然五人之当刑也，意气扬扬D臣之进退，实为狼狈解析：A项，古义，搜寻；今义，寻找需要的人才或东西。B项，古义，出行的人；今义，出门所带的包裹箱子等。C项，古义，神情；今义，意志气概，志趣性格。D项，形容进退两难的情形。答案：D21下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A若舍郑以为东道主B声非加疾也C是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子D积土成山，风雨兴焉解析：A项，古义，东方道路上的主人；今义，泛指设宴请客的人。B项，古义，疾劲，强，大，这里指声音宏大；今义，疾病。C项，古义，不一定；今义，用不着、不需要。D项，风和雨。答案：D22下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A若舍郑以为东道主 B布衣之交C约为婚姻 D黄鹤之飞尚不得过解析：A项，古义，把作为；今义，认为。B项，古义，平民；今义，指麻布衣履。C项，古义，儿女亲家；今义，由结婚而形成的夫妻关系。D项，尚且。答案：D23下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A臣欲奉召奔驰B腹犹果然C攒蹙累积D寻常巷陌，人道寄奴曾住解析：A项，古义，奔走效劳，这里指赴京就职；今义，迅速地跑。B项，古义，食饱之状；今义，副词，表示事实与所说或所料相符。连词，假设事实与所说或所料相符。C项，古义，重叠、积压；今义，积累。D项，平常。答案：D24下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A古之学者必有师B而从六国破亡之故事C璧有瑕，请指示王D夏虫不可以语于冰者解析：A项，古义，求学的人；今义，有学问的人。B项，古义，前例，旧事；今义，真实的或虚构的有人物情节的故事。C项，古义，指出来，给看；今义，上级对下级的指令。D项，古今义均为“能够”。答案：D25下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A使人遗赵王书B可谓智力孤危C思厥先祖父D无可奈何，而死固付之度外矣解析：A项，古义，送给；今义，丢失。B项，古义，智谋和力量；今义，理解事物的能力。C项，古义，祖辈和父辈；今义，指父亲的父亲。D项，怎么办。答案：D