2019-2020年新人教版必修二《交际中的语言运用》教案2篇.doc

2019-2020年新人教版必修二交际中的语言运用教案2篇教学目标：1、 准确理解称谓语，了解禁忌语，学会使用委婉语。2 、探究一些传统的语言文化,提高语言交际能力。教学重点：1 、正确理解常见的谦辞和敬辞，并探究其中蕴含的文化观念。2、 了解委婉语的使用场合和方法。教学难点：如何利用同义词，或用一句话、一段话表达委婉的语义。教学方法：交流学习，梳理探究教学过程：一、导入“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”可见语言在交际中的作用。在生活中，有人一句话就把人说笑，而有人一句话却把人说跑。不信的话，我们一起看看下面这个例子：某人请了四个客人来吃饭，到了约定的时间有一个客人没有到。主人有些着急了，就说：“该来的怎么还没有来？”一位客人听了心里很不是滋味，起身走了。主人更着急了，又说：“不该走的怎么走了呢？”另外一位客人脸色一变也离开了。主人急坏了，连忙对着最后一位解释说：“我又没说他们俩！”得，最后一位也走了。说话可是一门大学问，今天咱们就一起来探讨一下交际中的语言运用吧。二、 出示学习目标1 准确理解称谓语，了解禁忌语， 学会使用委婉语。2 探究传统的语言文化,提高语言交际能力。三、 首先来看一下称谓语。中国古代的称谓语丰富多样，其中最主要的就是谦称和敬称，如果把握不当就会贻笑于人。同学们在课前已经进行了树立探究，咱们来看一下探究的结果吧：（提问，学生作答，互相补充）1、生活中常见的谦辞和敬辞有哪些？家父 家母 家严 家慈 家兄 家姐舍弟 舍妹 舍侄令尊 令堂 令兄 令郎 令爱 令侄2、你从中能否发现什么规律？家大舍小令外人（解释“舍”和“令”的意思）这些称谓语大家现在常用吗？这就说明语言是不断发展的是与时俱进的，现在的社会是多元的更是民主的，所以很多词语逐渐陌生。但是也有一部分词语作为一种礼貌用语，在很多正式场合依然沿用。大家看看以下情景应该怎么说？初次见面 好久未见 自己意见 赞人见解 请人帮忙请人指教 等候客人 问人年龄 对方赠物（学生齐答）3从这些称谓语中，你能看出中国人在人际交往方面有怎样的文化观念？你如何看待？（请几位学生谈谈看法）总结：中国人在人际交往方面有着尊人卑己的文化观念，谦和礼让是我们中华民族的优良传统。这种谦和，不是故作姿态的虚伪，更不是自甘人下的卑微，而是清醒的自知之明，是真诚的尊重谦逊。正如泰戈尔所说的：当我们大为谦卑的时候，便是我们最伟大的时候。4.语言运用冲关（1）下列礼貌称谓正确的是 A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B令爱这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C我们家家教很严，令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。（2）(xx全国1)王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字)老叔: 定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为我老爸开一个生日派对， 你们荣幸被邀参加,务必前来,o k ! 椿 6月8日（学生修改，教师点评）四学会了正确的称谓语，你就迈出了人际交往的第一步，可是再往前走，你会遇见语言中的雷区，那就是“禁忌语”。 1.在生活中你知道哪些禁忌语？称谓禁忌 岁数禁忌 破财词语禁忌 凶祸词语禁忌 生理上的疾病和缺陷及家庭不幸等。（学生回答）教师小结：也许你会说，我们90后都是百无禁忌的，是啊，你尽可以张扬个性勇敢前行，也可以直言不讳无所禁忌，但是你要知道，人们更喜欢的是“良药不苦口，忠言不逆耳。”开门见上是一种方式，曲径通幽更是一种境界。所以我们应该学会使用委婉语。五那么如何使语言更加委婉呢？我们通过两个实例来探究一下吧。1.比如某人长得胖，你怎么说？某人长的瘦，你又怎么说？（学生回答）2. 小李和小杨，为了一点小事，两人自习课上大声地争吵起来。你作为班长,会说：A、你们这样大声争吵，影响很坏。B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C、你们这样大声争吵，影响不太好吧。D、你们这样大声争吵，真是太“了不起”了。（学生选择，点评）教师小结：让语言更委婉，通常可以从以下两个方面入手，一、用同义词或近义词替代，二、 利用不同的句式或语气。我们一起来实际运用一下吧。下列情景，你会怎么说？1 、你和李明住在一个宿舍，他总在熄灯后用手机听音乐，声音很大影响休息。2 、自设情景（请学生分组讨论，并回答，教师点评）教师小结：符合身份 注意场合 委婉表达 五、布置作业。中国的语言博大精深，就像大海一样拥有无穷的宝藏，今天我们就像赶海的小姑娘一样，非常愉悦的捡拾了几枚漂亮的贝壳。大家在课下可以继续探究，继续感受语言的魅力。以小组为单位，设计课题，搜集资料，展开探究。 参考题目： 1.从妇女的称谓看妇女地位的变化 2.中外称谓语对比研究 3.吉祥话趣谈六、 课堂小结对于个人而言，得体的语言就像一面镜子，彰显自身的修养；对于神会而言，良好是沟通就像一汪清泉，让爱和温暖在人与人之间流淌，让整个社会和谐发展；对于一个民族而言，优美的语言就像一座桥梁，承载着千年的文明和辉煌，体现着深厚的文化底蕴。交际中的语言运用教案班级：C0803 教者：何 峰知识与技能 1、指导学生初步掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言； 2、指导学生根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。过程与方法 1、通过故事或习题分析，掌握有关交际语言的一些知识； 2、讲练结合，有所积累。