2019年六年级语文下册 夸父逐日学案 鲁教版五四制.doc

2019年六年级语文下册 夸父逐日学案 鲁教版五四制1、了解山海经这部古籍著作。2、山海经里除了“夸父逐日”这一神话故事外，还有哪些神话故事？并选一个你最喜欢的讲给同学们。3、“夸父逐日”中的夸父是个什么样的人物？你怎样看待它逐日的行为？最后夸父“弃其杖，化为邓林”的举动表现了什么？4、你知道出自这一故事的成语吗？人们常用这个成语来比喻什么？两小儿辩日1、两小儿辩日全文仅一百多字，语言简洁，层次分明，主要通过 的形式来表现人物，展开情节。文中一儿的观点是 ，依据是 ；另一儿的观点是 ，依据是 。我们应从两小儿身上学习什么品质？这一故事蕴含了什么道理？2、两小儿针锋相对的“辩斗”让你感受到他们怎样的精神？3、“孔子不能决”又让你认识到了什么？4、以两小儿辩日为素材，自编自演课本剧。重点文言词句1、解释下列加点字：夸父与日逐走： 饮于河、渭： 北饮大泽： 两小儿辩斗： 问其故： 我以日始出时去人近：及日中则如盘盂： 日初出沧沧凉凉：及其日中如探汤： 孔子不能决也： 孰为汝多知乎？：2、翻译下列句子：（1）、渴，欲得饮，饮于河、渭。（2）、未至，道渴而死。（3）、弃其杖，化为邓林。（4）、我以日始出时去人近，而日中时远也。（5）、此不为远者小而近者大乎？（6）、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。（7）、孰为汝多知乎？