2019-2020年中考政治 我们的人身权利复习学案.doc

2019-2020年中考政治 我们的人身权利复习学案【学情分析】学生程度较好，已经在八年级复习过，应适当拓展和进一步加深对知识的认识和运用，对于权利认识维护更到位，辨别能力进一步提高。【学习内容分析】本单元分别从三个不同的角度对人格权所包含的具体权利进行编排，总的指导思想是从了解权利，到学习维权，再到懂得尊重他人之权，遵循学生的认知水平和特点，由浅入深，以实现法律意识的内化和道德品质的提升。【复习目标】掌握人格权的内容，知道法律保护公民的生命健康权，人身自由权，人格尊严权不受侵害；能够运用侵权表现形式区分哪些是侵害公民生命健康权，人身自由权，名誉权，姓名权，肖像权，隐私权的行为。运用法律武器维护自己的人格权，追究对方的法律责任。【复习过程】环节一：记忆犹新 (独立完成5分钟)第三课我们探讨了（_）权是（_）权的首要权利；第四课探讨了（_）权是人格权中的核心权利，而人格尊严权包括（_）权、（_）权、（_）权、（_）权；第五课专门讲（_）权受保护。请画出图表。（同学板书）环节二：趁热打铁 单项选择：(小组讨论完成10分钟)看哪个小组能全对，加油。)马建华于1989年初中毕业后，重读了一年，因超龄不能报考，所以就盗用杨振秀的姓名参加了中考。据此回答1-3题马建华的行为( )是违法行为 侵犯了杨振秀的人格尊严权应该受到道德的谴责 要承担相应的法律责任A. B. C. D. 2、对此，杨振秀应该 ( ) A直接找马建华对质，如果不承认就采用武力手段解决 B反正自己也没什么损失,无所谓C可以向人民法院提起诉讼D 纠集自己的亲朋好友，找马建华赔偿损失3、 上述案例给我们的启示是（ ）A生活中处处有法律，我们一定要依法规范自身的行为B只要公民的合法权利受到侵害，就一定采用各种手段予以维护C权利和义务是不可分割的，只有在特殊的情况下才能分离D努力学习,不断提高自身素质,为达到这样的目的可以采用一些非常的方法4、 以下行为属于积极行使生命健康权的是( )积极锻炼身体不遵守交通规则，闯红灯过马路当自身生命健康受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护主动学习自救自护的基本常识在患病时及时医治A、BCD5、钟某因对单位领导有意见，为泄私愤，以田某的名义写信举报该领导违反计划生育政策（经查纯属捏造）。结果给田某和该领导的精神和工作带来了严重的影响。钟某的行为（ ）是违法的，应受到法律的追究 侵犯了田某的姓名权侵犯了该领导的名誉权 是在行使自己的批评建议权A. B. C. D. 6、下列行为属于侵犯公民肖像权的是（ ）A、学校把优秀学生王伟的照片贴在光荣榜上B、公安部门把爱缉犯魏某的照片公布在互联网上C、记者把孙某在城市雕塑上乱刻乱画的照片刊登在报纸上 D、照相馆未经小东同意就把他的照片挂在橱窗上招揽生意7、 最近,小龙在学校里遇到了一些烦心事：一些调皮的同学给自己取了个侮辱性的绰号；同桌小强看了自己的日记，并将自己的秘密在同学中传播。材料中列举的行为侵犯了小龙的（ ）姓名权名誉权隐私权肖像权A. B. C. D.8、图中学生的（ ）权利受到了侵害A隐私权和肖像权 B姓名权和人身自由权C名誉权和姓名权 D隐私权和名誉权9、 该同学应（ ）对侵犯人格尊严的行为依法追究可以和侵权人协商，要求停止侵害，赔礼道歉 。为避免个人隐私在网络中被泄露，决不上网。 要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 A B C D 10、 某校一位同学的MP4丢了，老师在班上检查每位同学的抽屉、书包，并进行了搜身检查，结果一无所获。老师的做法（ ）A侵犯了学生的隐私权和人身自由权B是在依法行使管理班级的职责C侵犯了学生的生命健康权和名誉权D保护了学生合法财产的所有权环节三：以案说法：（ 小组讨论、15分钟 注意法律术语的准确，要认真阅读材料获取信息）1、某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给林某造成很大的痛苦。（1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（至少写出两项）（2）分析李某的行为有哪些危害？（3）对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法）2、据媒体透露，在山西黑砖窑做苦工的孩子至少有1000人，他们每天工作14小时以上，还不让吃饱饭，常常被拳打脚踢、棍棒伺候。全天都有打手监工巡逻站岗，不得离开窑场半步。（1）知识链接：这群孩子的哪项权利受到了严重的侵害？（2）认识升华：使用童工的行为有哪些危害？（3）法律时空：我国法律对此是如何规定的？（请列举一条相关的法律条文）（4）风采展示：为杜绝非法使用童工的行为，请你设计一则警示语。3、 xx年12月4日，某高校学生李某与单某到某超市购物，超市保安人员怀疑他们偷了超市的商品，强行二人脱去外衣，并对其身体和背包进行搜查，李某和单某无故被强行搜身，觉得受到了极大侮辱，因此在保安对他们搜查完毕而又一无所获时，他们便对保安大打出手以发泄气愤。后经公安机关调解，保安和李某、单某发起人承担了相应的负责。（1） 根据所学知识，对保安的做法进行简要评析。（2）你是否赞同李某、单某的做法？为什么？（3） 从李某、单某这件事中应该吸取什么教训？环节四：中考回放：(小组讨论、10分钟)观察漫画，简要回答。（7分）（1） 现实生活中，类似漫画中的个人信息还有哪些？（2分）出售这些个人信息有什么危害？（2分） （借鉴课本，组织语言）（2） 如何使这些个人信息得到更好地保护？（3分） （注意答题角度，分点回答）环节五：我的收获与疑惑