情感、态度与价值观 点燃学生继承中华传统文化的热情，以得体的交际语言营造良好的人际环境。教学重点 根据交际中运用语言的要求，引导学生根据不同的语境条件恰当地表情达意。教学难点 通过课内探索延伸至课外，积累关于交际中的语言运用的一些知识。教学课时：一课时教学过程一、导入利用一道口语交际训练题引入本节课要探究的内容。例 1：下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（C）小李和小杨，为了一点小事，两人自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：A、你们这样大声争吵，影响很坏。B、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吧？C、你们这样大声争吵，影响不太好吧。D、你们这样大声争吵，真是太“了不起”了。析：事情发生在课堂上，全班同学都在场，如果班长的批评太直接，不留情面，出现的后果可能是小李和小杨同时将矛头转向班长，引起更大的争执。所以，批评的语气要委婉，答案应为 C .二、具体研讨（一）注意称谓语的使用。例2、80年代以来，汉语称谓词的使用相当混乱，报章杂志和一些出版物，都有不少错用称谓词的事例发生，尤其是一些历史题材的电视剧，几乎无一种无错误。1、那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”（传奇文学选刊1986年第5期）2、“晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。”（同上）3、校工说：“校长，你家兄来了！”（电视剧松滋风云）4、电视剧西游记唐僧对悟空等说：“既然他家师不在”析：以上四例，是因为不了解汉语称谓中有谦称和敬称之分，才出了这种错误。“家父”“家兄”“家师”是对人称自己的父兄和老师。“尊师”一词，中古时期曾用以称自己的老师，但宋元以来称自己的老师多用“师尊”，罕用“尊师”，“尊师”用来敬称他人的老师了。语言是约定俗成，不能自行其是的。从例中用的不伦不类的小 结： “家大舍小令外人” A对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；B对人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍间，含有家里的意思。）C称别人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。（二）注意禁忌语的使用1、禁忌语指人们在说话时，由于某种原因，不能、不敢或不愿说出某些具有不愉快的联想色彩的词语，而用来代替的词语。2、学生交流发言日常生活中与这几类禁忌语相关的例子，教师归纳总结（1）、生老病死的禁忌语；（避讳说“死”，西方人忌称别人“老”）（2）、节庆日的禁忌语；（童言无忌，劝酒，婚庆不说“分离”，喜庆不说“死”、“病”）（3）、职业的禁忌语；（司机、渔民忌“翻”，戏班忌“散”、“伞”，商人忌“ 干 ”、“蚀”）（4）、古代的避讳，柳宗元的捕蛇者说有“故为之说，以俟夫观人风者得焉”一句，“人风”其实就是“民风”，由于唐太宗李世民的名字里有个“民”字，所以这个字就不能说。（三）注意委婉语的使用1、运用委婉语的原则。2、学生交流发言使用委婉语的例子。3、教师归纳（1）避凶求吉；（摔破碗碟说“落地开花”，棺材说“寿木”，病了说“不舒服”。）（2）含蓄谦逊；（形容人胖或瘦可说“发福”、“富态”、“丰满”或“苗条”。）（3）和谐友善。（草地上的标语：“小草在生长，请不要打扰”；禁烟标语：“吸烟危害健康”。）（四）课外延伸另外还要注意客套话的使用也即所谓“寒暄语”、“致谢语”、“称颂语”、“抚慰语”、“吉祥话”等。（由于时间关系，这部分留到课后由学生自由选择其一进行探究）三、巩固练习1、下面是某校某班班长杨林主持家长会时讲的一段话：家长同志们，大家好！感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。下面，由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教！这段话有两处表达欠妥当，请指出来并改正。（析：1、“家长同志们”与说话者身份不符，应该为“各位家长”。2、“敬请诸位不吝赐教”是书面语，应该为口语“恳请大家多多指教。”）2、（xx年高考安徽卷）第4题：在下面两种语境下，用语最得体的一组是（B ）【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。【情境2】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。A.对不起，已经超时了。 你停一下，我来说两句。B.对不起，已经超时了。 不好意思，我打断一下。C.已经超时了，对不起。 不好意思，我打断一下。D.已经超时了，对不起。 你停一下，我来说两句。3、（xx年高考全国卷）第19题：日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家恭候您光临 ”。把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“先生指正”。板书设计：交际中的语言运用一、称谓语家大舍小令外人二、禁忌语1、生老病死的禁忌语： “死”， “老” 2、节庆日的禁忌语： “分离”， “死”、“病”3、职业的禁忌语： “翻”， “散”、“伞”， “ 干 ”、“蚀”）4、古代的避讳：柳宗元的捕蛇者说三、委婉语1、避凶求吉：“落地开花”， “寿木”， “不舒服”。2、含蓄谦逊：“发福”、“富态”、“丰满”或“苗条”。3、和谐友善： “吸烟危害健康”。