《语言的本质和功能》PPT课件.ppt

德语语言学教程 王京平 1 第2章 wang 图采用B nting的课件 有改动 语言的本质及功能 德语语言学教程 王京平 2 什么是语言 语言是从事社会交际和思维的音义结合的符号系统 1 定义 德语语言学教程 王京平 3 动物也能说话吗 鹦鹉能言 不离飞鸟 猩猩能言 不离禽兽 礼记 曲礼 德语语言学教程 王京平 4 蜜蜂的语言 德语语言学教程 王京平 5 社会属性结构性跨越时空的表达能力生理条件 大脑 发达的发音器官多符号形式 与动物语言的区别 德语语言学教程 王京平 6 狼孩1920年 在印度加尔各答东北的一个小城外 一个牧师在洞穴的深处发现了两只小狼和两个裸体的小女孩 一个大约七八岁 另一个大约两岁 两个狼孩送到孤儿院 大的两年后死了 小的活到1929年 1922年她才学会直立 1926年才学会独立走路 在她一生中 她一直没有学会说话 4年内只学会6个词 能听懂几句问话 7年内只学会45个词 知识就是力量 捷克 青年科学与技术 1956年4月号 德语语言学教程 王京平 7 德语语言学教程 王京平 8 德语语言学教程 王京平 9 人类语言的特性 民族性 创造性 时代性 强制性 社会性 德语语言学教程 王京平 10 信息发出者 适应于传播渠道的编码 信息编码 信息发送渠道 信息解码 信息接受者 基本模式 1 交际功能 语言的功能 德语语言学教程 王京平 11 交际模式1 单向 德语语言学教程 王京平 12 单语交际模式1 单向式 单向式交际 信息发出者 信息 信息接收者 说话者 语篇 听众 写作者 文章 读者 信息交流者1 文章 消息 信息交流者2 人际沟通 德语语言学教程 王京平 13 交际模式2 双向的 德语语言学教程 王京平 14 单语交际模式2 双向式 人际沟通 双向式交际 信息发出者 说话者 作者 信息交流者1 信息 语篇 文章 文章 消息 信息接收者 听众 读者 信息交流者2 德语语言学教程 王京平 15 双语交际模式 信息交流者1 视觉和听觉能接受的信息 信息交流者2 自己的思想和情感 语言1 语言2 双方共同的语言 双方共同的语言 德语语言学教程 王京平 16 工具模式 布勒 Organonmodell B hler 1879 1963 德语语言学教程 王京平 17 某人向他人谈论某物 柏拉图 一方 另一方 某物 工具功能 工具模式 布勒 德语语言学教程 王京平 18 没有符号就不能交际 德语语言学教程 王京平 19 Z 信息发送者表达功能 信息接收者招呼功能 外界事物指示功能 语言符号的功能 工具模式 布勒 德语语言学教程 王京平 20 交际模式 Watzlawick理论 人际关系是通过双方言谈的相互作用而调节的 对话者1 我走了 因为你骂我了 对话者2 我就骂你 因为你要走 德语语言学教程 王京平 21 交际模式 Watzlawick理论 数字式交际 模拟式交际 我生你的气了 什么意思 滚开 可不是我 嘻嘻 德语语言学教程 王京平 22 社会关系对于交际的影响 人际交往过程或是对称的或是互补的 视双方的关系而定 地位平等或不平等 德语语言学教程 王京平 23 1 心理功能 社会心理功能 姓名语言 生理地理心理 社会阶层 文化程度 职业 德语语言学教程 王京平 24 Ach SiesindeinDeutscher UweJohnsohn DerFremdeh ltdenMund Erhatgel chelt alsderVerk uferihmdenStadtplanindieHandgab dennderVerk uferhatgel chelt IhmwurdeeinFreundlichesWortgesagt berdasSommerwetter erhatnureinverstandengenickt KannerkeinEnglisch Erkannsichverst ndigenindieserSprache Abererwei wohererkommt ErhatinderTascheeinendeutschenPass 德语语言学教程 王京平 25 表达心理的类型 德语语言学教程 王京平 26 2 语言的社会功能 称呼和礼貌规则 直接交际方式 间接交际方式 H raufmitderArbeit DumusstinsBettgehen Esistsp t SindSienichtm de 德语语言学教程 王京平 27 Mitjedemredestduanders MitwemsprichtderZahnarzt Habenwirgleich nichtsoschlimm FrauSchmidt Sososo NureinkleinerStich einganzkleiner DenMundmachenwirnocheinbisschenweiterauf Danke unddenKopfeinbisschenweiterzur ck danke sehrgut LetztesR ntgenbild Derzweitelinksoben dersechsterechtsunten Dern chste Idiot Kannstdunichtaufpassen Wasmachtdennderschonwieder dieserEsel Bl derAffe mussinderKurve berholen Fahrendlichlos gr nerwirdesnicht kuh bl de Setzdichmalhierhin HastdudieAufgabengemacht M de dasBieristzukalt Wasgibt sdennimFernsehen ausGrundstudiumDeutsch3 1 Patientin 2 Sprechstundenhilfe 3 andereAutofahrer 4 Sohn 5 seineFrau 德语语言学教程 王京平 28 我这时很兴奋 但不知道怎么说才好 只好说 啊 闰土哥 你来了 他站住了 脸上现出欢喜和凄凉的神情 动着嘴唇 却没有作声 他的态度终于恭敬起来了 分明叫道 老爷 鲁迅 故乡 Siesindverhaftet SiehabenWolfangHenkelumgebracht Damitk nnenSienichtsbeweisen EdithSchmitz Anruff reinenToten H berverlag Seite10 德语语言学教程 王京平 29 请翻译 学生 李老师 我想汇报论文情况 老师 我提醒你注意论文主旨 市长 请各位对我们的工作多提宝贵意见 市民 我们建议政府关心教育问题 总理 感谢专家们对国企改革提出的建议 德语语言学教程 王京平 30 3 思维认识功能 语言层面 词汇 语法 言语层面 语用规则 个性 价值观念 个体 整体 面子 EristeinlaufenderHund Wies Ichh ttegernaucheinensolchenHund 德语语言学教程 王京平 31 母语习得过程 外语学习过程 母语习得与外语学习 写 读 说 听 德语语言学教程 王京平 32 端正学习德语的态度 语言自成体系 互不借鉴 学习外语不是知识性学习 而是技能性训练 不可忽视语言技能的相互作用 讲话是否流利 要看是否成为习惯 德语语言学教程 王京平 33 多用脑会使人变得聪明 经常使用的神经元变粗壮不用的神经元退化 德语语言学教程 王京平 34 谢谢各位 再见 可下载本章课程录像 网址