2019年六年级语文第三、四单元练习卷.doc

2019年六年级语文第三、四单元练习卷班级 学号 姓名 一、基础知识（22分）1看拼音写词语。（6分）yn jn ch chun ui qio d jio （ ） （ ） （ ） （ ） jn bn jin zhn qn y hn mo （ ） （ ）2选择下面加点字的正确读音。（在正确读音上打“ ”）（3分） 被难（nn nn） 待一会儿(di di ) 冲劲(chn chn ) 挣扎(zhn zhn ) 似的 (s sh ) 挨打(i i )3填空 ( 6分) “ 鼎” 用音序查字法，先查字母( )， 再查音节( )；用部首查字法，先查部首( )，再查( )画；“鼎”字有六种解释：古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；也有方的，四足四耳。 锅。 古代视为立国的重器，是政权的象征。 大。正当，正在。“鼎盛”应选第（ ）解释。“鼎”组成四字词语：_ 、_ 、_ 。4用“/”划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词。（4分）（1） 黎明 傍晚 中午时间 （ ）（2） 鳊鱼 木鱼 鲫鱼黄鱼 （ ）（3） 足球 篮球 排球铁球 （ ）（4） 韭菜 青菜 白菜黄瓜 （ ）5作家与作品用线连起来。（3分）卖火柴的小女孩 契诃夫为人民服务 何其芳十六年前的回忆 毛泽东凡卡 笛福鲁滨孙飘流记 安徒生一夜的工作 李星华 二、综合实践（13分）6按要求写句子。（8分）（1）秋风一吹，树上的叶子随风飘落。（比喻句） （2）他不是中国人。 他对中国的传统文化很有研究。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话） （3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（转述句） （4）老师耐心地不厌其烦的帮助学习差的同学。（修改病句） 7判断对错，在括号里打“”或“”。（5分）（1）“部队打了一场漂亮仗。”和“她的衣服真漂亮。”“漂亮”意思是一样的。（ ）（2）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中，“固”是“本来”的意思。（ ）（3）“没有当年作文的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”这句话是反问句。（ ）（4）“他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。”这不是拟人句。（ ）（5）江姐、小兵张嘎都是革命小说红岩中的人物。（ ）三、阅读短文，完成练习。（25分）（一）课内阅读，完成下面练习。（10分）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮！奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 “她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1.请从文中找出反义词。（2分） 悲惨（ ） 炎热（ ）2.如果把“嘴上带着微笑”换成“眼角带着泪痕”好吗？为什么？请把正确答案的字母填在括号里。（ ）（2分） A.好，因为这样写更能让人深切地体会到小女孩在死前的痛苦和凄惨。B.好，因为这样写才符合常理，一个小女孩在寒冷和孤独中死去就是痛苦的、流泪的。C.不好，因为以美写悲更让人深思，更能体现小女孩命运的悲惨，揭露资本主义社会的罪恶。3.最后一段用怎样的语气和语调朗读？请把正确答案的字母填在括号里。（ ）（2分）A.高扬、欢快； B. 舒缓、柔美； C. 低缓、悲伤。4.文中最后一句中有两个“幸福”，你是怎么理解的？（4分）第一个“幸福”是指： 第二个“幸福”是指： （二）阅读下面的文章，回答的问题。（15分）父亲 父亲是个(a.淳朴 b.朴素 c.憨厚 )的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。 然而，我爱父亲。每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声“爸”。父亲的脸略露出(a.一片 b.一些 c.一丝 )笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲下来，目光(a.凝视 b.俯视 c.注视 )着远方，“吧哒、吧哒”着。 父亲把希望全倾注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我一进屋，就见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。 上了中学，两个哥哥接连娶了媳妇，家里的生活就更清苦了。父亲知道我要去城里念书，就进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣好纽扣，拉顺了衣领 我的眼睛湿润了，知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的脸，我嘴唇抽动了半天，也没吐出一个字。 父亲似乎要笑，却又掏出烟锅“吧哒”了几下说：“穿上吧，娃。爸手头紧，衣服不大好，到城里别让人家笑话。要好好地学习呐!” 父亲常来学校。一看见他打满补丁的衣服，我的心底就有一种说不出来的难过。父亲望着儿子，似乎要说许多话，最后仅仅说：“爸又来了。”他解开纽扣，从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包，从里面翻出几张纸币递给我，然后便叫我快回教室去。 望着父亲那远去的背影，泪水又粘湿了我的眼睛。我仿佛看见父亲吮喝着黄牛，吃力地在山岗上犁地；看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子；看见父亲蹲在门前，目光悠悠地凝视着远方父亲越走越远，高大的背影却一直在我眼前。 1用“”在文中（ ）选择正确的词语。（3分）2联系上下文，理解文中划线的句子，回答问题。（1）请在划线句子中找出两个描写父亲动作的词语: 、 。（2分）（2）改变文章画横线句子的说法，不改变原意，下面哪组关联词是正确？（ ）（2分） A虽然但是 B 因为所以 C 不但而且 （3）父亲不认识字，为什么还要细细地“鉴赏”儿子的作业？( )(2分)A.父亲担心儿子不好好学习，所以虽然不认识字，也要去检查儿子的作业。B.因为父亲关心儿子，欣赏儿子。C.因为父亲不认识字，所以他是在向儿子学习。3请用“ ”划出文中对父亲语言描写的句子，这些话表达了父亲怎样的情感？（4分） 4“父亲越走越远，高大的背影却一直在我眼前。”对这句话理解正确的两项（ ） （ ）（2分）A.父亲虽然不在“我”身边，但是他的音容笑貌却如同在“我”眼前一般。B.虽然父亲不能时时陪伴“我”，但是他对“我”的教育，对“我”的爱，无时无刻不在激励“我”奋发向上。 C.这句话表现了儿子对父亲的爱之深厚，在儿子眼里父亲的身影变得高大。 四、习作（任选一题）（40分）1我们成长的岁月里，亲人的亲切叮咛，师长的谆谆教诲，同伴的热情鼓励，路人的善意提醒多少难忘的话语啊，常常回响在我耳边。有的话如雨露滋润心田，有的话像鞭子促我们奋发，有的话仿佛阳光温暖了童年的记忆，有的话宛如明灯照耀了前进的道路请以“难忘的一句话”为题，写一篇记叙文。要求：1.把事情写具体，表达真情实感。 2.字数不少于400字。2学习完本册书三、四单元的内容，你一定有很多感想，请选择一篇感受最深的文章，写一篇读后感。作文评价标准：主题内容结构语言书写明确符合要求具体情感新意段落分明叙述有序通顺用词准确字迹端正错别字（0.5）53652335323