2018-2019学年高中生物 第三章 植物的激素调节 第3节 其他植物激素检测 新人教版必修3.doc

第3节 其他植物激素1夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，故应解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是()A脱落酸和赤霉素B脱落酸和细胞分裂素C生长素和细胞分裂素D乙烯和赤霉素解析：脱落酸的作用是抑制细胞分裂，使植物体处于休眠状态，而赤霉素能促进萌发，打破种子的休眠状态。答案：A2(2017全国卷)通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTKABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如下图所示。据图判断，下列叙述错误的是()A细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程解析：由图示可知，用CTK处理比正常叶片中(用蒸馏水处理)叶绿素的相对含量下降慢，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；而用CTKABA处理比用CTK处理的叶绿素含量下降快，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，B正确；NADPH是光反应产物，通过光合色素吸收光能使水光解产生，ABA组叶绿体中叶绿素含量下降快于CTK组，光反应慢，形成NADPH的速率慢，C错误；ABA处理组叶绿素含量比对照组下降快，说明ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。答案：C3下列不属于植物激素调节的是()A向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转B植物根的向地生长和茎的背地生长C植物对水和无机盐的吸收D许多植物叶片在秋末会脱落解析：向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转、植物根的向地生长和茎的背地生长都与生长素等植物激素的调节有关；植物叶片在秋末会脱落主要与脱落酸等植物激素的调节有关。植物对水和无机盐的吸收与植物激素的调节无直接关系。答案：C4高等动物激素与植物激素的主要区别在于()A有无特定分泌腺B是否种类多样和特异性高C是否微量、高效D是否有调控代谢能力解析：高等动物激素由专门的内分泌腺产生，由血液循环运输到专门的器官发挥作用；而植物激素由一定部位产生，然后由产生部位运输到作用部位发挥作用，没有专门的分泌腺。答案：A5下列关于植物生长调节剂的叙述，不正确的是()A是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点C乙烯利是一种具有催熟作用的植物生长调节剂D生产上使用2，4D时不需要考虑浓度解析：植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点；2，4D是生长素类似物，具有与生长素相似的生理效应，也具有两重性，生产上使用时需要考虑其浓度。 答案：D6如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答下列问题：激素类型种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素促进促进抑制促进赤霉素促进促进促进抑制抑制细胞分裂素促进降低促进抑制脱落酸一般抑制促进乙烯抑制促进(1)表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应_，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有_。表中结果说明植物的正常生长发育过程是_的结果。(2)若要解除植物的顶端优势可采取的措施有：_；_。(3)膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是_类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的_和_不合适。解析： (1)由题中表格内容可知，同一激素在植物不同生长发育阶段所起的作用不同。在果实生长过程中生长素、细胞分裂素、赤霉素对果实的生长都起促进作用，所以这三种激素具有协同作用。表中结果说明植物的正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果。(2)顶端优势是植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，因此可去除顶芽或施用一定浓度的细胞分裂素来解除顶端优势。(3)促进细胞分裂、增加细胞数量的激素是细胞分裂素，有些瓜农使用膨大剂的时间和剂量不合适，会导致西瓜爆裂现象的发生。答案：(1)不同生长素、细胞分裂素、赤霉素多种(不同)激素共同调节(2)去除顶芽施用一定浓度的细胞分裂素(3)细胞分裂素时间剂量 A级基础巩固1果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是()A细胞分裂素在果实生长中起促进作用B生长素对果实的发育和成熟没有影响C乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落解析：果实的生长发育和成熟受多种激素的调节，细胞分裂素促进细胞分裂，在果实生长中起促进作用，A正确；生长素能够促进生长，B错误；乙烯促进果实成熟，C错误；脱落酸促进果实的衰老和脱落，D错误。答案：A2下列有关植物激素的应用，正确的是()A苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄解析：脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。赤霉素的作用是打破种子休眠，促进种子萌发。乙烯利是植物生长调节剂，作用与乙烯相似，能够促进果实成熟。生长素类似物与生长素的作用相同，都能促进生长，但不能使植物细胞染色体数目加倍，秋水仙素可使植物细胞染色体数目加倍。答案：C3目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是()A用高浓度的萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B一定浓度的2，4D可促进插条生根C播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子可以促进种子萌发D用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质解析：一定浓度的生长素类似物可促进果实发育，但高浓度生长素类似物却抑制果实发育；一定浓度的赤霉素可促进种子萌发；乙烯利可促进果实成熟，一般不影响果实的品质。答案：A4下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是()A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市解析：生长素具有促进植物生长的作用，在生产上可用于促进扦插的枝条生根，A正确；赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高，芹菜产量与茎秆有关，B正确；脱落酸抑制种子的萌发，C错误；乙烯的主要作用是促进果实成熟，故使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市，D正确。答案：C5辣椒在盛花期遭遇连续暴雨，正常受粉受到影响，为防止减产，菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。他们最可能使用了哪种激素类似物()A生长素 B赤霉素C细胞分裂素 D乙烯解析：生长素类似物可促进子房发育，形成无子果实。答案：A6如图是甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式图，图中“”表示促进作用，“”表示抑制作用。下列叙述错误的是()A甲、乙、丙都是非蛋白质的小分子有机物B甲、乙都可促进果实成熟C乙、丙之间具有协同作用D甲、乙之间具有拮抗作用解析：由题图可以判断甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素。脱落酸、赤霉素、生长素都是非蛋白质的小分子有机物。