爱莲说课件(罗志芳).ppt

导入新课 同学们 不知大家有没有注意到 随着人们生活水平的提高 城市里头的花店越来越多了 知道这是为什么吗 因为鲜花不但美丽 而且象征了一定的意义 例如玫瑰象征爱情 康乃馨代表健康 梅花象征坚强 莲花则代表高洁 我国澳门特别行政区的区徽和区旗就以莲花构成的 那是因为澳门莲多 莲美 更因为莲花代表了澳门同胞渴望回归祖国大家庭的高尚纯洁之心 其实 莲花很早就出现在我国文人的笔下 宋 杨万里 接天连叶无穷碧 映日荷花别样红 艳丽之美 宋 杨万里 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 羞涩之美 宋 周邦彦 叶上初阳干宿雨 水面清圆 一一风荷举 娇柔之美 面对美丽多姿 芳香高洁的莲花 文人骚客都纷纷拿起手中的生花妙笔 去抒写他们心中对莲花的喜爱与赞美之情 周敦颐也不例外 那么周敦颐笔下的莲花又是一种怎样的景致呢 今天我们就来学习 爱莲说 让我们一起跟随周敦颐去领略他笔下莲花的绰约风姿吧 河源市一中执教罗志芳 莲的情怀静静绽放于你必经的路上等你欣赏 周敦颐 寻幽 爱莲说 赏莲 周敦颐 1017 1073 北宋道州 现湖南道县 人 字茂叔 著名哲学家 因世居道县濂溪 后居庐山莲花峰前 峰下有溪 也命名为濂溪 世称之为濂溪先生 一 作者简介 周敦颐任职南康郡 今江西星子县 时 曾率下属在府署东侧开辟一口四十余丈宽的莲池 后称为 爱莲池 池中建 赏莲亭 南北曲桥连岸 夏秋之交 莲花盛开 芳香扑鼻 作者触景生情 写下 爱莲说 借花述志 二 解题 莲 即荷花 说 是古代的一种文体 通常借某一事物或某件事说明道理 爱莲说 的意思是论说一下喜爱莲花的道理 作者通过对莲花的歌咏 说明爱莲的道理 借以表达自己淡泊名利 洁身自好的生活态度 敦 颐 蕃 牡 淤 濯 涟 蔓 亵 噫 鲜 d n y f n m y zhu li n m n xi xi n y 三 听读录音 并注意下列字的读音 自李唐以来 世人甚爱牡丹 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 朗读指导 第一 借鉴古人诵读诗文的方法 语气舒缓 抑扬顿挫 很有韵味 第二 诵读时语气可适当延长的字 第一段中的三个 而 第二段中的三 也 叹词 噫 语气助词 矣 之 予独爱莲之出淤泥而不染 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 助词 起到舒缓语气的作用 4 本文句式上的特点是骈散结合 相邻的两句话 字数相等 意思相对的叫骈句 从宽处讲 排比句也可以看作骈句 文中哪些句子属于骈句呢 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 读时语气要扬一扬 语气应逐渐加强 层层推进 这样才富有气势 水陆草木之花菊 花之隐逸者也予独爱莲之出淤泥而不染莲之爱 同予者何人 结构助词 的 结构助词 的 放在主谓之间 无实义 宾语前置的标志 四 文言文知识 之 完成课后练习二 无独有偶鳏寡孤独 w d y u u独 一个 偶 一双 不只一个 竟然还有配对的 表示两事或两人十分相似 gu ngu g d 泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人 老而无妻曰鳏 老而无夫曰寡 老而无子曰独 幼而无父曰孤 寡廉鲜耻屡见不鲜 gu li nxi nch 寡 鲜 少 旧指不廉洁 不知耻 现指不知羞耻 l ji nb xi n屡 多次 鲜 新鲜 新奇 常常见到 并不新奇 精益求精老当益壮 j ngy qi j ng精 完美 好 益 更加 好了还求更好 l od ngy zhu ng当 应该 益 更加 壮 雄壮 年纪虽老而志气更旺盛 干劲更足 玩物丧志玩世不恭 w nw s ngzh 玩 玩赏 丧 丧失 志 志气 指迷恋于所玩赏的事物而消磨了积极进取的志气 