2019-2020年高三地理一轮复习 第9讲 大气的运动导学案.doc

2019-2020年高三地理一轮复习 第9讲 大气的运动导学案要点疑点考点1、概述：大气运动的根本原因：各纬度间 。2、热力环流：(1)是大气运动最简单的形式。(2)形成。地面受热不均空气的 运动同一水平面上的 差空气的 运动( )。(3)海陆风：白天在太阳照射下， 增温快，气温比海面 ，空气膨胀 ，高空气压比原来气压 ，空气由 流入 ；近地面陆地形成 气压，而海洋上因气温 ，加之因有空气流入形成下沉空气，形成 气压，使下层空气由 流入 ，形成 风；夜间与白天大气的热力作用相反而成 风，如图：(4)山谷风：白天因山坡上的空气增热强烈，于是暖空气沿坡上升，形成 风(如下图a)。夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成 风(如下图b)。(5)城市风：由于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活，工业生产和交通工具消耗大量的燃料，释放出大量的人为热，导致城市气温 郊区，形成“城市 岛”。当大气环流微弱时，由于城市热岛的存在，引起空气在城市 ，在郊区 ，在城市和郊区之间形成了小型的热力环流，称为 风。3、大气的水平运动风(1)(水平)气压梯度。指 。(2)水平气压梯度力。由于气压梯度的存在而产生的促使大气由 气压区向 气压区流动的力。方向：垂直于 由 压区指向 压区，此力是大气作水平运动的原动力，是形成风的 原因。(3)地转风。在水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下形成的风。高空地转风的风向与等压线 。(4)近地面风的风向。除了水平气压梯度力和地转偏向力，近地面的风还受到摩擦力的影响，在三个力的共同作用下，近地面的风 等压线，风向与等压线之间有一夹角。能力思维方法【例1】下图为北半球某地的气压状况，是由热力作用引起的，读图回答下列问题：(1)图中近地面何点是高压区?何点是低压区?(2)用“”完成图中的热力环流。(3)如不考虑摩擦力，B点吹 风。(4)A、B、C三点都位于同一纬度上，此时若地球位于远日点时，则A点处在 (陆地或海洋)【例2】读图，完成下列要求：(1)在图a上画出有摩擦力时，A点空气匀速运动的方向V。(2)回答：F1是 力，它的方向与 。F2是 力，它的方向与 。F3是 力，它的方向与 。(全国高考题)延伸拓展【例3】下图中A、B、C、D点为北半球中纬度海平面上的点。在A、B、C、D点上精确测定水的沸点时，则A、B点为99.95，C、D点为99.80，试回答下列问题：(1)用箭头表示O点处的风向，海平面上的摩擦因素可略去不计。(2)试写出(1)题的解答理由。 反馈测试1、在下面四幅比例尺相同的等压线分布图中，按风力大小排序正确的是( ) A(1)(2)(3)(4) B(2)(1)(3)(4)C.(3)(1)(2)(4) D.(4)(2)(3)(1)2、读“北半球等压线分布图，、四处风向箭头画法正确的是（）3、图十二中四幅图表示的热力环流中，错误的是4、一架飞机在北半球自东向西飞行,飞行员没在观测风向仪器,此时只有高空气压图。从图上飞行员知道，他的左手方向是高压，右手是低压，飞行员立即明白他是：A顺风飞行，风从南侧来 B逆风飞行，风从南侧来 C逆风飞行，风从北侧来 D顺风飞行，风从北侧来