赤霉素、生长素在促进生长方面有协同作用，而脱落酸、赤霉素在种子休眠、促进生长方面都具有拮抗作用。答案：B7乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是()A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用解析：乙烯和生长素都是植物体内合成的激素，它们都广泛分布于多种组织中，生长素的生理作用具有两重性，乙烯的主要作用是促进果实成熟，生长素有促进果实发育的作用。答案：D8青鲜素是一种植物生长调节剂，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，科学家对青鲜素毒害性进行了检测，结果如下图。下列说法中不正确的是()A据图可知，浓度30 mg/L以下，青鲜素的毒性相对较小B青鲜素是植物自身合成的一种植物激素C青鲜素可以延长马铃薯、大蒜、洋葱的贮藏期D在农业生产中，使用青鲜素要考虑到药物残留、药物毒性和适宜的浓度等问题解析：青鲜素是人工合成的植物生长调节剂。青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂，故可用于延长马铃薯、大蒜等的贮藏期。图示显示，青鲜素可导致细胞发生变异，浓度为30 mg/L以下时，毒性相对较小，故在农业生产上，使用青鲜素要考虑到药物残留、药物毒性和适宜的浓度等问题。答案：BB级能力训练9(2016浙江卷)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。下列述正确的是()A为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸B为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时解析：根据图可见脱落酸具有抑制马铃薯块茎发芽的作用，A错误；延长马铃薯块茎的贮藏的同时需要抑制马铃薯的发芽，所以应外施脱落酸，B错误；据图可见外施赤霉素和不施激素组，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间相同，C错误；第5周后对甲组的发芽率升高，所以第5周后马铃薯块茎内赤霉素含量升高，脱落酸含量下降，D正确。答案：D10如图为小麦种子发育过程中几种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是()A赤霉素可以促进小麦种子的成熟B生长素与小麦种子鲜重增加有关C细胞分裂素最先达到最高值，可能与调节种子细胞的分裂有关D种子生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同解析：由题图可知，小麦种子在成熟的过程中，赤霉素含量较高，故赤霉素具有促进种子成熟的作用，A正确；在种子发育早期，生长素含量基本不变，而小麦种子的鲜重增加，说明生长素与小麦种子鲜重增加关联不大，B错误；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，发育早期的种子细胞分裂较快，可能与细胞分裂素含量较高有关，C正确；从题图中信息可知，种子生长发育的不同阶段，各种激素的含量不同，即不同阶段起主导作用的激素不同，D正确。答案：B11(2016江苏卷)海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究组开展了系列实验。请回答下列问题：图1(1)为开展海带的组织培养，取海带的叶状体基部切块作为外植体，转到含激素_的培养基上，经脱分化形成愈伤组织，再生成苗。(2)图1为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_(填“正相关”“负相关”或“不相关”)，海带在后期生长缓慢，原因是_。(3)已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，则其在成熟区段中的运输方式_(填“是”或“不是”)极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据，配置了两份IAAABA的混合液，研究了在增加紫外线光照射条件下，混合液对单细胞绿藻生长的影响，结果如图2，分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是_。图2解析：(1)离体的植物器官、组织称为外植体。组织培养过程中需经过脱分化和再分化两个过程。培养基中应含有生长素和细胞分裂素。(2)图中生长素含量减少，海带生长减慢，海带增长率与IAA含量呈正相关。ABA含量的增加，抑制了后期海带的生长。(3)海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，说明其在成熟区段中的运输方式不是极性运输。由曲线图可知，11月份IAA含量高于5月份，11月份ABA含量低于5月份，再结合柱形图，正常培养时，11月份藻细胞数量多于5月份，说明IAA促进生长，增加紫外光条件下，5月份藻细胞数量多于11月份，说明ABA有提高抗紫外光的能力。答案：(1)生长素和细胞分裂素(2)正相关IAA降低，ABA增高(3)不是IAA促进生长，ABA有提高抗紫外的能力12为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，实验结果如下图所示，后来还发现，生长素促进雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果。回答下列问题：(1)据图可知生长素和乙烯的关系是_。(2)据图中结果可知，测定时间在_之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。(3)在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用_处理，达到增产的目的。(4)生长素在植物体内广泛存在，通过促进_促进植物生长。解析：(1)据图可知生长素和乙烯的关系是生长素含量增加可促进乙烯合成，当乙烯含量增加到一定值时又会抑制生长素的合成。当该植物茎中生长素浓度达到M时，植物开始合成乙烯。(2)据图中结果可知，测定时间在T1之后有了乙烯，乙烯抑制细胞的伸长生长，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。(3)生长素促进雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果，在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用一定浓度的乙烯处理，达到增产的目的。(4)生长素促进植物茎生长的机理在于促进细胞的纵向伸长。答案：(1)生长素含量增加可促进乙烯合成，但乙烯含量增加到一定值时又会抑制生长素的合成(2)T1(3)一定浓度的乙烯(4)细胞伸长 C级走近高考13(2015课标全国卷)某基因的反义基因可抑制该基因的表述。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株(A组，即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数(d)，分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大)，结果如下表：组别乙烯释放量/(Lkg1h1)20 d35 d40 d45 dA0271715B0952C0000回答下列问题：(1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有_，B组果实中与乙烯含量有关的基因有_。(2)三组果实中，成熟最早的是_组，其原因是_。如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是_组。解析：(1)B组实验与A组相比，乙烯释放量减少，说明X基因与乙烯的含量有关，C组与A组比较说明Y基因与乙烯的含量也有关，由此可推知A组果实中与乙烯含量有关的基因有X基因和Y基因；B组反义X基因抑制X基因的表达，从而导致乙烯含量降低，结合A组可推知B组果实中与乙烯的含量有关的基因是X基因、Y基因和反义X基因。(2)乙烯的作用是促进果实成熟，由此可推知乙烯含量高的(或释放量大)，果实成熟早，即A组；乙烯含量低的，果实成熟晚，利用储存，即B组。答案：(1)X基因和Y基因X基因、Y基因和反义X基因(2)A乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果实的乙烯含量(或释放量)高于其他组(其他答案合理也可)B