w nsh b g ng玩世 以消极 玩弄的态度对待生活 不恭 不严肃 因对现实不满而采取的一种不严肃 不认真的生活态度 翻译重点句子 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 译 我惟独喜爱莲从污泥里生长出来 却不受到污染 经过清水洗涤 却不显得妖艳 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 译 它的茎 中间贯通 外形挺直 不牵牵连连 不枝枝节节 香气远播 更显得清芬 高高地洁净地挺立 在水中 可远观而不可亵玩焉 牡丹之爱 宜乎众矣 译 可以从远处观赏 却不能贴近去玩弄啊 译 对于牡丹的爱 那当然是有很多的人了 1 莲有什么可爱之处呢 用原文回答 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 五 研读课文 2 体态香气 1 生长环境 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 高洁 庄重 中通外直 不蔓不枝 香远益清 正直 芳香 2 作者从哪几个方面写莲的可爱 3 风度气质 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 清高 3 从上面的提问我们知道了作者之所以喜爱莲 不仅因为莲花的姿态美丽 更因为莲花的高洁 庄重 正直 芳香 清高的品格 那么我们应该用怎样的感情来朗读这一句呢 敬佩 赞美之情 4 文中直接议论莲的句子是什么 莲 花之君子者也 5 君子是怎么样的人 这是一种什么写法 君子是品德高尚的人 主旨句 作者把莲花比作君子 由此可见他赞美莲花的目的是 借赞美莲花去赞美具有莲花一样的高尚品格的人 托物言志 由衷的赞美 6 1 作者为什么把菊花比作 隐逸者 2 陶渊明为什么对菊情有独钟 3 作者对 隐逸者 持什么态度 1 菊花不与百花争艳 在百花凋零的季节里 傲雪凌霜 独吐幽芳 这一点跟一些不肯与世俗同流合污而离群索居 隐遁山林的隐士很相似 故把菊花比作 隐逸者 7 1 作者为什么把牡丹比作 富贵者 2 世人甚爱牡丹 反映了怎样的生活世态 3 作者对这种生活世态持怎样的态度 2 菊花的品格正符合陶渊明的处世态度 3 惋惜 1 因为牡丹色彩浓艳 花朵硕大 被誉为 天下无双艳 人间第一香 因此它是雍荣华贵的象征 2 世人甚爱牡丹 反映了世人趋炎附势 贪图富贵 追名逐利的庸俗世风唐代白居易 买花 一丛深色花 十户中人赋 唐代刘禹锡赞誉牡丹 唯有牡丹真国色 花开时节动京城 3 鄙视 8 文中几次提到 菊 牡丹 起什么作用呢 第一次 表现作者自己独爱莲花 与众不同 第二次 表现莲花的品格高洁 第三次 表现作者对追逐名利 趋炎附势的恶浊世风的鄙弃 衬托 为了突出主要事物 用类似的事物或反面的 有差别的事物作陪衬 这种 烘云托月 的修辞手法叫衬托 运用衬托手法 能突出主体 或渲染主体 使之形象鲜明 给人以深刻的感受 衬托又分为两种形式 1 正衬2 反衬 9 噫 是一个叹词 表示感慨 引出下文对不同爱花人的品评 这三句话在朗读时语气应如何把握 第一 二句要读出感叹的语气 第三句要读出嘲讽的语气 托物言志 言志 莲 通过对莲的形象和品格的描写 赞美了莲花正直高尚的气节 鄙弃追名逐利 趋炎附势的恶浊世风 表现了作者洁身自好的生活态度 托物 本文特点之一 音韵 语言 美 骈 散结合 长 短相间 叙述 描写 议论熔为一体 疑问句 感叹句穿插使用 本文特点之二 形象 莲花 美 洁身自好 品行端正 美名远扬 仪态庄重 本文特点之三 意境 主题 美 莲花之君子者也 洁身自好 不慕名利 布置作业 第一 完成课后练习二第二 菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 这一句话采用了几种修辞手法 属于文言文中的哪一种特殊句式 谢谢大家